留守儿童规划和年度计划建设任务及完成情况 (1)
三留守年度工作计划
三留守年度工作计划第一部分：年度总体目标留守年度工作计划是为了对三留守（乡村留守儿童、老人和留守妇女）进行全面的照料和帮助，在保障他们的生活、教育、健康等方面提供全方位的支持。
该计划的总体目标是提高留守人群的生活质量，促进社会和谐稳定，同时增加社区发展和综合治理的能力。
第二部分：工作计划1. 提高留守儿童的生活和教育质量留守儿童是三留守群体中最脆弱的一部分，他们面临着缺乏家庭关爱、教育资源不足、心理问题、安全隐患等问题。
我们将采取以下措施：- 建立留守儿童的信息数据库，全面了解他们的基本情况，并制定个性化的帮扶计划；- 加强教育资源的配置，提供优质的义务教育和职业教育机会，提高留守儿童的学习成绩；- 组织丰富多样的课外活动，培养留守儿童的综合素质和兴趣爱好；- 加强心理健康教育和咨询服务，帮助留守儿童解决心理问题。
2. 改善留守老人的生活状况留守老人是三留守群体中最容易被忽视的一部分，他们面临着孤独、生活困难、健康问题等。
我们将采取以下措施：- 建立留守老人的关爱网络，组织志愿者和社工队伍，定期走访老人，提供日常生活照料和心理支持；- 加强老年人健康教育，提供健康咨询和预防保健服务；- 加强老年人康复护理和长期护理服务，提高老人的生活质量；- 组织丰富多彩的社交和文化活动，丰富老人的精神生活。
3. 支持留守妇女的就业与创业留守妇女面临着缺乏就业机会、社交困难、家庭压力等问题。
为了提高她们的就业和创业能力，我们将采取以下措施：- 建立留守妇女的技能培训体系，提供职业技术培训和创业指导，提高她们的就业能力；- 扶持留守妇女创业，提供创业培训和财务支援，帮助她们独立经济；- 加强留守妇女的社交和心理支持，提高她们的生活质量；- 加强婚姻家庭辅导，帮助留守妇女解决家庭问题，增强家庭和谐稳定。
第三部分：工作进度和考核为了确保三留守年度工作计划的顺利实施，我们将制定具体的工作进度和考核机制：- 制定详细的工作计划表，明确每个阶段的工作目标和时间节点；- 设立专门的工作组，负责工作计划的实施和监督；- 定期召开工作会议，评估工作进展情况，解决问题和调整工作方案；- 建立工作考核机制，对各个工作环节进行定期考核，确保工作质量和效果。
留守儿童年度工作计划
留守儿童年度工作计划一、背景分析随着我国城市化进程的加快，大量农民涌入城市务工，造成农村留守儿童现象日益严重。
为了保障这一特殊群体的健康成长，我国政府及社会各界广泛关注留守儿童问题，积极开展关爱活动。
本年度工作计划旨在进一步推进留守儿童关爱工作，确保孩子们在生活、学习、心理等方面得到全方位的关爱和支持。
二、工作目标1. 完善留守儿童基本信息数据库，实现动态管理。
2. 提高留守儿童教育质量，降低辍学率。
3. 加强留守儿童心理健康教育，提高心理素质。
4. 提升留守儿童家庭监护能力，营造良好家庭环境。
5. 促进社会各界关爱留守儿童，形成共同关爱氛围。
三、具体措施1. 完善留守儿童基本信息数据库（1）开展留守儿童普查，全面掌握留守儿童基本信息。
（2）建立留守儿童信息管理系统，实现信息共享和动态管理。
（3）定期更新数据库，确保信息准确、完整。
2. 提高留守儿童教育质量（1）加强农村学校基础设施建设，改善教育教学条件。
（2）实施留守儿童教育关爱工程，提高教育教学质量。
（3）开展线上线下辅导活动，弥补留守儿童家庭教育短板。
3. 加强留守儿童心理健康教育（1）设立心理健康辅导室，开展心理健康咨询服务。
（2）举办心理健康知识讲座，提高留守儿童心理素质。
（3）开展心理健康教育主题活动，培养留守儿童积极向上的心态。
4. 提升留守儿童家庭监护能力（1）开展家庭教育培训，提高监护人教育理念和方法。
（2）加强家庭教育指导服务，帮助解决家庭教育问题。
（3）推动家庭、学校、社会协同育人，形成良好教育生态。
5. 促进社会各界关爱留守儿童（1）加强政策宣传，提高社会各界对留守儿童的关注度。
（2）组织公益活动，引导社会力量参与留守儿童关爱工作。
（3）搭建关爱平台，促进政府、企业、社会组织共同关爱留守儿童。
四、工作保障1. 加强组织领导，明确责任分工。
2. 加大资金投入，保障工作顺利开展。
3. 加强监督检查，确保工作落到实处。
4. 建立长效机制，持续关注留守儿童成长。
留守儿童年度工作计划(精选3篇)
留守儿童年度工作计划（精选3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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留守儿童工作计划精选5篇
