山西省大同市矿区2016-2017学年八年级下学期期中考试生物试题(解析版)

选择
1. “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）
A. 嫁接
B. 组织培养
C. 扦插
D. 压条
【答案】C
【解析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。

柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖。

诗句中的“插柳”是扦插。

2. 孔雀开屏属于哪类繁殖行为（）
A. 求偶行为
B. 筑巢行为
C. 产卵行为
D. 交配行为
【答案】A
【解析】试题分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。

如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。

孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀，是雌性两性的识别，属于繁殖行为中的求偶行为。

故B、C、D错误， A 正确，故选A。

考点：繁殖行为
3. 关于青蛙的生殖和发育过程，下列不正确的是（）
A. 青蛙为变态发育
B. 发育是从受精卵开始的
C. 青蛙是体外受精
D. 青蛙一生都必须生活在水中
【答案】D
【解析】青蛙由幼体到成体的发育过程经过受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙，所以属于变态发育，A正确；
青蛙由幼体到成体的发育过程经过受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙，所以发育是从受精卵开始的，B正确；
在繁殖季节，雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，这属于体外受精、卵生，C正确；
幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，因此蝌蚪用鳃呼吸而成蛙用肺呼吸，D错误。

4. 无性生殖和有性生殖的根本区别是（）
A. 产生后代经历时间的长短
B. 产生的后代性状是否优良
C. 能否形成种子
D. 有无两性生殖细胞的结合
【答案】D
【解析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。

从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。

而有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。

5. 下列生殖现象属于有性生殖的是（）
A. 椒草用叶繁殖
B. 萌发的种子
C. 竹用地下茎繁殖
D. 组织培养
【答案】B
【解析】椒草用叶生殖、竹用地下茎生殖、组织培养，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；
种子的胚是由受精卵发育形成的，因此萌发的种子属于有性生殖；
所以，属于有性生殖的是萌发的种子。

6. 下列细胞中染色体成单存在的是（）
A. 肌肉细胞
B. 上皮细胞
C. 神经细胞
D. 精子
【答案】D
【解析】肌肉细胞、上皮细胞、神经细胞中染色体都成对存在，不成单，ABC错误；
精子是生殖细胞，染色体成单存在，D正确。

点睛：生殖细胞中的染色体成单、体细胞，受精卵中的染色体都成对。

7. 对基因有显隐性的叙述，错误的是（）
A. 显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状
B. 显性基因对隐性基因起掩盖作用
C. 成对基因Aa存在时只表现显性性状
D. 只有表现不出来的性状才是隐性性状
【答案】D
【解析】试题分析：当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。

因此隐性性状在控制它的一对基因都是隐性时是能够表现出来的，不是只有表现不出来的性状才是隐性性状。

考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

8. 下列各对性状中，属于相对性状的是（）
A. 豌豆的黄粒和圆粒
B. 玉米的高茎和豌豆的矮茎
C. 人的单眼皮和双眼皮
D. 狗的长毛和卷毛
【答案】C
【解析】豌豆种子的黄粒和圆粒符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；
玉米的高茎和豌豆的矮茎符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，B错误；
人的单眼皮和双眼皮符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，C正确；
狗的长毛和卷毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误。

点睛：判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。

9. 控制生物性状的最小单位叫（）
A. 基因
B. 细胞
C. 细胞核
D. 染色体
【答案】A
【解析】染色体是遗传物质DNA的主要载体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，DNA主要存在于染色体上，少量分布在细胞质的线粒体和叶绿体中。

DNA可以分成许多小段，其中每一份就称为一个基因，所以基因是DNA的功能单位和结构单位，是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列，基因控制性状。

