2015年度全国教书育人楷模候选人简介

2015年度全国教书育人楷模候选人简介
01 李银环
02 向军
03 尹贻林
04 高歌今
05 魏凤明
06 周庆
07 陈红灿
08 原子朝
09 马庆
10 李立生
11 聂虹
12 曲建武
13 崔凤英
14 杜凤国
15 吴英姬
16 张文惠
17 张洁华
18 王培坚
19 李庾南
20 张洪程
21 杨树长
22 程惠芳
23 庄华峰
24 胡飞泉
01 李银环
李银环，女，汉族，1968年8月出生，中共党员，北京市通州区培智学校教师。

她从事特殊教育25年，致力于残障儿童教育研究，在她的努力下，不会自理的学生学会了自理，不会学习的学生掌握了知识，不会说话的学生走出了无声的世界，他们有的顺利进入普校学习，有的走上了工作岗位。

为了让更多人了解特教，了解残障学生，她还多次在全国、市、区做巡回演讲。

曾获全国五一劳动奖章、全国先进工作者、首都未成年人思想道德建设先进个人等荣誉。

2012年，李银环获得北京市人民教师奖，用大部分奖金设立了学生专项奖金“白天鹅”奖。

02 向军
向军，男，汉族，1967年11月出生，中共党员，北京市劲松职业学校教师。

他从事中等职业教育30余年，积极探索职业教育教学改革，带领烹饪创新团队，以工作过程为导向，创造了“行动导向情境合作学习模式”和“行动导向五化教学模式”。

先后承担了多项国家、市级课题，并依托“向军名师工作室”进行烹饪专业精品课程建设的实践研究，开发了8门核心烹饪专业课程，为餐饮业培养输送了近万名优秀烹饪技术人才。

曾获全国模范教师、黄炎培杰出教师奖、北京市优秀教师等荣誉。

03 尹贻林
尹贻林，男，汉族，1957年5月出生，中共党员，天津理工大学管理学院教授。

他坚持以学生为中心，以教育为使命，以岗位为重心，创造性地发展了中国工程造价学科，实现了我国工程造价咨询高端业务由从依靠国外工程造价咨询公司向依靠我国工程造价咨询公司的转变，极大增强了我国在世界工程造价领域的核心竞争力。