留守儿童工作计划精选5篇留守儿童工作计划（篇1）一、指导思想“留守儿童”教育工作是我们中心小学心理健康教育工作的重要环节和组成部分，是在中心小学“留守儿童”教育领导小组领导之下开展工作。
以少先队组织为主采取游戏、活动、体验、实践等多种方法，以及活动课、专题讲座等多种渠道，培养学生的良好心理品质。
面向全体留守儿童，普及学会学习、人际交往以及生活和社会适应等方面的心理健康常识;以预防为主，帮助学生树立心理健康意识，促进学生心理素质的自我完善和健康发展。
二、工作定位“留守儿童”教育工作是我镇中心小学心理健康教育工作的重要环节和组成部分。
是在中心小学“留守儿童”教育领导小组领导之下开展工作。
依托关工委、政教处、少先队组织采取游戏、活动、体验、实践等多种方法，以及开设心理健康选修课、活动课或专题讲座等多种渠道，培养学生的良好心理品质。
面向全体留守儿童，普及学会学习、人际交往以及生活和社会适应等方面的心理健康常识;以预防为主，帮助学生树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，建立必要时求助的意识，促进学生心理素质的自我完善和健康发展。
三、工作目标1、提高留守儿童心理素质、开发心理潜能、培养健康心理品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。
增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。
2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。
3、进一步加强和推进关工委、政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度，为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。
四、工作原则1、全体性与主体性原则。
面向全体留守儿童开展活动，培养留守儿童健康的心理品质和健全人格。
尊重留守儿童的主体地位，鼓励他们主动参与、独立思考，自助、自立、自强。
2、实践性与实效性原则。
关爱留守儿童年度工作计划
关爱留守儿童年度工作计划随着我国城市化进程的推进，大量农民涌入城市务工，造成农村留守儿童现象日益严重。
留守儿童由于父母长期在外务工，缺乏家庭关爱和教育，容易出现心理问题、学业困难等问题。
为了关爱农村留守儿童，提高他们的综合素质，我们制定了一份详细的年度工作计划。
一、工作目标1.提高留守儿童的心理健康水平，减少心理问题发生。
2.提高留守儿童的学习成绩，降低辍学率。
3.增强留守儿童的安全防范意识，降低安全事故发生。
4.培养留守儿童的兴趣爱好，丰富课余生活。
5.提高留守儿童的家庭教育和监护水平。
二、工作措施1.加强心理健康教育（1）定期开展心理健康讲座，提高留守儿童的心理素质。
（2）设立心理咨询室，为留守儿童提供心理咨询服务。
（3）加强心理健康教育队伍建设，提高教师心理健康教育水平。
2.提高学习成绩（1）开展课后辅导，解决留守儿童在学习上的困难。
（2）加强学习方法指导，提高留守儿童的学习效率。
（3）定期组织学习竞赛，激发留守儿童的学习兴趣。
3.加强安全防范教育（1）开展安全教育讲座，提高留守儿童的安全防范意识。
（2）加强校园安全管理，确保留守儿童的人身安全。
（3）建立留守儿童监护档案，落实监护责任。
4.丰富兴趣爱好（1）开展丰富多彩的课外活动，培养留守儿童的兴趣爱好。
（2）成立兴趣小组，让留守儿童在活动中发挥特长。
（3）举办文艺演出，展示留守儿童的艺术才华。
5.提高家庭教育水平（1）开展家庭教育培训，提高家长的教育理念和方法。
（2）加强家校联系，促进家长与学校的沟通。
（3）设立家庭教育指导中心，为家长提供家庭教育咨询服务。
三、工作安排1.第一季度：开展心理健康教育，提高留守儿童心理素质；加强学习成绩提升，降低辍学率。
2.第二季度：加强安全防范教育，提高留守儿童的安全防范意识；丰富兴趣爱好，培养留守儿童的特长。
3.第三季度：加强家庭教育培训，提高家长的教育水平；举办文艺演出，展示留守儿童的艺术才华。
四、工作保障1.加强组织领导，明确各级责任。
留守儿童之家年度工作计划(5篇)
留守儿童之家年度工作计划为认真落实我县教育民生工程，根据省教育厅、省财政厅《农村留守儿童之家建设实施办法》和省教育厅《安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法》文件精神，结合我校的具体实际，更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，加快社会主义新农村建设步伐，特制定双山小学小学关爱农村留守儿童实施工作计划。