10. 下列关于生物生殖和发育的说法正确的是
A. 鸟卵的结构中，卵黄将来发育成雏鸟
B. 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果树的优良性状
C. 雌雄蛙抱对进行体内受精
D. 蝴蝶的发育不经过蛹期
【答案】B
【解析】鸟卵的结构中，胚盘将来发育成雏鸟，卵黄为其发育提供营养物质，A不符合题意；
嫁接或扦插的方法属于无性繁殖，后代不会发生变异，可保持果树的优良性状，B符合题意；
雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，C不符合题意；
家蚕、蜜蜂、蝴蝶的发育都属于完全变态发育，要经历卵→幼虫→蛹→成虫4个时期，D不符合题意。

11. 玉米有时会出现白化苗，这种现象属于( )
A. 有利、不遗传的变异
B. 不利、不遗传的变异
C. 有利、可遗传的变异
D. 不利、可遗传的变异
【答案】D
【解析】分析：
此题考查的是变异的类型，可以从变异的概念和原因方面来切入．
解答：
遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．白化苗的体内不含叶绿素，无法进行光合作用，不能制造有机物，不易存活，所以属于不利变异，白化这一性状是由隐性基因控制的，所以属于可遗传变异．因此玉米有时会出现白化苗，这种现象属于不利、可遗传的变异．
故选D．
考点：生物的变异。

12. 下列有关人类基因的描述中，错误的是
A. 基因是有遗传效应的DNA片段
B. 基因都是成对存在的
C. 一对基因中，可能都是隐性的
D. 一对基因，一个来自父方，一个来自母方
【答案】B
【解析】基因是DNA分子上的一个具有特定遗传效应的片段，A正确；
基因位于染色体上，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。

因此，基因在生殖细胞中也是成单存在的，B错误；
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。

因此一对基因中，可能都是隐性的。

也可能都是显性的，或者一个显性一个隐性，C正确；
子代体细胞中的一对基因一个来自精子、一个来自卵细胞，精子是由父亲产生，卵细胞是由母亲产生，所以一对基因，一个来自父方，一个来自母方，D正确。

13. 当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出（）
A. 显性性状
B. 中间性状
C. 隐性性状
D. 无规律
【答案】A
【解析】试题分析：当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出显性基因控制的显性性状。

故选A。

考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

14. 原始大气中不含有
A. 氧气
B. 氨
C. 甲烷
D. 水蒸气
【答案】A
【解析】地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。

从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气。

15. 一对夫妇生育了一个女孩，如果他们再生育一个孩子，为男孩的可能性是（）
A. 25%
B. 50%
C. 75%
D. 100%
【答案】B
【解析】试题分析：人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，生男生女的机会均等，各是50%．因此“一对夫妇已生育一个女孩”，再生一个孩子是男孩的可能性是50%。

考点：人的性别遗传。

16. 禁止近亲结婚的主要原因是
A. 血亲关系近，子女易患遗传病
B. 血亲关系近，子女易患传染病
C. 血亲关系远，子女易患遗传病
D. 血亲关系远，子女易患传染病
【答案】A
【解析】试题分析：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲，我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩
子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍，先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著，我们要根据我国政府颁布的“婚姻法“和“中华人民共和国母婴保健法“，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前。

考点：本题考查的是禁止近亲结婚。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害。

17. 已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，用D表示，单眼皮是隐性性状，用d
表示。

有一对夫妇均为单眼皮，那么，他们生出基因型为DD子女的概率是（）
A. 100%
B. 50%
C. 25%
D. 0
【答案】D
【解析】试题分析：夫妇双方都是单眼皮，其控制眼皮的基因组成都是dd，其子女的控制眼皮的基因来自于父母双方，因此其子女的控制眼皮的基因组成也都是dd，性状表现是单眼皮；因此这对夫妇不可能生出双眼皮的孩子。

考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

18. “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明生物具有（）性
A. 变异
B. 遗传
C. 性状
D. 基因
【答案】B
【解析】试题分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
解：生物的生殖是指每种生物都有能产生自己的后代的能力；发育是指生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程；“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象．
故选：B
考点：生物的遗传和变异现象；生物的特征．
19. 鸟卵中能发育成雏鸟的是
A. 卵黄
B. 胚盘
C. 卵白
D. 气室
【答案】B
【解析】胚盘中含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。