他主讲的课程“项目价值的提升艺术——工程造价”被定为国家级视频公开课，“工程计价学”被评为国家级精品资源共享课。

曾获国家级教学名师奖、天津市劳动模范等荣誉。

04 高歌今
高歌今，女，汉族，1966年3月出生，中共党员，天津市河东区第一幼儿园园长。

从事幼儿教育工作30年来，她把人生最美好的青春时光献给了幼教事业。

她积极探索优质公办园办分园模式，扩大公办优质教育资源，使河东一幼成为学前教育排头兵。

她主张独具特色的幼儿生活教育模式，形成了“生活教育与和谐发展”的办园特色，让幼儿在快乐生活学习中茁壮成长。

曾获天津市劳动模范、天津市五一劳动奖章、天津市优秀共产党员等荣誉。

05 魏凤明
魏凤明，男，汉族，1958年5月出生，中共党员，河北省南皮县大浪淀乡白塔寺中心小学教师。

从教39年来，他立足农村现实，一心扑在教育教学工作上，舍“小家”为“大家”，将一所乡村学校办出特色和水平，所在学校被授予“全国特色学校”称号。

他潜心乡村教育改革，主持或参与多项国家级、省级课题研究。

他关爱师生、无私奉献，连续多年为贫困学生捐款捐物，用实际行动诠释人民教师的风范。

曾获全国特色教育先进个人、河北省优秀教师、河北省德育先进个人等荣誉。

06 周庆
周庆，男，汉族，1968年9月出生，中共党员，河北省正定中学校长。

他在教育教学方面有思路、有干劲，被誉为“专家型校长”。

教学技艺精湛，班级管理得法，
真心关爱学生成长，赢得了各届学生的爱戴和尊敬。

他主导创办了“正中社区”,认真细致地回复家长们每一个问题。

作为一名班主任，他深入到学生内心世界去发现他们身上的积极因素，用诚心、爱心、耐心，呵护帮助他们成长，不仅是学生眼中的名师，也是广大学生生活中的益友。

被评为河北省特级教师，曾获河北省十大杰出青年教师、河北省优秀教育工作者等荣誉。

07 陈红灿
陈红灿，男，汉族，1972年12月出生，中共党员，山西省万荣县汉薛镇三文初中教师。

从教20余年来，他扎根最贫困山区，甘守清贫，致力于山乡教育事业发展。

他以教书育人为己任，大胆创新课堂教学。

为保证课堂教学效果，他不顾山高路险，不辞辛苦借回教学仪器。

为让孩子们不辍学，他带领教师苦口婆心挨家去做家长的思想工作。

为改善学校办学条件，他敢于担当，不畏艰难，带领学校逐步走出困境。

他视“吃亏”是福，为心中的中国梦拼搏奋斗。

曾获全国优秀教师、全国优秀课改教师等荣誉。

08 原子朝
原子朝，男，汉族，1956年6月出生，山西省平顺县虹梯关乡中心校西辿小学教师。

1996年至今一直坚守在太行山巅环境恶劣、条件艰苦的西辿小学。

他不分春夏秋冬，不怕严寒酷暑，长年接送学生上下学；精心照料生病学生，让学生和他同吃同住同学习；自费购买理发工具为学生理发。

他充满爱心，虽然自己生活并不宽裕，但一直竭尽全力帮助贫困家庭学生。

新华社、人民日报等多家媒体采访报道了他的先进事迹。

曾获全国模范教师等荣誉。

09 马庆
马庆，男，回族，1958年10月出生，中共党员，内蒙古农业大学农学院教授。

针对青年学生普遍认为农学专业“吃苦多、收入少、地位低”，他寓思想教育于专业教学中，坚持讲好“精彩一课”，帮助学生树立服务“三农”的意识；针对农学专业实践及应用性极强的特点，他从教30多年来每年坚持与学生同吃同住，参与生产实习；他始终守护农业生产的安全底线，把青春写在乡土中国的土地上。

