道德与法治七年级上册道德与法治期末试卷(含答案)

道德与法治七年级上册道德与法治期末试卷(含答案)
一、选择题
1．“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。

如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。

”进入中学，我们的生活发生了很大变化，这是一种新的开始。

面对这些变化，我们要从自身做出改变，以下这些想法有助于我们很好地适应这些变化的有（）
①别人怎么做我就怎么做②面对变化我要勇于迎接挑战③环境变了，我也要积极做出调整④这些变化都是发展自我、培养自己综合素质的好机会⑤以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢
A．①②③B．①③④C．②③④D．②④⑤
2．目前，“掌上故宫”“每日故宫”“故宫展览”“故宫社区”每天点击率超过100万次，在故宫的数字博物馆，观众可以看到，故宮收藏的1500块地毯、7.5万幅书法，每一件都可临摹，机器还可以给予打分。

这段话主要告诉我们( )
A．网络为文化传播搭建新平台
B．网络为经济发展注入了新的活力
C．网络促进民主政治的步伐
D．网络打破了传统人际交往的时空限制，促进人际交往
3．小婷是一名八年级学生，她每天除了上课、睡觉外，其他时间都在玩手机。

最近, 一直喊脖子痛、头晕，于是父亲带她去医院检查，检查结果令人惊讶：小婷的颈椎出现了严重的变形。

你给小婷的建议是（）
①提高媒介素养，利用互联网完善自我
②学会“信息节食”，不可沉迷于网络
③让谣言止于智者，自觉抵制不良信息
④合理利用网络，享受健康的网络生活
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
4．2020年，一段独臂少年打篮球的视频走红。

13岁的少年张家城，5岁时因一场意外失去了右臂，但他通过刻苦练习、坚持不懈的决心来追求自己的梦想，不断突破自己的极限。

这启示我们（）
①要接纳自我，做更好的自己②要主动改正自己的缺点
③要不断激发自己的潜能④唯有挫折，才能成就生命的精彩
A．①③B．①④C．②④D．②③
5．法国著名思想家卢梭指出：“‘你要认识你自己’，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。

”这是因为正确认识自己（）
①可以促进自我发展②可以促进与他人的交往
③可以使我们离开他人和社会而生活④能够更好地理解、宽容和善待他人
A．①②④B．③④C．①②③④D．①②
6．心理专家指出，网络在生活中，而非生活在网络中。

青少年在网上交友时要（）①理性辨别、慎重选择②对人坦诚，毫无保留
③有一定的自我保护意识④多花时间与网友交流
A．②④B．③④C．①②D．①③
7．朋友之间需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。

这需要我们（）
①学会尊重对方②正确处理冲突
③坦诚对待对方④替朋友做决定
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
8．黄骅市常庄联校里，杨福来一直充当有智力障得的同学小宝的贴身“保姆”。

从六年级开始，小宝的身边又多了几个像杨福来这样的好帮手，无论上下学、去厕所还是上下教学楼，他们都陪伴在小宝身边，照顾着这个特殊的同学。

这表明（）
①为了朋友，两肋插刀、赴汤蹈火、在所不惜
②与正直、善良、真诚的人交朋友，是有益的
③只有能给我们提供帮助的朋友才是真正的朋友
④在朋友有需要时，要能够自觉自愿地提供帮助
A．①②③B．①②④C．②④D．③④
9．现在，在我们青少年成为网络主力军的同时，网络也成为我们学习和社会的重要组成部分。

互联网带来了方便和快捷，也带来不少的烦恼：网络谣言、网络暴力、网络诈骗等。

网络生活中的种种问题都与我们息息相关，我们有时既是承受者，也是制造者。

保护自己，要求我们在网络世界中（）
①要增强自我保护意识，不随意约会网友
②对个人的家庭住址、联系方式等要注意保密
③网络无所不能，要敢于尝试网络中的一切新生事物
④遇到问题，学会求助
A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④
10．竞争的风帆在友情的海洋里，可以乘风破浪，奔至彼岸。