一、指导思想坚持____，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达____%;2、留守儿童入学率、巩固率均达____%;3、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，____%给予法律援助;4、关爱留守儿童，在学校班级实行结对帮扶活动。
三、主要措施一健全机制，发挥班级主阵地的作用制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。
使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、成立辅导班级领导机构，明确职责分工。
成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
组长：夏云副组长：柯先明组员：各班班主任和课任老师2、建立留守儿童档案制度要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案。
其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。
2024年留守儿童工作计划(4篇)
2024年留守儿童工作计划在经济相对匮乏的农村来说，这种现象更为严重，结合我班留守儿童成长状况及实际需求，为了更好地发挥班级的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。
一、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
二、主要措施㈠健全机制，发挥班级主阵地的作用制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。
使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、加强对留守儿童的统一管理，保证各项工作全面认真落实到位。
2、建立留守儿童档案和联系卡制度认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。
其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。
根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。
通过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。
3、真情关爱，“三个优先”（1）学习上优先辅导。
从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组。
教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
让学习好的学生帮助学习较差的留守儿童学习。
（2）生活上优先照顾。
教师对留守儿童多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。
食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。
留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。
（3）活动上优先安排。
高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
2024年留守儿童之家年度工作计划
2024年留守儿童之家年度工作计划一、背景概述留守儿童是指指父母长期外出打工，将儿女留在家乡或乡镇由爷爷奶奶或其他亲属照顾，长时间与父母分离的儿童。
随着城市化进程加快和农村劳动力的流失，留守儿童问题逐渐凸显。
留守儿童之家作为一个重要的社会组织，承担着照顾和关爱留守儿童的责任和使命。
本文将针对留守儿童之家的年度工作计划，详细规划留守儿童之家的发展方向和具体实施方案。
二、目标与目标人群1.目标(1) 提供优质的教育资源和环境，促进留守儿童的全面发展；(2) 加强留守儿童与父母的沟通和联系，减少心理障碍；(3) 完善留守儿童生活保障机制，提供全方位支持和帮助。