曾获国家科技进步三等奖、内蒙古自治区优秀青年知识分子等荣誉。

10 李立生
李立生，男，汉族，1973年10月出生，中共党员，内蒙古乌兰浩特市呼和马场学校教师。

他放弃城市中学优越的工作岗位，主动申请到乡村学校支教，把多年积累的“高效课堂”教学模式引入到支教学校，促进了乡村学校教育教学质量的显著提升。

他坚信每个孩子都是优等生，将出了名的“差班”变为“市级优秀班集体”，所带班级多次被评为内蒙古自治区先进班集体，学生们因此亲切称呼他为“生哥”“生爹”。

他致力于思想品德教学研究，所编《初中思想品德课五步教学法》获得好评。

曾获全国优秀教师等荣誉。

11 聂虹
聂虹，女，汉族，1963年12月出生，中共党员，辽宁省锦州市第八中学教师。

她坚信“爱”的教育，面对不同群体学生因材施教，培养学生树立正确的价值观。

她精研教法，锐意改革，探索出一条培养学生情感与能力的语文教育之路。

担任省、市两级首批语文名师工作室主持人和辽宁省劳模创新工作室主持人，带领团队送教下乡，为培
养农村骨干教师助力。

曾获全国劳动模范、全国五一劳动奖章、全国五一巾帼标兵、全国优秀教师、辽宁省劳动模范、辽宁省基础教育百名研究型名教师等荣誉。

12 曲建武
曲建武，男，汉族，1957年7月出生，中共党员，大连海事大学马克思主义学院教授。

曾任辽宁省委高校工委副书记、省教育厅副厅长、巡视员。

为了“心间半亩田”，他毅然辞去教育行政部门领导职务，重返讲台，担任高校思想政治理论课教师，以学识魅力和人格魅力影响帮助学生树立坚定的人生信仰。

自觉担负起马克思主义理论的宣传教育任务，在校内外做报告数百场。

他走访上百个学生家庭，资助几十名大学生毕业。

曾获全国师德标兵、高校思想政治理论课教师年度影响力标兵人物、辽宁省五一劳动奖章等荣誉。

13 崔凤英
崔凤英，女，汉族，1963年12月出生，吉林省靖宇县花园口镇腰甸子小学教师。

她扎根乡村35年，把青春和满腔热忱献给了农村教育事业，用平实的行动证明了教育中“爱”的丰厚内涵。

她在哪里，哪里就是课堂，带出的毕业班成绩名列前茅，被她影响的年轻教师都被誉为“人品成绩双优秀”。

长年守护村小，力抓校园环境和教学质量，所在学校被评为省级“绿色校园”。

爱生如子，关心学生学习生活的点点滴滴，为农村孩子撑起一片晴空。

曾获全国模范教师等荣誉。

14 杜凤国
杜凤国，男，汉族，1960年9月出生，中共党员，北华大学林学院教授。

他长年俯首林学教学一线，被学生称为“活的植物检索表”。

作为森林植物学课程带头人，建立了丰富优质的网络化教学资源，创建了课程教学和人才培养新模式，该课程先后被评为“国家精品课程”和“国家精品资源共享课”，所带领的团队被评为省优秀教学团队。

他潜心科研，著作等身，在研究领域不断攀登高峰。

为求新知，他赴多地访学，并引进开发优良物种。

曾获吉林省教学名师、吉林省教学成果一等奖等荣誉。

15 吴英姬
吴英姬，女，朝鲜族，1970年5月出生，黑龙江省哈尔滨市第108中学教师。

她以做一名幸福的麦田守望者自勉，守得清苦，淡泊名利，28年坚守乡村教师岗位。

她坚信自己“留下来”是为了让更多的孩子“走出去”，每天义务为没有条件在家里学习的学生和住宿生辅导功课。

她总结出的“知识框架法”等教学方法，有效解决了农村学生知识基础薄弱的问题。

在她的感召下，她的学生走出乡野，又以感恩之心反哺家乡。

曾获全国模范教师、全国优秀教师、黑龙江省师德先进个人等荣誉。

16 张文惠
张文惠，女，汉族，1970年4月出生，中共党员，黑龙江省鸡东县平阳中学教师。

她扎根乡村25年，尊重每一颗“会跳舞的石头”，让每一个孩子的生命之花绽放。

她放弃无数个休息日，为改变农村学生家长淡薄的教育意识，挨家挨户进行家访，曾经在怀孕期间暗夜家访差点失去腹中的孩子。

她坚持为学生做心理辅导，引导帮助孩子们健康快乐成长。

她谦逊低调，虽在民意测试中获得高票，却多次将评奖评优的机会让给其他教师。

曾获全国模范教师、全国中小学优秀德育工作者、黑龙江省模范教师等荣誉。

17 张洁华
张洁华，女，汉族，1960年2月出生，中共党员，上海市宝山区培智学校教师。

她坚信教育特殊学生不仅需要绝对的爱，更要努力探索和不断创新特教的最佳途径和人本方法。

她从事的自闭症儿童补偿性课程研究成为国内自闭症教育的引领项目，倡导的“自助教育”理念重新定义了特教管理制度的内涵。

她开启了特殊儿童“区域教育支持系统”构建的新征程，成为国内特殊教育医教结合的典范。

她是上海市特级教师、特级校长，先后荣获全国先进工作者、全国五一劳动奖章、全国特殊教育先进工作者、上海市教育功臣等荣誉。

18 王培坚
王培坚，男，汉族，1964年7月出生，上海信息技术学校教师。

他致力于探索提高中职教学质量，坚持课堂理论、实践教学与行业需求结合，专业技能教学与校企合作、校内教学与行业职业技能培训的结合，所教的学生在历年上海市“星光计划”职业技能比赛和全国职业院校技能大赛上名列前茅。

