《商务网页设计与制作》工学结合课程对学生职业化的塑造

《商务网页设计与制作》工学结合课程对学
生职业化的塑造
随着互联网的普及，商务网页设计与制作成为了越来越多企业所
需要的技能。

这门课程将工学与商业结合，培养学生在职业化方面的
能力。

本文将从以下几个方面进行探讨：一、商务网页设计与制作对
学生职业化的塑造；二、课程内容的设计与实施；三、课程的教学方
法及效果评价。

一、商务网页设计与制作对学生职业化的塑造
商务网页设计与制作课程要求学生在团队中完成一个商业网站的制作。

这门课程通过实践性和案例分析相结合的方式，使学生在项目中不断
练习与尝试。

通过与企业合作，学生能够更好地理解企业的需求，同
时学习到实际应用技能。

在项目过程中，学生需要设计网站的样式、
结构、内容、多媒体素材等各个方面，同时学习网站的排版、交互设计、网站优化、网站营销等专业技能，提升学生在职场上的服务能力。

在项目的过程中，还需要学生互相合作、交流沟通、准确把握团队成
员的工作进度等综合能力，使学生具备团队合作与沟通协作的能力。

商务网页设计与制作课程以实际项目为主要形式，使学生在课程过程
中有机会接触和了解完整的商务网页开发过程，更好地掌握职业技能，从而更好地适应未来职场需求。

二、课程内容的设计与实施
在教学内容方面，本课程注重理论结合实践，以项目为主线。

课程设
计分为三个部分：网页设计的基本原理、专业制作技能和课程实践。

第一部分主要包括网页设计的概述、设计流程、网页制作原则和网页
工程化等知识。

第二部分则包括网页设计软件的操作、HTML和CSS的
基本编写和基本知识等技能。

第三部分则分为预备、实施和项目评价
三部分，引导学生积极参与课程实践。

在实践环节中，学生将会有机
会进行系统的网站开发，培养相关的实践操作技能和团队沟通协作能
力。

同时，在整个实验过程中，还将进行及时的评价和反馈，让学生
在评价中深入思考课程内容，并进行相应的调整，使课程更贴近职业
本质。

三、课程的教学方法及效果评价
在教学方法方面，商务网页设计与制作课程采用多元化的教学方法。

除了经典讲授，本课程还采用了实践教学、案例学习和团队合作等教
学方法。

在项目实施的过程中，教师会及时进行指导和辅导，并结合
实践的案例指出各种安全隐患和实用经验。

同时，也将鼓励学生注重
团队合作和人际协作等技能的综合发展。

进行实践到反思的循环过程，让学生逐步掌握实践操作技能和团队沟通协作能力，进而为学生的职
业化发展奠定坚实的基础。

在效果评价方面，商务网页设计与制作课程主要采用两个方面的
评价指标：首先是学生实际操作能力的评价，旨在确认其基础技能的
掌握及应用；其次是相应的考核测试，评估学生对于知识体系的掌握
程度。

通过对学生的综合能力和实际操作能力的评估，以及商业网站
的制作情况的反馈，让教师及时掌握课程效果，将学生的实际应用能
力与课程即时反馈集中展现，同时还可以查找学生的不足之处，并进
行相应的课程优化。

结语：商务网页设计与制作的工学结合课程，将职业技能和企业
需求相结合，提高了学生的实际应用能力和团队沟通协作能力，培养
了具有职业素养的学生，旨在进一步推进人才培养方式的革新，为学
生的职业化发展和社会的经济发展提供更有力的支撑。