20. 女性产生的卵细胞中性染色体为（）
A. 一对XX染色体
B. 一对XY染色体
C. 只有一条X染色体
D. 只有一条Y染色体
【答案】C
【解析】在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中；女性的体细胞内的染色体组成是22对常染色体+一对性染色体XX，因此女性产生的卵细胞中的染色体组成是22条常染色体+X性染色体，即女性产生的卵细胞中含有的性染色体是X。

二、填空题
21. 由两性生殖细胞结合形成__________，再由其发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。

【答案】受精卵
【解析】有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。

无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体。

点睛：有性生殖和无性生殖的根本区别在于是否有受精卵的形成。

22. 鸡卵的主要营养部分是_______，供胚胎发育需要，又有卵壳、卵壳膜的_______作用。

这有利于鸟类在陆地上繁殖后代。

【答案】 (1). 卵黄 (2). 保护
【解析】鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养。

卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用。

这有利于鸟类在陆地上繁殖后代。

23. 遗传是指亲子间的 ___________，变异是指亲子间及子代个体间的___________
【答案】 (1). 相似性 (2). 差异
【解析】试题分析：遗传是指亲子间的相似性，如种瓜得瓜，种豆得豆；变异是指子代和亲代个体间的差异性，如一猪生九子，连母十个样。

考点：生物的遗传和变异现象。

24. 染色体主要是由________分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是_________的。

【答案】 (1). DNA (2). 一定
【解析】染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，DNN是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。

一条染色体上包含一个DNA分子。

一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片
段。

生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。

一条染色体上携带着许多基因。

每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

点睛：染色体是由DNA和蛋白质组成的．DNA是主要的遗传物质，控制着生物的发育和遗传。

25. 人的体细胞中共有_______对染色体，其中性染色体有______对。

【答案】 (1). 23 (2). 1
【解析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

26. 米勒实验表明，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的___________
【答案】有机物
【解析】米勒的实验装置如下图：
生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。

化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。

米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。

米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。

然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。

再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。

此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是
生物的蛋白质所含有的。

米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的。

三、判断题
27. 生物的变异与遗传物质和环境有关。

（________）
【答案】对
【解析】按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。

有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。

按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。

可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代。

因此引起变异的原因，首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。

28. 生物的性状是由基因控制的。

（_________）
【答案】对
【解析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。

生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。

点睛：亲代传递给子代的是控制性状的基因，而不是性状本身。

29. 男性每个体细胞应含有的染色体数为22对+XX 。

（_________）
【答案】错
【解析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；因此男性体细胞染色体组成可表示为22对+XY。

30. 生男生女主要是由女方决定的。

（_________）
【答案】错
【解析】人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%即1：1，因此“在‘精子与卵细胞随机结合’的实验中，如果用黑棋子代表含Y染色体的精子，用白棋子代表含X染色体的精子和卵细胞，在随机结合次数足够多的情况下”，实验结果和实验说明的问题分别是黑白组合与白白组合比例接近1：1；生男生女的机会均等。

可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合。

31. 精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。

（_________）
【答案】对
32. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要减少一半。

（_______）
【答案】对
【解析】体细胞中染色体数目是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要分开，染色体都要减少一半。

而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。

点睛：生殖过程中成对的染色体都要分开，生殖细胞中的染色体是数目是体细胞的一半。

四、综合题
33. 下图是嫁接过程示意图，请回答下列问题
（1）嫁接属于______生殖（有性或无性）。

这种生殖方式不经过两性生殖细胞的结合，由_______直接产生新个体。

属于这种生殖方式的还有_____________________。

（2）两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图____是用枝条做接穗，图____是用芽做接穗。

（3）这一技术成活的关键是：接穗和砧木必须紧密地结合在一起的部位是（_____）
A．木质部 B．韧皮部 C．髓 D．形成层
（4）将水蜜桃的芽嫁接到油桃树上，这个芽长成枝条后结成的果实是（_____）
【答案】 (1). 无性 (2). 母体 (3). 扦插 (4). 一 (5). 二 (6). D (7). 水蜜桃
34. 下图是家蚕和蝗虫两种昆虫的发育过程。

