国际商务(第三版)课件第4章
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优势理论。
比较优势理论的假设前提与绝对优势理论基本相同，区别是 两国在相同产品上的生产技术不同，并存在着劳动生产率 的相对差异，同时还假定国内等价交换规律不适用于国际 交换。
1. 比较优势说的基本模型
李嘉图认为，决定国际贸易发生的是比较优势，而非绝对优势。 例如，A国生产1单位X和Y分别需要1人投入6天和4天，而B国生 产1单位X和Y分别只需要1人投人1天和2天，B国在生产X与Y产 品上比A国都有优势(劳动生产率都高，分别是A国的6倍和2倍)， 但生产X的比较优势更大，B国则应集中生产X，而A国集中生产 Y。这就是“两利相权取其重，两弊相衡取其轻”。分工前后 的情况如下(W表示世界):
– 研究国际贸易的利益是什么？利益是如何分配的 ？
– 研究国际贸易与经济发展之间的关系问题 – 研究技术进步对国际贸易的影响 – 研究国际贸易政策的协调问题 那么国际贸易产生的直接起因是什么呢？(图示说明)
4.2 古典国际贸易理论
4.2.1 斯密的绝对优势理论(Absolute Advantage)
• 在《国富论》中，他的经济自由主义观点是由“看不见的 手”理论来说明的。他的地域分工理论是其绝对优势理论 (absoluteadvantagetheory)的主要依据。
• 斯密采用了由个人和家庭推及整个国家的方法来论证地域 分工的合理性。他认为提高劳动生产率是增加国民财富的 重要条件之一。那么，怎样提高劳动生产率呢?就是要分 工，分工能大大提高劳动生产率，其理由有三个:
WIE/a1i＞WII/a2i 即 a1i /a2i ＜WIE/WII 上式中，a1i为国家1商品i的劳动生产率，WI为国家1的工资水平
（以本国货币表示）；E为间接标价法下的汇率水平（量纲是 “国家1货币/国家2货币”）； a2i为国家2商品 i的劳动生产率， WII为国家2的工资水平（以本国货币表示）；i=1,2 ……，n 。 以2×2×1模式为例，设产品1为国家1的相对劳动生产率较高的 产品，产品2为国家2的相对劳动生产率较高的产品。不考虑 货币因素时，国家1与国家2进行贸易的条件是： a11/a21＞a12/a22 (国家1出口产品1，国家2出口产品2)
• 各种贸易和分工理论研究的新视角，仍然可见当 年亚当。斯密的思想光芒。
4.2.2 李嘉图的比较优势理论(Comparative Advantage)
大卫。李嘉图是英国产业革命深人发展时期的经济学家，他十三 四岁就跟着父亲工作，因他的父亲是一个金融家，所以他在证 券市场上做投机，没几年就发了大财，后来就专门研究国际贸 易理论问题。李嘉图是古典政治经济学的集大成者。他在1817 年出版的主要代表作《政治经济学及赋税原理》中继承和发展 了斯密的学说，提出了比较优势理论。迄今比较优势思想一直 是主流贸易理论的核心思想，本节主要介绍李嘉图的比较优势 理论。李嘉图发展了斯密的观点，认为每个国家都应集中力量 生产那些优势较大或不利程度较小的商品，然后通过对外贸易 交换，在劳动力不变的情况下生产总量将会增加，这就是比较
• 国际分工(internationaldivisionoflabor,IDL)是指世界上各国 之间的劳动分工，它是社会分工发展到一定阶段时，国民 经济内部分工超越国家界限而形成的结果。国际分工是国 际贸易和世界市场的基础。
• 17世纪的英国经济学家威廉。配第(WlliamPetty，16231687)，由于在劳动价值论上的特殊贡献，成为古典经济 学派的主要创始人之一。亚当。斯密是英国产业革命前夕 资本主义工场手工业时期的著名经济学家，是资产阶级古 典经济学派的主要奠基人之一。他运用劳动价值论的理论 成果，提出了地域分工(territorialdivisionoflabor)理论，由 此奠定了古典国际分工理论的基础。他的著名代表作是《 国民财富的性质和原因的研究》(简称《国富论》)。