他对学生的爱是一种亦师亦友的爱，对职业的责任是一种兢兢业业的坚守，用自己全身心的付出开创了职业教育的一片新天地。

曾获黄炎培职业教育杰出教师奖、上海市教书育人楷模、上海市园丁奖、上海市劳动模范等荣誉。

19 李庾南
李庾南，女，汉族，1939年11月出生，江苏省南通市启秀中学教师。

58年躬耕三尺讲台，常年担任班主任，培养了20余届、数以千计的优秀学生，被誉为“道德优美、学术纯粹”的典范。

她长期坚持开展教学科研，创立了在全国独树一帜的“自学·议论·引导”教学理论和实践操作体系。

在她指导下成立的李庾南数学教学研究所、李庾南实验学校培养了数千名优秀教师。

她是江苏省特级教师、中小学荣誉教授、享受国务院特殊津贴专家。

曾获全国先进工作者、国家级教学成果一等奖、江苏省首届基础教育教学成果特等奖等荣誉和奖项。

20 张洪程
张洪程，男，汉族，1951年2月出生，中共党员，扬州大学农学院教授。

他长期致力于农学专业建设和改革，坚持科技创新和培养创新型人才相结合，教学、科研与示范推广一体化推进。

先后承担国家与部省级重大课题30多项。

他创新水稻抛秧，创建精确化、标准化栽培技术，建立轮耕新体制。

他把课堂、实验室、基地试验田、农户生产大田紧密联系起来，形成综合研究一体化运作的创新教育模式，培养了大批高素质农业复合型人才。

曾获全国模范教师、全国五一劳动奖章、全国粮食生产突出贡献农业科技人员等荣誉。

21 杨树长
杨树长，男，汉族，1963年2月出生，浙江省龙泉市道太乡供村中心小学教师。

只有一只手臂的他三十四年如一日，始终坚守在偏远山村学校，践行着人民教师爱岗敬业、无私奉献的美德。

他爱校如家、爱生如子，白天上课，晚上家访或义务帮助学生补习功课。

他是班主任兼语文老师，还是学校总务处主任、报账员、炊事员。

一生最大的财富就是阳台上的书橱，里面珍藏着的备课本，是他几十年教书育人的见证。

曾获全国模范教师、浙江省最美乡村教师、浙江省农村教师突出贡献奖等荣誉。

22 程惠芳
程惠芳，女，汉族，1953年10月出生，中共党员，浙江工业大学经贸管理学院教授。

她提出“开放办学、厚德育人、复合成才”的教学理念，主持国际贸易专业建设以来，培养出一大批既有工程背景又掌握国贸知识，能直接参与国际经济竞争的毕业生。

她严谨治学，诸多学术研究成果对浙江省百强企业和龙头企业转型升级提供了科学决策参考。

曾获全国优秀教师、国家级教学名师、全国三八红旗手、浙江省十大杰出女性等荣誉。

23 庄华峰
庄华峰，男，汉族，1957年9月出生，中共党员，安徽师范大学历史与社会学院教授。

30多年来，他始终坚守在教学第一线，坚持以德立教，教研结合。

他注重师范生教学技能的培养，首创本科生“三级论文”写作制度，着力培养学生理论应用能力。

他爱生如子，注重用传统文化浸润学子的心灵，被学生称为“人生最重要的导师”。

他刻苦勤勉，孜孜以求，先后主持多项国家级和省部级科研项目。

他是国务院政府特殊津贴专家，曾获安徽省教学名师、安徽省优秀专家、安徽省社会科学优秀成果著作一等奖等荣誉。

24 胡飞泉
胡飞泉，男，汉族，1962年9月出生，安徽省黟县宏潭乡中心小学东方教学点教师。

32年来，他一直在宏潭乡一人一校教学点任教，每天需要给多个年级和学前班的孩子教语文、数学、音乐等所有课程。

他探索出动静结合的复式教学法，倡导学生间的互助合作，营造团结向上的快乐环境。

他既是老师又是“保姆”，完成教学任务的同时，还照顾学生的生活，坚持护送学生回家。

他对家庭有特殊困难的孩子关怀备至，尽可能给予最大的帮助。

为了山区的孩子，他始终坚守在艰苦的教学一线，奉献了宝贵的青春。

曾获全国模范教师等荣誉。

2015年度全国教书育人楷模候选人简介
25 张芸
26 郑兰荪
27 罗光祥
28 支月英
29 李振华
30 王其平
31 刘文婷
32 茹振钢
33 胡德刚
34 姜海燕
35 谭兰霞
36 刘业庆
37 黄平
38 赵天金
39 徐华
40 周宏军
41 曾维奋
42 崔昌华
43 郑璇
44 刘春华
45 聂政
46 周先巧
47 刘芳
48 徐菊萍
25 张芸
张芸，男，汉族，1965年3月出生，中共党员，福建省福州市三中金山校区教师。