关于友谊和朋友之间的竞争，下列说法正确的有( )
①朋友之间不存在竞争
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
③为了维护长久的友谊，要尽量避免朋友之间的竞争
④在竞争中自我反省和激励，无论是对自己还是对朋友，我们会收获更多
A．①②B．①③C．②④D．③④
11．马克思和恩格斯曾身处两地近20年，但他们的关系不仅没有疏远，反而越来越亲密。

当《资本论》第一卷付印的时候，马克思给恩格斯写信说；“没有你为我的牺牲，我是绝不可能完成三卷书的巨大工程的。

”恩格斯认为能够同马克思并肩战斗40年，是一生中最大的幸福。

由此我们得到的启示是（）
①朋友带给我们温暖、支持和力量
②真诚的友谊有益于事业的成功
③我们应该与任何人交朋友，朋友越多越好
④只有有知识的朋友才能给我们帮助
A．①②B．③④C．①②④D．①②③④12．“痛苦与人分担，痛苦便会减半；欢乐与人分享，欢乐便会倍增。

”从友谊的特质
看，这句名言给予我们的启示是（）
A．朋友之间不需要帮助和关心B．朋友之间不需要理解和支持
C．友谊是平等的、双向的D．不能让朋友分担自己的痛苦
13．生命有接续。

你对这句话的理解是（）
①在人类生命的接续中，总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命
②生命只是身体的生命
③在生命的传承关系中，能更好地认识和面对自己的生命
④生命只是在身体上接续祖先的生命
A．①②B．①③
C．②③D．③④
14．“千错万错都是老师的错”，这是当下一些老师时常遭遇的尴尬。

有的老师即使面对有不良行为的学生，也不敢放手来管。

对此，人民日报首次转文《请把惩戒权还给老师》，2019年11月22日，教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》。

你的想法是（）
①老师要合理合法地管理学生，不能放任自流
②要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评
③学生大都是未成年人，即使有错也不能处分
④老师应鼓励学生而不应批评学生
A．①②B．①③C．①②④D．②③④
15．中宣部、教育部向全社会公开发布2020年“最美教师”先进事迹。

他们中既有在抗疫一线中表现突出的医学领域教师，也有默默奉献的一线教师；既有乡村教师和支教教师代表，也有高精尖教师典型……他们获奖的共同原因有（）
①为人师表，无私奉献②学识渊博，幽默开朗③扎根乡村，无怨无悔④立足本职，爱岗敬业
A．①④B．①②C．③④D．②③
16．有专家指出，部分青少年面对挫折和困难时，轻则怨天尤人，重者自我毁灭，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。

这警示我们青少年（）
①应当珍视自己的生命②应经受挫折的考验
③要对自己生命负责④不要漠视他人的生命
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
17．“孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养”。

从《礼记》对“孝”的解读，我们可以看出（）
①孝亲敬长是中华民族的传统美德②孝亲就要尊敬父母长辈
③孝亲就要赡养、抚养父母长辈④孝亲就要不断学习，具备赡养的能力
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
18．不管工作有多忙，每天中午12点，他都准时把饭菜送回家中，端上父亲的餐桌。

阳光好时，他就搀扶父亲到楼下遛遛弯，晒太阳。

一个“90后”小伙子，为了一个“孝”字，放弃了去大城市发展的机会，他觉得一切都值得，因为有父亲就有家，他就是共青城市税务局的“90后”干部范宇龙，一名被大家公认的孝老爱亲的模范典型，下列对这则先进事
迹材料拟定的标题中，最恰当的是（）
A．家庭氛围要民主B．尽孝事事顺父母
C．孝敬父母在当下D．尽孝只在磨难中
19．媒体报道，继奥数之后，剑桥五级考试正在成为又一“现象级考试”。