3. 比较优势贸易利益的合成
按照李嘉图比较优势理论进行分工与贸易,可以获得的利益 有两种:一是得自交换(或参与贸易)的利益,二是得自分工的利 益。如图4.4所示。
4. 比较优势理论的评价
比较优势理论比绝对优势理论更全面、更深刻地揭示了国际贸 易产生的原因，说明国际贸易的产生不仅在于绝对成本的差 异，而且还在于比较成本的差异，从而阐明了发展程度不同的国
• 新贸易理论学者运用产业组织理论和市场结构理 论来解释国际贸易和国际分工现
• 象，也反映了人们重新审视《国富论》的热情。 迈克尔。波特(MichaelPorter,
• 1986，1990)的国家竞争优势理论，用“钻石”结 构综合说明国际分工和国际贸易竞
• 争框架，可以说是古典地域分工理论在更高层次 上的现代理性回归。总之，细品现代
贸易条件或毛呢与小麦的相对价格是在2与3之间，现在贸易条 件为T=Pc/Pf =2.5，是英国与法国都愿意参与交换的价格，贸 易后英国消费点变为CA（68，130），比封闭条件下多消费8匹 毛呢和10公斤小麦，而法国消费点变为CB（52，140），比封 闭条件下多消费7匹毛呢和5公斤小麦，两国国民福利水平分别 由社会无差异曲线IA上升到IA’与IB上升到IB’表示出来。
另外，虽然比较优势理论是以劳动价值论为基础的，但李嘉图 的劳动价值论是不彻底的，因为它认为国内的劳动等价交换规 律不能适用于国际交换。
4.2.3 李嘉图模型的扩展
美国经济学家陶西格(Frank Taussig,1859-1940)在对李嘉 图的比较成本学说肯定的基础上，进行了一些扩展，认为
应将生活中的各种因素如货币、利息、多种商品等置于模型之中， 从而能更符合国际贸易的现实。针对古典贸易理论模型的9个 假设，陶西格提出应对其中的4个假设进行修正与扩展：
• (2)虽然它以劳动价值论为基础，但不能说明在国际交换中 是不是等价交换。根据这一理论，一国要参与国际贸易， 就必须有至少一种产品在生产上与贸易伙伴相比处于生产 成本低的优势地位，但如果一个国家没有一种具有绝对成 本优势的产品，那么，这个国家是否还能进行国际贸易? 在这种情况下贸易双方还能不能都获得利益?在上述情况 下，自由贸易仍然是各国应该执行的政策吗?
型的一个扩展——货币化的李嘉图模型，即用货币来表现 商品的成本与价格，并通过比较两国商品的货币价格来判 断比较优势模式。
（1）假设英德两国汇率水平为1英镑=1.5欧元。则由表4-5给 出的数据计算可得，英国1匹毛呢的美元价格为4.5欧元，1 匹亚麻布的美元价格为1.5欧元，均高于德国同种产品的价 格。
• (2)绝对优势理论的例证分析。
• 人国家是英国和法国，两国都仅生产毛呢和小麦两种产品 ，但两国劳动生产率不同(见表4-1)。
• 4.2.1.3对绝对优势理论的评价
• 斯密的贸易理论揭示了国际分工能够使资源得到有效利用 ，说明了分工的重要
• 然而，绝对优势理论似乎பைடு நூலகம்在这样的局限性:
• (1)它最大的缺陷是不能解释在两个国家中有一国在任何商 品的生产上都不拥有绝对优势时所进行的分工与交换，条 件苛刻，局限性大。
（3）在实际中，参加国际贸易的是多个国家和多种商品，因此 两个国家和两种产品的理论假设条件必须扩展。
（4）商品的国际价格是随着商品的供求关系而不断调整的。
1. 货币化的李嘉图模型
现实生活中，货币充当交易的媒介，绝大多数的经济交易 并非是易货贸易。当两国商品的价值用货币表示时，又 该如何度量比较优势呢？对这一问题的回答便是对李嘉图模