从教29年，他坚持教育梦想，用行动诠释着对教育事业的忠诚和热爱。

2008年，他患眼疾导致视盲，面对三尺讲台，他选择无悔坚守。

7年来，他以常人难以想象的付出，克服重重困难，创造了“循声问学法”“胸有成案法”“生读师评法”等独特的教学方法，保障了学生的学业水平。

他的艰辛付出赢得了学生的支持、信任和敬意，学生网络评教满意率达96%以上。

曾获全国模范教师、福建省优秀共产党员、福建省五一劳动奖章等荣誉。

26 郑兰荪
郑兰荪，男，汉族，1954年10月出生，民盟成员，厦门大学化学系教授、中科院院士。

他关爱学生、谦虚和蔼、生活简朴、品德高尚，具有独特的人格魅力和强大的亲和力。

他荣誉等身，却主动要求为化学专业本科一年级讲授基础课，一直坚持至今。

他主持了“无机化学”国家级精品课程等多项教学改革项目。

作为学科带头人，他创立了厦门大学无机化学博士点，积极培养和引进人才，队伍建设和学科成果都取得了令人瞩目的成绩。

曾获全国先进工作者、国家首批跨世纪人才计划专家、福建省杰出人民教师等荣誉。

27 罗光祥
罗光祥，男，汉族，1958年2月出生，中共党员，江西省赣州市南康区横寨乡红卫教学点教师。

39年来，他默默坚守在偏远山区学校，无悔付出，培养了一
批品学兼优的学生。

他积极筹措资金改建校舍，把教学点建设成全乡设施最完善的学校。

他重视教学质量，教学点在历年教学质量检测中名列前茅。

他注重学生安全，放学后坚持步行十几里护送学生。

曾获全国模范教师、全国中小学优秀德育课教师、江西省最美乡村教师等荣誉。

28 支月英
支月英，女，汉族，1961年5月出生，中共党员，江西省奉新县澡下镇白洋教学点教师。

她几十年坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。

她努力创新教学方法，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。

她关爱孩子，资助贫困生，不让一个孩子辍学。

她走得最多的是崎岖山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。

曾获全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵、江西省龚全珍式好干部、江西省三八红旗手等荣誉。