出于从众心里，为了赢在起跑线，不少家长盲目跟风，看别人的孩子参加剑桥五级考试，自己的孩子也要考。

你应该对这些家长说( )
①每个人都有不同的人生道路
②生命是独特的，生命的意义是具体的
③社会竞争更加激烈，学好英语才能成才
④生命的意义需要孩子自己发现和创造
A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③
20．一位英国心理学家说：“一个人如果没有任何阻碍，不经受任何挫折，将会永远保持其满足和平庸状态，将会变得愚蠢又糊涂，像母牛一样怡然自得。

”下列对这段话理解正确的是（）
A．挫折是好事，并且越多越好B．人生难免有挫折
C．生活中的挫折是我们生命成长的一部分D．面对挫折所有人都能越挫越勇
二、非选择题
21．朋友和友谊是人生水恒的话题。

步入初中,为了让同学们走进友谊的天空,探寻友谊的真谛,缔结真挚的友情。

七(3)班班主任决定在班上开展一次以“友谊”为主题的班会活动,请你参与其中,完成以下任务。

（话说友谊）
(1)请你写一句话来赞美友谊。

（友谊的力量）
学生时代的同桌友谊让很多人都记忆深刻,同桌是我们在校园生活中必不可少的陪伴“同桌”不仅仅是一个词语,更是一段美好的回忆。

(2)在你与同桌的相处中,他(她)给了你哪些令人难忘的帮助?
（友谊的澄清）
故事一：小明和小华是好朋友,他们两人在学习上彼此竞争,你追我赶,共同成长,令其他同学无比羡慕。

故事二：七年级学生赵某结交了一群社会上的朋友后,学会了吸烟,参与打架,学习成绩一落千丈,后来,这群朋友约他打群架,他为了所谓的“哥们儿义气”,将他人打成重伤,受到了法律的制裁。

(3)结合故事一谈谈你对竞争和友谊关系的认识。

(4)故事二给你什么警示?
（交友需谨慎）
故事三：13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友,她常常和网友讲述自己的生活,说说自己的心里话。

小梅对网友越来越好奇,正巧对方发出邀请,约在周末和她见面……
(5)小梅该不该和网友见面?请说明理由。

22．下表是妍妍“成长袋” 中的部分内容，请你运用所学知识回答相关问题。

怎样的态度面对这些评价。

（2）阅读“学生自评”栏目，你认为引起妍妍自卑的主要原因是什么？
（3）请你仿照“同学寄语”，写一段话送给妍妍.帮助她做更好的自己。

（不要重复“同学寄语”中的内容）
23．材料一每年教师节,都有一些关于教师的话题。

有的同学说:“教师有什么了不起,我们在家也能学,现在网校多的是。

”有的说:“学校是服务机构,我们是交了钱的,老师就该为我们服务。

”有的说:“我们的成长离不开老师,老师不仅教给我们知识,还教导我们如何做人,我们应该尊重老师。

”还有的说:“一日为师,终身为父。

老师说什么就是什么。

材料二成都七中育才学校教师叶德元用他的智慧和勤奋,实践着一个好老师的标准他把初一入学成绩倒数第二的18班在毕业时变成了年级第三。

他开通博客“叶老的窝”用1600多篇朴实而充满爱的博文记录下和孩子们的每一天,用心用情关注着孩子们的成长。

叶德元牺牡周末,跟孩子们一起在社区、动物保护基地、大自然中体验生活……2015年,他被评为全国“最美教师”
(1)你认为良好的师生关系应该是怎样的?
(2)良好的师生关系对我们的成长有哪些好处?
(3)叶德元老师被评为全国最美教师”,结合材料说说你认为最美在哪里?
(4)请介绍一位你身边的“最美教师”,说说他(她)“美”在哪里。