（1）商品的生产成本即生产费用不是以劳动时间计算的，而是 以货币计算的，国际贸易不是单纯的物物交换，而是以货币为 媒介的交换，因此在理论假设中必须加入货币因素。
（2）商品的生产成本是由工资和利息组成的，在实际中，各国 和各部门的工资水平和利息水平不同，单位成本随产量的变化 也不相同；此外运输费用也需要考虑。这些因素都应考虑进去。
4.2.2 李嘉图的比较优势理论(Comparative Advantage)
4.2.3 李嘉图模型的扩展
4.2.1 斯密的绝对优势理论(Absolute Advantage)
• 4.2.1.1亚当。斯密的国际分工学说
• 分工与交换是亚当。斯密理论的逻辑起点。斯密认为互通 有无、物物交换是人类共有的、也是人类所特有的倾向， 这种倾向导致了分工的产生，即斯密认为，交换出自人类 天性，这种交换的倾向形成了分工。分工能够提高劳动生 产率;在先天禀赋和后天技术的共同影响下，各国生产某种 产品的劳动生产率会有绝对的差异，这种劳动生产率的绝 对差异导致了各国生产成本的差异，并进而导致了国际贸 易的产生。
• ③劳动决定商品价值，且所有劳动都是同质的; • ④给定生产要素(劳动)供给，要素充分利用，并且可以在
国内不同部门流动，但不能在国家之间流动;
• ⑤规模报酬不变; • ⑥完全竞争市场:各国生产的产品价格都等于生产成本，无
经济利润; • ⑦无运输成本和其他贸易障碍; • ⑧两国之间的贸易是平衡的。
第2部分 国际商务的理论基础
第4章 国际贸易理论
4.1 国际贸易理论概述 4.2 古典国际贸易理论 4.3 新古典国际贸易理论 4.4 新国际贸易理论 4.5 国家竞争优势理论
4.1 国际贸易理论概述
– 国际贸易理论是研究国际交换的理论
– 研究国际贸易是怎样产生的？贸易的格局、构架 是什么？
– 研究国际贸易价格是如何确定的？
• (1)分工能增进劳动者的熟练程度。
• (2)分工使每人专门从事某项作业，可以节省与生产没有直 接关系的时间。
• (3)分工使专门从事某项作业的劳动者比较容易改良工具和 发明机械。
• 斯密在对重商主义的批判中提出了自由贸易思想。在《国 富论》中，他举了苏格兰与葡萄牙两国生产布与葡萄酒进 行分工的例子，在论证过程中，斯密将个人之间的分工和 贸易推演到国家参与国际分工和国际贸易。他认为，同个 人行为一样，一个国家也要将某种产品的本国生产费用和 从国外购买的费用进行比较，才能决定是自己生产还是从 国外进口这种产品
我们可以对李嘉图模型简化，情况如下：
。
XY
A
6 4 2单位
10天
B
1
22
3
W
2
24
7
6
13天
X A0 B3 W3
3
Y 10 2.5单位 03 2.5 5.5 10
10天 3
13天
分工前 分工后
2. 比较优势与贸易利益
下面我们用一般均衡分析方法说明比较成本说的贸易利益。
如图4-3所示，国单位产品的劳动生产率或劳动投入量由 表4-3提供，并假设是完全分工，即英国把所有劳动都投入到 毛呢的生产上，法国把所有的劳动都投入到小麦的生产上，若 法国用130公斤小麦从英国换取52匹毛呢，英国与法国贸易前 后生产与消费的变动及福利变化便可用表4-4及图4.3（a）、 (b)表示。
• 4.2.1.2绝对优势理论的模型分析
• 下面我们进一步对绝对优势理论进行数据化的模型分析， 以对绝对优势概念有更
• 形象和更深刻的认识，并为进一步阐述李嘉图的比较优势 理论奠定基础。
• (1)模型的基本假设。 • ①2X2X1模型(两个国家、两种产品、一种生产要素一劳动
);
• ②两国在不同产品上的生产技术不同，存在着劳动生产率 的绝对差异;
（2）假设英德两国汇率水平为1英镑=0.5欧元……