29 李振华
李振华，男，汉族，1937年11月出生，中共党员，山东省沂源县实验中学教师。

扎根沂源教育六十载，他无怨无悔，默默耕耘，为改变山区教育面貌倾尽全力。

他从工作的第一个月起就拿出工资的四分之一资助贫困生，60年共捐献96万元，资助贫困学生2000余名。

退休后，他又将大半生积蓄捐出，建立奖学扶困基金。

他用赤子情怀为老区教育事业奉献，教过近万名学生，赢得了老区人民的爱戴。

曾获全国劳动模范、全国离退休干部先进个人、全国十大社会公益之星、山东省优秀共产党员等荣誉。

30 王其平
王其平，男，汉族，1973年3月出生，山东省枣庄职业学院教师。

他在钳工领域勤学苦练，以身示教，用高尚的师德和过硬的技能培育影响着一批批青年学子。

他注重培养学生的自信心，以自身求学发展经历鼓舞学生，让学生对专业学习充满热情。

他总结出“三检六勤”教学法，在教学中将理论、制作工艺、技巧、经验融为一体，指导学生高质量地完成生产实习。

他所担任教学班的学生成绩优异，在历年的职业资格鉴定中合格率达100%，受到用人单位好评。

曾获全国五一劳动奖章、全国技术能手、山东省首席技师等荣誉。

31 刘文婷
刘文婷，女，汉族，1972年10月出生，中共党员，河南省洛阳市老城区培智学校教师。

她从事特殊教育23年，始终如一地为智障儿童上课和服务，无怨无悔地把青春年华献给智障孩子，使他们能像正常人一样健康成长。

她用爱心点燃每一个残疾孩子的希望，让他们学会自理，还让他们学会音乐，登上了雅典特奥会的大舞台。

她用自己的亲身经历诠释着师德大爱，她和这群智障孩子的故事也感动了无数人，在社会上引起强烈反响。

曾获河南省师德标兵、河南省优秀教师等荣誉。

32 茹振钢
茹振钢，男，汉族，1958年12月出生，中共党员，河南科技学院农学系教授。

他从事小麦育种和作物遗传育种工作30多年，长期坚持在教学和科研第一线，为本科生和研究生授课，为国家培养了诸多优秀的育种人。

他培育和推广的“矮抗
58”成为国家小麦生产的支柱品种，被誉为“黄淮第一麦”，为保障国家粮食安全作出了突出贡献。

他带领他的团队年复一年在田野间试验小麦新品种，为麦农带去丰收的希望。

曾获全国模范教师、国家杰出专业技术人才、全国粮食生产突出贡献农业科技人员、河南省劳动模范等荣誉。

33 胡德刚
胡德刚，男，汉族，1974年1月出生，中共党员，湖北省鄂州市梁子湖区梁子镇赵怡忠小学教师。

他始终坚守着“一个都不能少”的承诺，用自己的微薄收入支撑起困难家庭孩子的上学梦。

面对学生少、班级多、课程繁的情况，他设立复式班级，以学生管理学生的思路，较好地完成教育教学任务。

即使只有几名学生，他依然坚守在这所以“战斗英雄”命名的学校，让孩子进得来、留得住、学得好，解决了偏僻湖区农家孩子上学难的问题。

曾获全国模范教师、湖北省希望工程20年“园丁奖”等荣誉。

34 姜海燕
姜海燕，女，汉族，1983年5月出生，中共党员，湖北省宣恩县椿木营乡民族中小学教师。

大学毕业后，她毅然放弃城市工作机会，扎根在大山深处，将自己对教育的热情、对学生的关爱倾注在三尺讲台上。

她一直跨年级、跨学科教学，在高寒大山中默默奉献着自己的青春。

她用不抛弃不放弃的精神，感染着每一名学生，一个又一个后进自卑的孩子在她的鼓励帮助下重新燃起进步的希望。

她是美丽高山上的“孩子王”，用爱点亮每个孩子的成长之路。

曾获全国模范教师、全国先进工作者、湖北省五一劳动奖章等荣誉。

35 谭兰霞
谭兰霞，女，汉族，1981年11月出生，中共党员，湖南省宜章县思源实验学校教师。

她从乡村走出，又反哺乡村，扎根乡村教育。

她用现代信息技术手段，探索改革课堂教学方法，让乡村课堂活起来、学生动起来。

她把留守儿童、贫困学生当成自己的孩子，悉心照顾他们的生活。

她还借助互联网发动全社会来帮助贫困学生，为山区的孩子架起了一道道通往山外的美丽“天梯”，先后帮助80余个辍学孩子重返校园，被称为“网络妈妈”。

曾获全国模范教师、湖南省优秀教师、湖南省最可爱乡村教师等荣誉。

36 刘业庆
刘业庆，男，汉族，1967年12月出生，湖南省安乡县深柳中学教师。

从教29年来，他秉持着“不当教书匠，要做教育家”的信念，不断创新思想品德课教学方法，将知识传授和行为养成教育有机结合，注重课堂教学的情景性、实效性，引导学生用所学知识理解社会现象，指导自己言行，养成良好的行为习惯。

通过“湖南省刘业庆初中思想品德网络工作室”，他组织全省初中思品课教师共享教学资源，共同研讨立足课堂弘扬社会主义核心价值观。

曾获全国模范教师、湖南省中小学德育工作标兵、湖南省心理健康教育先进个人等荣誉。

37 黄平
黄平，男，汉族，1957年10月出生，华南理工大学机械与汽车工程学院教。