请据图回答：
（1）属于完全变态发育的是____图昆虫，属于不完全变态发育的是____图昆虫。

蝗虫与家蚕发育过程相比没有_________期。

与甲图家蚕发育过程相似的昆虫还有_____________，与乙图蝗虫发育过程相似的昆虫还有
________________。

（4）甲图中③和④发育阶段的名称分别是______和________。

请你用数字和箭头表示甲图昆虫发育的过程：___________________
（5）养蚕是为了获得蚕丝，要使蚕丝产量提高，应该设法延长家蚕发育的___________时期。

（6）昆虫发育过程中一般有蜕皮现象，原因是_____________________。

（7）乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，消灭的最佳时期是__________ （若虫或成虫）【答案】 (1). 甲 (2). 乙 (3). 蛹 (4). 蝴蝶 (5). 螳螂 (6). 蛹 (7). 幼虫(8). (9). 幼虫期 (10). 外骨骼限制生长 (11). 若虫
【解析】（1）完全变态发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，因此甲图属于完全变态发育；不完全变态发育经过卵→幼虫→成虫三个时期，因此乙图属于不完全变态发育。

（2）蝗虫与家蚕发育过程相比没有蛹期。

（3）属于完全变态发育的如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等；属于不完全变态发育的如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。

（4）甲图中昆虫经过②卵、④幼虫、③蛹和①成虫等4个时期。

用数字和箭头表示甲图昆虫发育的过程：②→④→③→①。

（5）养蚕为了获得蚕丝，要使蚕丝产量提高，应该设法延长家蚕发育的幼虫阶段；理由是使幼虫充分发育，个体大，吐丝结茧时产丝量会大大增加。

（6）蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用；但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。

（7）在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是幼虫时期。

消灭它的最佳时是三龄以前的幼虫，因为这个时期没有翅，活动范围小。

35. 人类皮肤正常是由显性基因（A）控制，白化病是由隐性基因（a）控制，根据下图遗传图解分析回答下列问题：
（1）人类肤色的正常和白化在遗传学上称为__________，后代子女中②表现出来的性状是
____________。

（2）如果父母肤色正常，而孩子表现为白化病，这种现象属于___________。

（3）父亲的基因组成是________，母亲的基因组成是_________。

（4）后代中患白化病的子女是____号，基因型是______
（5）如果母亲体细胞中染色体数目是46条，那么，她为后代子女提供了________条染色体，是通过________ 传给后代的。

（6）若这对夫妇第一胎生了一个正常的男孩，该夫妇再生育第二胎患白化病的男孩的几率为__________【答案】 (1). 相对性状 (2). 肤色正常 (3). 变异 (4). Aa (5). Aa (6). ④ (7). aa (8). 23 (9). 卵细胞 (10). 25%
【解析】（1）生物学上把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，所以人类肤色的正常和白化在遗传学上称为相对性状。

因为白化基因是隐性基因，子女②的基因组成一个是显性基因，一个是隐性基因，所以性状为皮肤正常。

（2）如果父母肤色正常，而孩子表现为白化病，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这种现象叫变异。

（3）（4）分析图示如下：
这对夫妇有一个肤色白化的子女，而其他子女的肤色正常，且基因组成是AA或Aa，则父亲、母亲的基因组成分别是Aa、Aa。

后代中患白化病的子女是④号，基因型是aa。

（4）每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，如人的体细胞内含有23对染色体，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，即人的生殖细胞中含有23条染色体，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样，即如果母体细胞中染色体数目是46条，那么，她为后代子女提供了23条染色体，是通过卵细胞提供的。

（5）由这对基因的遗传图解可知，这对夫妇所生子女中患白化病的可能性为1/4，,生男生女的几率是均等的，即为1/2，所以该夫妇再生育第二胎患白化病的男孩的几率为1/4×1/2=1/8（12.5%）。