（3）假设英德两国汇率水平为1英镑=0.35欧元……
我们将上面的分析模型化。假设世界由两国组成，国家1产 品i的出口条件（一国出口商品所需的成本条件）为：
WIE/a1i ＜ WII/a2i 即 a1i /a2i ＞WIE/WII 国家2产品i的出口条件为：
家都可以从参与国际贸易和国际分工中获得利益。从整体来看， 这些观点对世界市场的扩大、社会生产力的发展和国际贸易在 更广泛的领域展开都无疑具有积极的促进作用。
但是，为了论证其比较优势理论，李嘉图把复杂多变的国际经 济情况抽象成为静态的、凝固的状态，尽管这些假定有些基本 上是合理的和有意义的，但毕竟使得由此得出的比较成本理论 与现实的国际经济状态有较大的差距，这就在一定程度上影响 比较成本理论的适用性。事实上，现代国际贸易理论正是力图 突破这些假设，争取更大限度地接近国际贸易现实，以增加贸 易理论的适用性和可操作性。
贸易前，英国和法国各自的生产点和消费点，英国为A （60，120），法国为B（45，135）,两国毛呢与小麦的相对价 格分别为2(PA=Pc/Pf =120/60)和3(PB=Pc/Pf=135/45)，国民福 利水平分别由社会无差异曲线IA与IB表示。
贸易后，英国与法国的生产可能性曲线虽然没有变化， 但由于进行完全专业化分工，即英国专门生产毛呢（120匹/ 天），而法国专门生产小麦（270公斤/天），两国可接受的
比较优势理论的假设前提与绝对优势理论基本相同，区别是 两国在相同产品上的生产技术不同，并存在着劳动生产率 的相对差异，同时还假定国内等价交换规律不适用于国际 交换。
1. 比较优势说的基本模型
李嘉图认为，决定国际贸易发生的是比较优势，而非绝对优势。 例如，A国生产1单位X和Y分别需要1人投入6天和4天，而B国生 产1单位X和Y分别只需要1人投人1天和2天，B国在生产X与Y产 品上比A国都有优势(劳动生产率都高，分别是A国的6倍和2倍)， 但生产X的比较优势更大，B国则应集中生产X，而A国集中生产 Y。这就是“两利相权取其重，两弊相衡取其轻”。分工前后 的情况如下(W表示世界):
– 研究国际贸易的利益是什么？利益是如何分配的 ？
– 研究国际贸易与经济发展之间的关系问题 – 研究技术进步对国际贸易的影响 – 研究国际贸易政策的协调问题 那么国际贸易产生的直接起因是什么呢？(图示说明)
4.2 古典国际贸易理论
4.2.1 斯密的绝对优势理论(Absolute Advantage)
• 在《国富论》中，他的经济自由主义观点是由“看不见的 手”理论来说明的。他的地域分工理论是其绝对优势理论 (absoluteadvantagetheory)的主要依据。
• 斯密采用了由个人和家庭推及整个国家的方法来论证地域 分工的合理性。他认为提高劳动生产率是增加国民财富的 重要条件之一。那么，怎样提高劳动生产率呢?就是要分 工，分工能大大提高劳动生产率，其理由有三个:
WIE/a1i＞WII/a2i 即 a1i /a2i ＜WIE/WII 上式中，a1i为国家1商品i的劳动生产率，WI为国家1的工资水平
（以本国货币表示）；E为间接标价法下的汇率水平（量纲是 “国家1货币/国家2货币”）； a2i为国家2商品 i的劳动生产率， WII为国家2的工资水平（以本国货币表示）；i=1,2 ……，n 。 以2×2×1模式为例，设产品1为国家1的相对劳动生产率较高的 产品，产品2为国家2的相对劳动生产率较高的产品。不考虑 货币因素时，国家1与国家2进行贸易的条件是： a11/a21＞a12/a22 (国家1出口产品1，国家2出口产品2)
• 各种贸易和分工理论研究的新视角，仍然可见当 年亚当。斯密的思想光芒。
4.2.2 李嘉图的比较优势理论(Comparative Advantage)
