吉林省通化市外国语中学七年级历史下册第一单元繁荣与开放的社会复习导学案1(无答案)新人教版

吉林省通化市外国语中学七年级历史下册第一单元繁荣与开放的社会复习导学案1(无答案)新人教版
课题
导学1、认识隋唐科举制的主要内容，包含背景、内容、影响。

目标2、列举贞观之治的主要内容，评论唐太宗。

3、知道武则天的统治和开元盛世的基本内容。

4、认识唐与吐蕃等民族交往的史实。

5、以谴唐使、玄藏西行、鉴真东渡等史实，说明唐朝中外沟通的发展
要点隋唐科举制、贞观之治、开元盛世、科技成就
难点对知识点的熟记
课型复习课课时 2 课时
教学过程
环节教课内容教课任务教师活动学生活动预示性问题及解决
对策
复习隋朝1、隋朝成即刻间，建提出问题，查察学生看1、依据老师提示，找过去单元的线索都
1、成立统立者、国都 ?2 、隋朝书、归纳知识线索状况。

出对于隋朝的知识要由教师归纳，让他
一一致的时间标记1、成立及一致点，归纳整理，形成们自己归纳可能有
2、隋初经
3、隋初经济繁华的原2、隋初的经济知识系统。

一部分同学无从下
济的繁华因，表现？ 4、隋朝大3、隋朝大运河2、隋朝的消亡与大运手，因此用问题做
3、隋朝大运河的概况？
4、隋朝的消亡河能否有联系？该如引领。

运河5、隋亡的原由和教何评论大运河的开
训？凿？
唐朝1、唐朝成即刻间，建1、唐朝的成立1、找出唐朝成立和接会有部分学生学习
1、成立立者、国都 ?
2、盛世场面触帝王的统治的知识不够专心教师实时
2、贞观之2、唐朝优秀帝王？出
3、唐朝的民族关系点，归纳整理，形成敦促
治现如何的场面？措4、唐朝的对外关系知识系统。

3、武则天施？启迪？5、隋唐文化2、说出盛世经济繁华
的统治3、举出唐朝和少量民 6 、让学生举出日本受中的表现。

4、开元盛族友善关系的史实？国文化影响的例子。

3 、认识唐朝的民族政
世4、举出唐朝对外友善7 、指引学生思虑、谈论策。

5、民族关交往的史实？为何隋唐期间对外交4、说出唐玄宗封立的
系5、举出隋唐期间在建往这样茂盛？它与现在三位少量民族领袖。

6、对外交筑、科技、文学艺术的开放有什么差别？5、学完这课找出玄奘
往等方面的优秀成就？8 、指引学生总结出隋唐西游和《西游记》的
7、文化成6、归纳隋唐期间的历领先世界的科技成就。

描绘的不一样之处和相
就史特色？9 、指引学生从隋唐期间同之处。

的政治、经济、民族、外 6 、、看《金刚经》图
交、文化所表现的繁华开和旁边的字，以此说
放去领悟隋唐期间的历明它的世界地位。

史特色
科举制科举制1、科举制的创办指引学生谈论其影对于学习成效不好创办1、科举制正式出生的2、科举制的完美响，注意提示学生运的小组要求组长加完美朝代、标记？3、科举制的影响用从详细的历史事实强敦促检查
影响2、科举制完美的朝引出结论的方法，言
代、主要科目、完美之有据地剖析问题。

人物、举措
3、科举制的影响？
教学
反省
1。