三年级下学期家长会班主任发言稿PPT

学习上存在的问题
一、在基础知识方面，个别学生掌握不牢固，在阅 读分析方面，一部分学生阅读理解的能力有待加强 提高，有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象， 阅读分析失分较多。作文方面存在的问题更大，有 少部分学生三言两语就把作文写完了。作文的语言 不是不通顺，就是大白话。作文功在平时，需要多 读书、多积累、多练笔。还有些同学的作业书写十 分潦草，写字写得很随便，那么就请家长在家督促 孩子在家作业的时候一定要把字写好,很多学生的家 庭作业的字远不如在学校写的字。
最近经常有爸爸妈妈们为了孩子的 教育问题而发愁，随着孩子年龄的增长， 随着他们叛逆期的一个个出现，你会发 现孩子身上有越来越多你看不懂想不明 白的事，其实，我们小时候不是也是如 此吗？这是每个人成长所必经的阶段， 只不过它还因为遗传、教育、社会因素 等方面的影响而有所不同罢了。那么， 面对孩子的成长您都是怎么对待的呢？ 是否沉下心来认真分析原因，寻找对策？
有时还可以用别的技术来培养孩子
的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6 点30分看动画片，就给他约定：今 天你做作业时站起来在3次以内，你 就可以看动画片，超过3次，动画片 不能看。
这就是说，达不到某个标准的时 候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩 罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时 候不能心疼孩子，这没关系。但是他达 到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢 的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地 就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结 出一句话：培养好习惯用加法，改正坏 习惯用减法。
习惯上存在的问题



1、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹， 爬上爬下，安全问题令老师担忧。 2、有部分学生身上带钱，爱买零食，小玩具，上课的时候光 想着玩，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，对孩子的健康有害， 又对行为习惯的养成有害无益。 3、忘带作业。希望家长提醒收拾好，养成好的习惯。 4、做作业慢。建议家长对在孩子做家庭作业时，根据作业量 限定时间，不能养成磨蹭拖拉的习惯。 5、书写潦草。建议家长在平时监督家庭作业的质量。 6、不能按时完成家庭作业。大部分孩子能按时完成，但存在 着各种问题：比如书写潦草、错误较多，涂改现象严重等。 有个别孩子作业经常不交，说忘家里，有时候是真忘，有时 就是借口，根本就没做。
4 还有一点要引起大家的注意。我们 看别人的孩子，一般看到的优点多，看 自己的孩子，看到的缺点多。因为我们 对自己的孩子非常了解，对孩子的期望 也比较高，可以说孩子的努力很难达到 家长的要求。所以，作为父母，应该理 性地对待孩子，多一些平和，少一些苛 刻，以平常心对待孩子的成长。还要注 意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能， 让孩子在困境中历练。还要多多关爱自 己的每一个孩子。
客人来了，她总要很自豪地 玄耀：“瞧，我儿子写得多棒！” 其实儿子写得并不好，可客人见主 人这么说，便连连点头附合：“不 错，不错，真是不错！”
儿子受到鼓励，心想：“我明天 还要比今天写得更好！”于是，他的作 业一天比一天写得好，学习成绩一天比 一天提高，后来终于成为一名优秀学生， 成长为一个杰出人物。所以，我们对待 孩子的教育一定要有足够的耐心、恒心 及爱心，不要对孩子期望太高，只要满 足就好。
家长对孩子拿回家的单元检测卷 不要只看分数，有时卷子难一点， 可能大家都考得不好，要认真检查， 帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促 孩子订正好，然后签好字。
1、不要让孩子长时间看书、写字。 要留心孩子的视力是否下降。 2、保证孩子有充足的睡眠时间。 三年级的孩子8：30睡觉差不多， 不要太晚，否则会影响第二天的学习。 3、保证孩子有锻炼身体的时间。 平时应该让孩子有玩的时间，在 玩耍中得到锻炼。能让孩，有的学生就 连书上现成的生字词不会写，也懒得去翻书看一看， 查一查，要么就是空在那里不写，要么就是随便乱 写一个了事，对于一些难度较大的题目，往往答得 文不对题。读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己 都听不见，看见老师了装样子读上几句，看不见就 和书对眼，读过一遍，什么也不知道。 三是没有及时订正的习惯，家庭作业错了，也不改 错，老师逼得没法了，改上一遍，两遍，改句子的 改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也不 写。个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正 后还是错误的现象。

家庭环境从一出生就影响着他们的 心理发展和品德的形成。好的环境使孩 子能保证健康成长。有些孩子却存在这 样或那样的毛病，如：任性、易发脾气 激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自 理能力差、不合群、不关心他人、自我 为中心、自卑等等。最有效的解决办法 是建立良好的家庭环境。家长的言行对 孩子的影响是非常大的。

有不完成作业现象的：

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长 的第一所学校，父母是孩子的第一任老 师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能 否健康成长。心理学家讲：（1）如果 孩子生活在批评中，便学会谴责；（2） 如果孩子生活在敌视中，便学会好斗； （3）如果孩子生活在鼓励中，便学会 自信；（4）如果孩子生活在受欢迎的 环境中，便学会喜欢别人；（5）如果 孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个 多么美好的世界。
沟通，从心开始
2015—2016学年度 第二学期家长会
三年级

各位家长：你们好！
我们今天能有机会坐在一起，是为了 一个共同的目的，那就是为了孩子的学习 为了孩子的进步、为了孩子的明天。 。

学习标兵
商若琳 侯瑞轩 吕新宇 毛建武 吕广旭 李嘉诚 学习努力有进步的： 吕知涵 王梦奇
光 荣 榜
需要大家一起努力提高的
是否为了孩子的真正健康而努 力？当然，前提是这个努力必须是 与孩子一起的，否则，你最多只会 收到事倍功半的效果。
天下的孩子相貌不同，个性不 同，但有一点是相同的——渴望听 到喝彩！美国有一个家庭，母亲是 俄罗斯人，她不懂英语，根本看不 懂儿子的作业，可是每次儿子把作 业拿回来让她看，她都说：“棒极 了！”然后小心翼翼地挂在客厅的 墙壁上。