大卫。李嘉图是英国产业革命深人发展时期的经济学家，他十三 四岁就跟着父亲工作，因他的父亲是一个金融家，所以他在证 券市场上做投机，没几年就发了大财，后来就专门研究国际贸 易理论问题。李嘉图是古典政治经济学的集大成者。他在1817 年出版的主要代表作《政治经济学及赋税原理》中继承和发展 了斯密的学说，提出了比较优势理论。迄今比较优势思想一直 是主流贸易理论的核心思想，本节主要介绍李嘉图的比较优势 理论。李嘉图发展了斯密的观点，认为每个国家都应集中力量 生产那些优势较大或不利程度较小的商品，然后通过对外贸易 交换，在劳动力不变的情况下生产总量将会增加，这就是比较
• 国际分工(internationaldivisionoflabor,IDL)是指世界上各国 之间的劳动分工，它是社会分工发展到一定阶段时，国民 经济内部分工超越国家界限而形成的结果。国际分工是国 际贸易和世界市场的基础。
• 17世纪的英国经济学家威廉。配第(WlliamPetty，16231687)，由于在劳动价值论上的特殊贡献，成为古典经济 学派的主要创始人之一。亚当。斯密是英国产业革命前夕 资本主义工场手工业时期的著名经济学家，是资产阶级古 典经济学派的主要奠基人之一。他运用劳动价值论的理论 成果，提出了地域分工(territorialdivisionoflabor)理论，由 此奠定了古典国际分工理论的基础。他的著名代表作是《 国民财富的性质和原因的研究》(简称《国富论》)。
3. 比较优势贸易利益的合成
按照李嘉图比较优势理论进行分工与贸易,可以获得的利益 有两种:一是得自交换(或参与贸易)的利益,二是得自分工的利 益。如图4.4所示。
4. 比较优势理论的评价
比较优势理论比绝对优势理论更全面、更深刻地揭示了国际贸 易产生的原因，说明国际贸易的产生不仅在于绝对成本的差 异，而且还在于比较成本的差异，从而阐明了发展程度不同的国
• 新贸易理论学者运用产业组织理论和市场结构理 论来解释国际贸易和国际分工现
• 象，也反映了人们重新审视《国富论》的热情。 迈克尔。波特(MichaelPorter,
• 1986，1990)的国家竞争优势理论，用“钻石”结 构综合说明国际分工和国际贸易竞
• 争框架，可以说是古典地域分工理论在更高层次 上的现代理性回归。总之，细品现代
贸易条件或毛呢与小麦的相对价格是在2与3之间，现在贸易条 件为T=Pc/Pf =2.5，是英国与法国都愿意参与交换的价格，贸 易后英国消费点变为CA（68，130），比封闭条件下多消费8匹 毛呢和10公斤小麦，而法国消费点变为CB（52，140），比封 闭条件下多消费7匹毛呢和5公斤小麦，两国国民福利水平分别 由社会无差异曲线IA上升到IA’与IB上升到IB’表示出来。
另外，虽然比较优势理论是以劳动价值论为基础的，但李嘉图 的劳动价值论是不彻底的，因为它认为国内的劳动等价交换规 律不能适用于国际交换。
4.2.3 李嘉图模型的扩展
美国经济学家陶西格(Frank Taussig,1859-1940)在对李嘉 图的比较成本学说肯定的基础上，进行了一些扩展，认为
应将生活中的各种因素如货币、利息、多种商品等置于模型之中， 从而能更符合国际贸易的现实。针对古典贸易理论模型的9个 假设，陶西格提出应对其中的4个假设进行修正与扩展：
• (2)虽然它以劳动价值论为基础，但不能说明在国际交换中 是不是等价交换。根据这一理论，一国要参与国际贸易， 就必须有至少一种产品在生产上与贸易伙伴相比处于生产 成本低的优势地位，但如果一个国家没有一种具有绝对成 本优势的产品，那么，这个国家是否还能进行国际贸易? 在这种情况下贸易双方还能不能都获得利益?在上述情况 下，自由贸易仍然是各国应该执行的政策吗?