【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
本题考查适应初中新生活。

依据教材知识，进入到初中，我们面临一个全新的学习环境。

我们要适应这种变化，勇敢迎接挑战，积极做出自我调整，努力发展自我，提高自我。

所以观点②③④均符合题意；观点①是缺乏主见的表现，与题不符；观点⑤是自卑的表现，是错误的，故应排除；所以本题选择C。

【详解】
本题考查网络的相关知识。

A：题干中故宫的数字博物馆，传播中华优秀传统文化，满足人民的文化生活需要，体现了网络为文化传播搭建新平台，A正确；
B：网络为经济发展注入了新的活力在材料中没
解析：A
【详解】
本题考查网络的相关知识。

A：题干中故宫的数字博物馆，传播中华优秀传统文化，满足人民的文化生活需要，体现了网络为文化传播搭建新平台，A正确；
B：网络为经济发展注入了新的活力在材料中没有体现，B错误；
C：网络促进民主政治的步伐在材料中没有体现，C错误；
D：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进人际交往在材料中没有体现，D错误；
故本题选A。

3．A
【详解】
本题考查对合理利用网络的认识和把握。

①②④：依据题文描述，小婷沉迷玩手机导致颈椎出现了严重的变形，小婷应该提高媒介素养，利用互联网完善自我；学会“信息节食”，不可沉迷于网络；合理利
解析：A
【详解】
本题考查对合理利用网络的认识和把握。

①②④：依据题文描述，小婷沉迷玩手机导致颈椎出现了严重的变形，小婷应该提高媒介素养，利用互联网完善自我；学会“信息节食”，不可沉迷于网络；合理利用网络，享受健康的网络生活；故①②④说法正确；
③：让谣言止于智者，自觉抵制不良信息，在题文中未体现，故③说法不合题意；
故本题选A。

4．A
【详解】
本题考查对做更好的自己的认识和把握。

①③：依据题文描述，13岁的少年张家城，5岁时因一场意外失去了右臂，但他通过刻苦练习、坚持不懈的决心来追求自己的梦想，不断突破自己的极限。

这启示我们要接纳自我，做更好的自己；要不断激发自己的潜能，故①③说法正确；
②④：要主动改正自己的缺点，在题文中未体现；挫折是把双刃剑，唯有挫折，才能成就生命的精彩的说法过于绝对，②说法不合题意，④说法错误；
故本题选A。

【详解】
本题考查正确认识自我的意义。

①②④：“你要认识你自己，比伦理学家们的一切巨著更为重要且更为深刻。

”这是因为正确认识自己可以促进自我发展，可以更好地发展自己的能力，可以促进与他人的交往，能够更好地理解他人、善待他人，①②④符合题意；
③：人的生存和发展离不开社会，③错误；
故本题选A。

6．D
【详解】
本题考查网络交往中的自我保护。

①③：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，要理性辨别、慎重选择，①③说法正确；
②：错误，是缺乏自我保护意识的做法；
④：错误，要注重现实生活中的交往；
故本题选D。

7．A
【详解】
本题考查呵护友谊。

①②③：题干信息告诉我们，朋友之间需要坦诚对待对方，给对方一些空间，学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，正确处理冲突，这样有利于我们建立和呵护友谊，因为朋友之间坦诚相待并不意味着毫无保留，要替朋友做决定，①②③说法正确；
④：我们可以给予朋友合理的建议，但并不意味着替朋友做决定，④说法错误；
故本题选A。

8．C
【详解】
本题考查对呵护友谊的理解。

①：交友讲究原则，故①说法错误；
②：与正直、善良、真诚的人交朋友，是有益的，故②说法正确；
③：说法绝对，故③说法错误；
④：杨福来一直充当有智力障得的同学小宝的贴身“保姆”，这体现了乐于助人的品质，故④说法正确；
故本题选C。

9．C
【详解】
本题考查网络交往的两面性。

①②④：在网络世界，我们要增强自我保护意识，不随意约会网友，遵守网络道德和法律，不泄露个人信息，遇到问题，学会救助，故①②④说法正确，符合题意；
③：过于夸大网络作用，“敢于尝试网络中的一切新生事物”是缺乏自我保护意识表现，故
③说法错误；
故本题选C。

