大班科学活动什么东西不见了教案【含教学反思】 (2)

大班科学活动：什么东西不见了教案
简介
本篇教案适用于大班幼儿园科学活动，主题为“什么东西不见了”。

本次活动旨在通过寓教于乐的方式，帮助幼儿们掌握事物的基本属性、通过感官观察发现物体的变化、以及锻炼他们的观察、记录、询问和
想象能力。

教学内容
1.课程目标：通过观察物体的变化，让幼儿感知事物的基本
属性，如色、形、味、气味等，并学习如何观察、记录、评价以及提出问题。

2.学习目标：
–探究不同物体的基本属性。

–通过观察来探究事物的变化。

–学习如何观察记录和提出问题。

3.教学准备：裸蛋、石膏、食物颜料、劣质卡纸、铝箔、牙
签等。

4.教学步骤：
(1)引出问题：让幼儿们以“什么东西不见了”的问题开
启本次活动，让幼儿们自由讨论出东西为何不见了，以及可
能的原因。

(2)亲手搭建实验环境：为幼儿们分发实验器材，并帮助
幼儿们搭建实验环境。

(3)开始观察：给幼儿们展示两个相同的裸蛋，并询问幼
儿看出两个裸蛋有何不同。

(4)记录变化：让幼儿自由记录记录裸蛋的变化，例如颜
色、味道、气味等方面。

鼓励幼儿们尽可能准确地描述变化。

(5)分析原因：基于幼儿们所描述的变化，帮助幼儿们一
同分析造成裸蛋变化的原因。

引导幼儿们提出自己的问题和
疑问。

(6)探究食物颜料的作用：让幼儿们自由选择不同的食物
颜料，探究食物颜料对裸蛋的影响。

鼓励幼儿们尝试不同的
食物颜料，记录变化并分析原因。

(7)探究其他材料的作用：引导幼儿们探究其他材料(如
石膏、卡纸、铝箔等)对裸蛋的影响，记录变化并分析原因。

(8)教学反思: 让幼儿们反思整个活动的过程，在教师的
引导下提出问题和疑虑，并学习如何以合适的方式表达。

教学反思
本次科学活动主题是“什么东西不见了”，主要是让幼儿们通过观
察不同物体的变化，从而掌握事物基本属性的知识。

通过导入问题的
方式，引导幼儿们自由表达和讨论。

在整个活动中，老师们为孩子们提供了大量的自由学习时间，鼓励
孩子们通过实践来探索问题。

并且我们为孩子们提供了一系列的材料，以此来激发孩子们的观察、记录和想象能力。

在教学过程中，我们注重引导孩子们自由思考，注重孩子的主动性，帮助他们学习如何观察、记录、评价和提出问题，并在其中学习到科
学知识。

总而言之，本次活动不仅帮助幼儿们掌握了事物的基本属性、通过
感官观察发现物体的变化，而且锻炼了他们的观察、记录、询问和想
象能力。

最终我们达到了预期的教学目的。