型的一个扩展——货币化的李嘉图模型，即用货币来表现 商品的成本与价格，并通过比较两国商品的货币价格来判 断比较优势模式。
（1）假设英德两国汇率水平为1英镑=1.5欧元。则由表4-5给 出的数据计算可得，英国1匹毛呢的美元价格为4.5欧元，1 匹亚麻布的美元价格为1.5欧元，均高于德国同种产品的价 格。
• (2)绝对优势理论的例证分析。
• 人国家是英国和法国，两国都仅生产毛呢和小麦两种产品 ，但两国劳动生产率不同(见表4-1)。
• 4.2.1.3对绝对优势理论的评价
• 斯密的贸易理论揭示了国际分工能够使资源得到有效利用 ，说明了分工的重要
• 然而，绝对优势理论似乎பைடு நூலகம்在这样的局限性:
• (1)它最大的缺陷是不能解释在两个国家中有一国在任何商 品的生产上都不拥有绝对优势时所进行的分工与交换，条 件苛刻，局限性大。
（3）在实际中，参加国际贸易的是多个国家和多种商品，因此 两个国家和两种产品的理论假设条件必须扩展。
（4）商品的国际价格是随着商品的供求关系而不断调整的。
1. 货币化的李嘉图模型
现实生活中，货币充当交易的媒介，绝大多数的经济交易 并非是易货贸易。当两国商品的价值用货币表示时，又 该如何度量比较优势呢？对这一问题的回答便是对李嘉图模
（1）商品的生产成本即生产费用不是以劳动时间计算的，而是 以货币计算的，国际贸易不是单纯的物物交换，而是以货币为 媒介的交换，因此在理论假设中必须加入货币因素。
（2）商品的生产成本是由工资和利息组成的，在实际中，各国 和各部门的工资水平和利息水平不同，单位成本随产量的变化 也不相同；此外运输费用也需要考虑。这些因素都应考虑进去。
4.2.2 李嘉图的比较优势理论(Comparative Advantage)
4.2.3 李嘉图模型的扩展
4.2.1 斯密的绝对优势理论(Absolute Advantage)
• 4.2.1.1亚当。斯密的国际分工学说
• 分工与交换是亚当。斯密理论的逻辑起点。斯密认为互通 有无、物物交换是人类共有的、也是人类所特有的倾向， 这种倾向导致了分工的产生，即斯密认为，交换出自人类 天性，这种交换的倾向形成了分工。分工能够提高劳动生 产率;在先天禀赋和后天技术的共同影响下，各国生产某种 产品的劳动生产率会有绝对的差异，这种劳动生产率的绝 对差异导致了各国生产成本的差异，并进而导致了国际贸 易的产生。
• ③劳动决定商品价值，且所有劳动都是同质的; • ④给定生产要素(劳动)供给，要素充分利用，并且可以在
国内不同部门流动，但不能在国家之间流动;
• ⑤规模报酬不变; • ⑥完全竞争市场:各国生产的产品价格都等于生产成本，无
经济利润; • ⑦无运输成本和其他贸易障碍; • ⑧两国之间的贸易是平衡的。
第2部分 国际商务的理论基础
第4章 国际贸易理论
4.1 国际贸易理论概述 4.2 古典国际贸易理论 4.3 新古典国际贸易理论 4.4 新国际贸易理论 4.5 国家竞争优势理论
4.1 国际贸易理论概述
– 国际贸易理论是研究国际交换的理论
– 研究国际贸易是怎样产生的？贸易的格局、构架 是什么？
– 研究国际贸易价格是如何确定的？
• (1)分工能增进劳动者的熟练程度。
