吉林省长春市双阳区七年级数学下册第7章一次方程组7.2二元一次方程组的解法—加减消元法教案2华东师

吉林省长春市双阳区七年级数学下册第7章一次方程组7.2 二元一次方程组的解法—加减消元法教案2 （新版）华东师大版
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二元一次方程组解法加减消元法
教具多媒体
课型
新授
教
学目标知识与技能
使学生了解用加减法解二元一次方程组的一般步骤，能熟
练地用加减法解较复杂的二元一次方程组
过程与方法师生互动合作交流求知探索
情感态度价值观培养学生严谨数学思维
教学重
点
将方程组化成两个方程中的某一未知数的系数的绝对值相等
教学难
点
将方程组化成两个方程中的某一未知数的系数的绝对值相等
教学内容与过程教法学法设计学做思一:怎样用加减法解较复杂的二元一次方程组？
导学:例l。

解方程组 9x+2y=15 ①
3x+4y=10 ②
导思：分析如果用加减法解，直接把两个方程的两边相减
能消去一个未知数吗?如果不行,那该怎么办呢?
当两个方程中某个未知数系数的绝对值相等时,可用
加减法求解，你有办法将两个方程中的某个系数变相同或
相反吗?
导做：独立完成，小组交流展示
学做思二、如何灵活应用加减法就二元一次方程组？
导学：例2．解方程组
3x－4y＝10 ①
15x+6y＝42 ②
导做:请同学们用加减法解本节例2中的方程组。

2x－7y＝8
3x－8y－10＝0
导思:做完后，并比较用加减法和代人法解，哪种方法方便？
教师讲评：应先整理为一般式。

学做思三：如何选择恰当地方法解二元一次方程组？
导学：教科书第33页，练习1。

3.
导做：独立完成，小组交流展示
课后作业
教科书第33页练习2。

4。

教
学
反
思。