2.目标人群(1) 留守儿童：指那些因父母长期外出，与父母分离的农村儿童；(2) 父母：指留守儿童的父母，包括父亲和母亲。
三、工作重点1. 提供优质的教育资源和环境为留守儿童提供良好的学习环境和教育资源，重点是提高留守儿童的学习兴趣和学习能力。
具体工作包括：(1) 提供良好的图书馆和阅读资源，鼓励留守儿童多读书、开阔眼界；(2) 开展各类培训和课外活动，扩大留守儿童的知识面和兴趣爱好；(3) 定期做好学习辅导工作，提供一对一的学科辅导，帮助留守儿童提高学习成绩。
2. 加强留守儿童与父母的沟通和联系由于父母长期外出，留守儿童与父母之间的沟通和联系较少。
为了建立良好的亲子关系，减少心理障碍，需要加强沟通和联系。
具体工作包括：(1) 利用现代通信技术，如电话、网络等，提供与父母的沟通渠道；(2) 组织定期的亲子活动，促进留守儿童与父母之间的情感交流；(3) 鼓励父母参与留守儿童之家的活动，增强他们的责任感和归属感。
3. 完善留守儿童生活保障机制留守儿童的生活保障问题是一个关键的工作。
为了保障留守儿童的基本权益和利益，需要完善相关的保障机制。
具体工作包括：(1) 加强对留守儿童的监护，确保他们的人身安全和生活安稳；(2) 建立健全的救助和救济制度，为有需要的留守儿童提供帮助；(3) 加强与相关政府部门的合作，争取更多的政策支持和资源投入。
2024年学校班级留守儿童工作计划范文（五篇）
2024年学校班级留守儿童工作计划范文一、指导思想根据学校关于积极推进关爱留守儿童行动的总体要求，结合我班级留守儿童的成长现状及实际需求，旨在充分发挥学校的实践育人功能，深入推动留守儿童心理健康教育的开展。
为此，特制定本计划。
二、工作目标通过全面深入的调查、分析与研究，旨在揭示影响留守儿童健康成长的关键因素，并据此提出一系列具有针对性、有效性的措施和策略。
我们将狠抓落实，致力于为留守儿童营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
同时，加强组织领导，凝聚各方力量，加大宣传力度，建立健全目标责任制和工作考评制度，全面提升未成年人的综合素质。
三、主要措施1. 成立班级领导机构，明确职责分工为加强对留守儿童工作的统一领导和管理，确保各项工作要求得到全面、认真的贯彻落实，特成立关爱留守儿童领导小组。
该小组将明确各成员职责分工，确保工作有序开展。
2. 建立留守儿童档案和联系卡制度通过深入细致的调查研究，全面掌握留守儿童的基本情况。
为每位留守儿童建立专门档案和联系卡，详细记录其基本情况、家长信息、监护人信息等关键内容。
学校将安排专人负责档案管理，并根据学生变动情况及时更新或变更联系卡内容。
通过联系卡制度的建立，加强与学生家长及其他监护人的沟通联系，共同构建以学生为中心的关爱网络。
3. 实施“三个优先”关爱策略（1）学习上优先辅导：针对留守儿童的学习需求，进行分类分组管理，明确每位任课教师的帮扶责任。
由任课教师具体分析学生学业情况，制定个性化学习帮扶计划。
同时，为每位留守儿童确立一名学习帮手，定期检查帮扶情况并建立进步档案。
（2）生活上优先照顾：对留守儿童给予更多关注与照顾，确保他们在生活中得到及时帮助和关爱。
在留守儿童患病时及时诊治并悉心照料；指导寄宿学生学会生活自理并养成文明健康的生活习惯。
（3）活动上优先安排：高度重视并认真组织留守儿童参与集体活动或根据其特点单独开展特色活动。
通过活动愉悦其身心并培养其独立生活能力。
留守儿童学年度工作计划
留守儿童学年度工作计划一、背景介绍留守儿童是指父母长期在外地务工，孩子因教育、生活等原因无法跟随父母一起生活，长期处于父母不在身边的状态，成为了一个社会上备受关注的群体。
随着中国的城乡发展不平衡和就业形势的变化，留守儿童问题日益突出，成为了一个亟待解决的社会问题。
二、留守儿童现状1. 教育状况相对于其他孩子，留守儿童在学习上可能存在一定程度的落后，主要原因是由于家长不在身边，缺乏有效的监督和指导，孩子的学习习惯和态度较差。
2. 成长状况留守儿童在心理、情感等方面可能存在较大的困惑，经常感到孤独、无助，对社会和家庭的依赖程度较高，情感交流能力相对较弱。
3. 生活状况由于家长的不在，留守儿童的生活可能相对较为落后，家庭教育和生活习惯可能存在一定程度的不良因素。
三、工作目标针对留守儿童现状，本计划立足于提高留守儿童的教育水平，促进他们的全面发展，提高他们的生活质量和幸福感，具体目标如下：1. 提高留守儿童的学习成绩，让每个留守儿童都能够在学业上取得进步，达到平均水平。
2. 帮助留守儿童建立健康的心理与情感，提高他们的心理素质和自我调节能力。