• (2)分工使每人专门从事某项作业，可以节省与生产没有直 接关系的时间。
• (3)分工使专门从事某项作业的劳动者比较容易改良工具和 发明机械。
• 斯密在对重商主义的批判中提出了自由贸易思想。在《国 富论》中，他举了苏格兰与葡萄牙两国生产布与葡萄酒进 行分工的例子，在论证过程中，斯密将个人之间的分工和 贸易推演到国家参与国际分工和国际贸易。他认为，同个 人行为一样，一个国家也要将某种产品的本国生产费用和 从国外购买的费用进行比较，才能决定是自己生产还是从 国外进口这种产品
我们可以对李嘉图模型简化，情况如下：
。
XY
A
6 4 2单位
10天
B
1
22
3
W
2
24
7
6
13天
X A0 B3 W3
3
Y 10 2.5单位 03 2.5 5.5 10
10天 3
13天
分工前 分工后
2. 比较优势与贸易利益
下面我们用一般均衡分析方法说明比较成本说的贸易利益。
如图4-3所示，国单位产品的劳动生产率或劳动投入量由 表4-3提供，并假设是完全分工，即英国把所有劳动都投入到 毛呢的生产上，法国把所有的劳动都投入到小麦的生产上，若 法国用130公斤小麦从英国换取52匹毛呢，英国与法国贸易前 后生产与消费的变动及福利变化便可用表4-4及图4.3（a）、 (b)表示。
• 4.2.1.2绝对优势理论的模型分析
• 下面我们进一步对绝对优势理论进行数据化的模型分析， 以对绝对优势概念有更
• 形象和更深刻的认识，并为进一步阐述李嘉图的比较优势 理论奠定基础。
• (1)模型的基本假设。 • ①2X2X1模型(两个国家、两种产品、一种生产要素一劳动
);
• ②两国在不同产品上的生产技术不同，存在着劳动生产率 的绝对差异;
（2）假设英德两国汇率水平为1英镑=0.5欧元……
（3）假设英德两国汇率水平为1英镑=0.35欧元……
我们将上面的分析模型化。假设世界由两国组成，国家1产 品i的出口条件（一国出口商品所需的成本条件）为：
WIE/a1i ＜ WII/a2i 即 a1i /a2i ＞WIE/WII 国家2产品i的出口条件为：
家都可以从参与国际贸易和国际分工中获得利益。从整体来看， 这些观点对世界市场的扩大、社会生产力的发展和国际贸易在 更广泛的领域展开都无疑具有积极的促进作用。
但是，为了论证其比较优势理论，李嘉图把复杂多变的国际经 济情况抽象成为静态的、凝固的状态，尽管这些假定有些基本 上是合理的和有意义的，但毕竟使得由此得出的比较成本理论 与现实的国际经济状态有较大的差距，这就在一定程度上影响 比较成本理论的适用性。事实上，现代国际贸易理论正是力图 突破这些假设，争取更大限度地接近国际贸易现实，以增加贸 易理论的适用性和可操作性。
贸易前，英国和法国各自的生产点和消费点，英国为A （60，120），法国为B（45，135）,两国毛呢与小麦的相对价 格分别为2(PA=Pc/Pf =120/60)和3(PB=Pc/Pf=135/45)，国民福 利水平分别由社会无差异曲线IA与IB表示。
贸易后，英国与法国的生产可能性曲线虽然没有变化， 但由于进行完全专业化分工，即英国专门生产毛呢（120匹/ 天），而法国专门生产小麦（270公斤/天），两国可接受的