教科版四年级科学下册期中考试题及完整答案
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教科版四年级科学下册期中考试题及完整答案
班级:姓名:
一、填空题。
(共20分)
1、种子里最重要的部分是________,胚是有________的,可以发育成一棵植物。
2、蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去可以帮花朵____________。
3、用食用油在白纸上涂抹,出现的油迹不会消失,说明食用油中存在
_______。
4、使用电路检测器检测电路故障前,必须切断被测电路的__________。
5、加快物体溶解速度的方法有:____________、____________、
____________。
6、鼓声是由________振动产生的;刮风声是由________振动产生的;人的讲话声是由________振动产生的。
7、运动会_______我们的呼吸次数,呼吸次数的增加对我们的健康是有益。
8、地球上的一切物体都会受到________。
我们把这种力叫做________。
9、我们周围充满着不同的声音,我们可以利用_______来制造出不同的声音。
10、种子里最重要的部分是_______,它是有生命的,可以发育成一株植物。
二、选择题。
(共20分)
1、在剪开的蚕茧里出现的皮是()蜕下的。
A.蚕吐完丝变成蚕蛹时 B.蚕第一次起眠时 C.蚕第二次起眠时
2、电路是指由( )等电器元件连接而形成的电流通路。
A.电源、开关、导线 B.电源、用电器、导线 C.电源、用电器、开关
3、让橡皮筋发出声音的做法是()。
A.拉伸皮筋B.按压皮筋C.弹拨皮筋
4、用梳过干燥头发的塑料梳子去慢慢接近碎纸屑,会有()发生。
A.纸屑会被吸起 B.纸屑会被移走 C.纸屑会飞起来
5、下列不属于液体是的()。
A.酒精 B.饮料 C.醋 D.二氧化碳
6、下列运动形式属于摆动的是()。
A.滑雪B.滚雪球C.钟摆摆动
7、在下图所示的几种电路中,灯泡不会亮的是( )。
A.B.C.D.
8、荡秋千的运动方式是()。
A.直线运动B.曲线运动C.无法确定
9、敲击下面的杯子,能发出高音的是()。
A.B.C.
10、龟兔赛跑的故事说明运动相同的距离,所用的时间越长,速度越()。
A.小B.大C.无法确定
三、判断题。
(共20分)
1、轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。
()
2、力可以改变物体的运动状态。
()
3、使用滴管时,不小心把滴管口与食物接触是没事的。
()
4、电线外面包着的橡胶仅仅是为了防止电线生锈。
()
5、两个相互吸引的小球一定带异种电荷。
()
6、花生是果实,萝卜也是果实。
()
7、电器都是用电的器具,不需要用绝缘体材料。
()
8、两性花一定是完全花。
()
9、跟熟食相比,生的食物上细菌更多。
()
10、耳郭的作用主要是为了美观。
()
四、连线题。
(共10分)
1、请在下图中用直线连一连各部分名称。
五、图形题。
(共12分)
1、写出下列耳中的结构名称
六、简答题。
(共18分)
1、天气的变化给人们的生活和生产带来哪些影响?试举两例说明。
_____________________________________________________________________ _______________________________________
2、生活中减少噪声的办法有哪些?(至少写出两种办法)
_____________________________________________________________________ _______________________________________
3、在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?
_____________________________________________________________________
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参考答案
一、填空题。
(共20分)
1、胚生命
2、传粉
3、脂肪
4、电源
5、加热搅拌切碎
6、鼓皮空气声带
7、增加
8、地球引力重力
9、乐器
10、胚
二、选择题。
(共20分)
1、A
2、B
3、C
4、A
5、D
6、C
7、B
8、B
9、C
10、A
三、判断题。
(共20分)
1、×
2、√
3、×
4、×
5、√
6、×
7、×
8、×
9、√
10、×
四、连线题。
(共10分)
1、
五、图形题。
(共12分)
1、
六、简答题。
(共18分)
1、大雪是冬小麦的棉被,有利于冬小麦越冬;大雾天气给交通带来不便,容易引发交通事故。
2、答:(1)控制声源(安装消音器);
(2)控制传播途径(隔音设备、绿化带);
(3)从人耳处减弱(带耳塞、耳罩)。
3、开始一个一个地增加垫圈,是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。
后来多个多个地增加垫圈,是为了使实验现象更明显。