3. 促进留守儿童的身心健康发展，提高他们的社会适应能力和生活技能。
四、工作内容1. 设立留守儿童乐园为了丰富留守儿童的课余生活，我们计划在学校内设立留守儿童乐园，为他们提供一个快乐、健康、安全的学习和生活环境。
我们将在乐园内设置各种不同类型的活动项目，如手工制作、音乐舞蹈、戏剧表演等，让孩子们在轻松愉快的氛围中，更好地进行身心的发展。
2. 强化学习辅导为了改善留守儿童的学业状况，我们计划加强对留守儿童的学习辅导。
到校的老师将对留守儿童进行课内外的辅导，帮助他们解决学习中的问题，提高他们的学习成绩。
3. 举办心理辅导课程由于留守儿童缺少与父母长期的沟通和陪伴，容易产生心理问题。
在学校内我们将举办心理辅导课程，由专业心理咨询师为孩子们进行心理辅导，帮助他们调整心态，建立健康的心理，提高适应能力。
年留守儿童工作计划
工作计划年留守儿童工作计划一、背景及意义随着我国城市化进程的推进，大量农民涌入城市务工，造成农村留守儿童现象日益严重。
据统计，我国农村留守儿童数量已超过6000万，占全国未成年人口的三分之一。
留守儿童由于父母长期在外务工，缺乏家庭关爱和教育，容易出现心理问题、学业困难等问题。
为了关爱农村留守儿童，提高他们的综合素质，我国政府和社会各界需共同努力，制定并落实相关工作计划。
二、工作目标1.提高留守儿童的心理素质，促进其心理健康发展。
2.保障留守儿童的合法权益，减少他们遭受侵害的风险。
3.提高留守儿童的教育水平，缩小城乡教育差距。
4.增强留守儿童的自我保护意识，提高他们的安全素养。
5.促进留守儿童的社会融入，增强其社会交往能力。
三、工作措施1.加强留守儿童心理健康教育：开展心理健康讲座、心理咨询等活动，提高留守儿童的心理素质，促进其心理健康发展。
2.建立健全留守儿童关爱保护机制：政府、学校、家庭、社会等多方共同参与，确保留守儿童得到足够的关爱和保护。
3.提高留守儿童教育质量：加大农村教育投入，提高农村教师待遇，吸引优秀教师到农村任教，提高留守儿童的教育水平。
4.加强留守儿童安全教育：开展安全教育主题活动，提高留守儿童的安全意识，增强其自我保护能力。
5.促进留守儿童社会融入：组织丰富多彩的文体活动，增强留守儿童与同伴的沟通交流，帮助他们更好地融入社会。
四、工作重点1.农村留守儿童集中的地区：政府要加大对这些地区的教育、心理、安全等方面的投入，提高服务水平。
2.留守儿童家庭：政府、学校、社会组织等要共同关注留守儿童家庭，提供必要的支持和帮助。
3.留守儿童监护人和代理监护人：加强对他们的培训和教育，提高其关爱和教育留守儿童的能力。
4.农村教师：提高农村教师待遇，加强师资队伍建设，吸引更多优秀人才到农村任教。
五、工作进度安排1.第一季度：制定工作计划，进行调查摸底，了解留守儿童基本情况。
2.第二季度：开展心理健康教育、安全教育等活动，提高留守儿童心理素质和安全意识。
2024年学校班级留守儿童工作计划例文（五篇）
2024年学校班级留守儿童工作计划例文关于促进留守儿童和谐发展与服务经济的活动方案一、活动宗旨以和谐发展为导向，服务经济大局，致力于共创美好未来。
本活动旨在通过社会各界的共同努力，为留守儿童营造一个健康、和谐的成长环境，确保他们能够在关爱中茁壮成长。
二、活动内容（一）目标任务鉴于我班存在____余名留守儿童，因缺乏直接监护人的关爱，加之农村隔代抚养存在的种种局限，导致这些儿童在生活习惯、学业成绩等方面出现一系列问题。
为确保留守儿童不失学、不违法犯罪，并减轻外出务工父母的后顾之忧，特提出以下目标：需政府、学校、社会及家庭四方携手，共同关注并解决留守儿童的教育与成长问题。
（二）工作内容1. 正视留守问题，关注成长困境：农村劳动力的外流虽解决了贫困问题，却对留守儿童的成长造成了诸多负面影响。
留守儿童的教育困惑已成为构建和谐社会与推进城市化进程中不可忽视的社会问题，需全社会共同努力解决。
2. 提升家长教育能力，缩小需求差距：据调查，外出务工家庭往往忽视对孩子学习、生活的关注，导致儿童在精神与知识层面缺乏必要的慰藉与辅导。
需采取措施提升家长教育能力，满足孩子成长需求。
3. 营造关爱氛围，优化社会环境：妇联、团委、镇政府等群团组织应发挥桥梁作用，呼吁社会力量参与留守儿童关爱工作，净化社会环境，引导留守儿童参与社会实践，促进其全面发展。
4. 建立扶助体系，确保关爱到位：针对留守儿童在校学习、生活及行为习惯等方面的问题，开展系列活动，落实扶助措施。
通过定期反馈留守儿童情况给其外出务工父母，确保关爱工作落到实处。
5. 发挥教育功能，减轻心理压力：学校应成为留守儿童心灵的港湾，不仅提供优质教育，更应关注其心理健康。