10．C
【详解】
本题考查友谊的相关知识。

②④：友谊与竞争可以共存，而且竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，我们要在竞争中自我反省和激励，无论是对自己还是对朋友，我们会收获更多，因为朋友是相互影响的，故②④正确；
①：错误，朋友之间存在竞争，故排除①；
③：错误，朋友与竞争可以共存的，故排除③；
故本题选C。

11．A
【详解】
本题考查对朋友的认识。

①②：依据题文描述，马克思和恩格斯之间的友谊，启示我们朋友带给我们温暖、支持和力量；真诚的友谊有益于事业的成功，故①②说法正确；
③：交友要讲究原则，并不是越多越好，故③说法错误；
④：“只有……才能”观点绝对化，是错误的，故排除④；
故本题选A。

12．C
【详解】
本题考查友谊的特质。

AB：错误，朋友之间是需要帮助、关心、理解、支持，故排除AB；
C：“痛苦与人分担，痛苦便会减半；欢乐与人分享，欢乐便会倍增。

”我们可以与朋友分享痛苦和快乐，说明友谊是平等的、双向的，故C正确；
D：错误，我们是可以让朋友分担自己的痛苦，故排除D；
故本题选D。

13．B
【详解】
本题考查珍爱生命。

①③：依据教材知识可知，在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命，生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，所以在生命的传承关系中，我们要更好地认识和面对自己的生命。

所以选项
①③的观点正确；
②：错误，生命不仅是身体的生命，还是精神上的生命，排除；
④：错误，生命不只是在身体上接续祖先的生命，还要精神上接续祖先的生命，排除；
故本题选B。

14．A
【详解】
本题考查师生交往。

①②：依据题文描述，教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》。

这告诉我们教师要合理合法地管理学生，不能放任自流；我们要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评。

故①②说法正确；
③：有错误就要努力改正，故③说法错误‘
④：我们要正确对待老师的批评，故④说法错误；
故本题选A。

15．A
【详解】
本题考查了解教师。

①④：从2020年“最美教师”先进事迹可以看出，他们作为老师，在教育岗位上默默奉献，爱岗敬业，承担了作为一名教师应尽的责任，①④说法正确；
②③：2020年“最美教师”获得者们，各有自己独特的风格，并不都是幽默开朗；这其中也有高精尖教师和医学领域的教师，并不都一定来自乡村，②③说法错误；
故本题选A。

16．A
【详解】
本题考查对敬畏生命的理解。

①②③：面对上述行为，我们应当珍视自己的生命，经受挫折的考验，要对自己生命负责，故①②③说法正确；
④：才没有体现出漠视他人的生命，故④与题不符；
故本题选A。

17．B
【详解】
本题考查对孝敬父母的正确认识。

①②④：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务，我们要孝敬父母长辈，不断学习，具备赡养的能力，履行孝敬父母的义务，①②④观点正确；
③：观点错误，我们要履行赡养、扶助父母的义务；
所以本题选B。

18．C
【详解】
本题考查了有关孝敬父母的内容。

C：材料告诉我们孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。

理解、关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧，努力学习、积极上进，让父母高兴。

故C正确；
A：材料未涉及家庭氛围要民主，故排除A；
B：是愚孝的表现，故排除B；
D：“只在”一词太绝对，故排除D；
故本题选C。

19．B
【详解】
本题考查对实现人生价值的途径的理解。

①②④：走向成功的道路有多条，每个人都有不同的人生道路。

生命是独特的，生命的意义是具体的，生命的意义需要孩子自己发现和创造。

故①②④说法正确；
③：学好英语是成才的要求之一，故③说法错误；
故本题选B。

20．C
【详解】
本题考查增强生命韧性。

C：题文中，英国心理学家的话，说明生活中的挫折是我们生命成长的一部分，故C说法符合题意；
A：生活的道路并不总是平坦的，挫折在一定意义上是坏事，但是不是挫折越多越好，关键是是对待挫折的态度，故A说法错误；
B：材料强调的是挫折是我们生命成长的一部分，未体现人生难免有挫折，故B说法错误；
D：“所有人”说法过于绝对，故D说法错误；
故本题选C。

二、非选择题
21．(1)友谊是一种心灵的相遇,友谊是灯塔,为我们指明方向等。

(2)我做错了事,同桌一边批评我一边帮我改正；同桌常常损我但是不允许别人损我；我考得不理想,同桌一边安慰我一边教我修订错题等。

(3)①竞
解析：(1)友谊是一种心灵的相遇,友谊是灯塔,为我们指明方向等。

(2)我做错了事,同桌一边批评我一边帮我改正；同桌常常损我但是不允许别人损我；我考得不理想,同桌一边安慰我一边教我修订错题等。

(3)①竞争并不必然伤害友渲,关键是我们对待竞争的态度。

②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。

(4)友谊不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

(5)不该。

因为虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们未成年人要有一定的自我保护意识。

对陌生人的邀请,不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密；遇到问题时,要学会求助。

【详解】
（1）此问为开放性试题，只要符合题意，语言简洁即可。

如友谊是一种心灵的相遇，友谊是灯塔，为我们指明方向。

（2）本题为开放性试题，结合实际作答即可。

如我做错了事，同桌一边批评我一边帮我。

（3）此问考查竞争与友谊的关系，依据教材知识，竞争并不必然伤害友谊，从要坦然接受朋友的成就等方面作答即可。

（4）此问考查交友的原则。

材料中赵某交友不慎，结交损友，导致自己受到法律的制裁，警示我们要谨慎交友，把握交友
的原则。

（5）此问考查正确对待网络交往对象。

网络交往对象的虚拟性、要具有自我保护意识，所以不能够随意约见网友。

依据教材知识，理由从虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，未成年人要有一定的自我保护意识，对陌生人的邀请不轻易接受，对个人信息要要注意保密，遇到问题时要学会求助等方面来回答。

【点睛】
认真审题，围绕友谊特质、网络交往等知识点，按照题目要求，准确作答。

22．（1）他人评价。

①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析.既不能盲从，也不能忽视。

②用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。

（2）没有正确认识自己(或没有看到自己的优点）。

（3）人
解析：（1）他人评价。

①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析.既不能盲从，也不能忽视。

②用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。

（2）没有正确认识自己(或没有看到自己的优点）。

（3）人无完人，我们要学会接纳自己，主动改正缺点，不断完善自我相信不久的将来.你会更优秀，我看好你哦！
【详解】
（1）本问考查认识自己的途径以及如何对待他人的评价。

题文中通过老师的评价认识自己，体现的是他人的评价。

我们要要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析.既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

（2）题文中妍妍在自评中评价自己有自卑心理，源于没有正确认识自己，只看到自己的缺点而没有看到自己的优点。

（3）本问间接考查如何做更好的自己，考查学生的认知能力。

结合题文中妍妍产生自卑心理的表现，所以应该鼓励她，具体可从人无完人，我们要学会接纳自己，主动改正缺点，不断完善自我等角度作答。

23．（1）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。

（2）良好的师生关系能够化解与老师的矛盾与冲突，使我们快乐地学习，更快地进步等。

（3）①叶德元老师使1
解析：（1）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。

（2）良好的师生关系能够化解与老师的矛盾与冲突，使我们快乐地学习，更快地进步等。

（3）①叶德元老师使18班学生的学习成绩和活动能力有了明显提升，很好地完成了帮助学生掌握科学文化知识和技能的任务。

②开通博客记录孩子们成长的点滴，与孩子们分享成长的故事，与学生进行心灵沟通，用人格影响人格，用情感唤醒情感，为学生做出榜样。

③叶德元老师与学生之间建立了爱生尊师、和谐融洽的师生关系，帮助学生快乐地学习和成长。