通过倾注更多关爱，弥补亲子关系的缺失，为留守儿童提供健康成长的平台。
三、活动要求及措施1. 长期关注，从初一到____岁：牵手扶助活动将从初一阶段开始，持续至留守儿童____岁前，重点关注其初中阶段的学习与生活。
关于留守儿童年度工作计划
关于留守儿童年度工作计划一、工作目标与任务随着中国城镇化的加速和农村劳动力转移，越来越多的农民成为了外出务工者，他们不得已将留守儿童留在老家，而这些留守儿童因为缺乏父母的照料和关爱，面临着心理、教育、情感等方面的问题。
因此，为了帮助留守儿童健康成长，提高他们的生活质量，我们制定了留守儿童年度工作计划。
1. 制定留守儿童帮扶政策我们将制定留守儿童帮扶政策，确保针对留守儿童的各项帮扶工作得到有效推动和落实，包括关爱、教育、心理辅导等方面的政策。
2. 加强留守儿童心理健康辅导针对留守儿童的心理问题，我们将组织专业人员对留守儿童进行心理辅导和心理健康教育，帮助他们解决心理问题，提高心理健康水平。
3. 提供留守儿童教育援助我们将提供留守儿童教育援助，包括提供学习用品、学费资助等方面的支持，确保留守儿童能够顺利完成学业。
4. 加强留守儿童家庭访问工作我们将加强对留守儿童家庭的访问工作，了解留守儿童的实际生活情况，及时发现问题并提供帮助。
5. 加强与社区、学校的合作我们将加强与社区、学校的合作，共同关心和帮助留守儿童，确保留守儿童得到更全面的关爱和帮助。
二、工作重点1. 制定并完善留守儿童帮扶政策我们将制定留守儿童帮扶政策，并完善政策细则，确保留守儿童得到全面的帮扶和保障。
2. 加强留守儿童心理健康辅导我们将组织心理学专家和志愿者开展留守儿童心理健康辅导工作，提高留守儿童的心理健康水平。
3. 提供留守儿童教育援助我们将加强对留守儿童的教育援助工作，包括提供学习用品、学费资助等方面的支持，确保留守儿童能够顺利完成学业。
4. 加强留守儿童家庭访问工作我们将建立留守儿童档案，加强对留守儿童家庭的访问工作，了解留守儿童的实际生活情况，及时发现问题并提供帮助。
5. 加强与社区、学校的合作我们将与社区、学校合作，开展留守儿童关爱活动，组织志愿者团队，共同关心和帮助留守儿童。
三、工作措施1. 完善政策法规制定并完善留守儿童帮扶政策，确保留守儿童得到全面的帮扶和保障。
2024年小学留守儿童工作计划(四篇)
2024年小学留守儿童工作计划工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。
机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。
工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
坚持以人为本，落实科学发展教育观，把关爱留守孩子作为____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的重要措施，促使留守孩子健康成长。
一、主要目标通过对留守孩子问题的调查、分析与研究，找到影响留守孩子健康成长的原因，依据学校留守儿童活动室，心理咨询室，有针对性的开展行之有效活动，为留守孩子营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
二、主要工作：1、开学初，各班收集“留守儿童”名册，建立“留守儿童”档案，掌握“留守儿童”的相关情况。
2、定期召开“留守儿童”监护人会。
落实“留守儿童”的教育和管理责任。
3、学校通过少先队、学生会等组织，开展“一帮一”、“手拉手”等互助活动，增进同龄人的了解，弥补亲情和关爱的不足，让留守儿童对生活充满信心。
4、设置“亲情电话”，利用学校设置的“亲情电话”，安排孩子和家长定期交流、沟通，让孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦学习。
5、强化规范教育，开展“五个一”活动：改正一个缺点、做一件好事、交一份好答卷，为学校添一份光彩，做一个好学生。
6、班级每月召开一次“留守儿童”会，关心他们的学习，了解他们的生活情况并对他们进行心理健康教育。
7、建立关爱帮扶制度。
在留守儿童中确立重点帮扶对象，通过开展献爱心和为留守儿童联系爱心协会等活动，为贫困的留守儿童解决生活费。
8、加强班主任工作。
班主任经常了解“留守儿童”的思想和心理状况，对待“留守儿童”要有爱心。
不能讽刺、挖苦和歧视表现不好、学习成绩欠佳的“留守儿童”。
建立谈心制，做好谈心记录。
9、建立健全教师与留守儿童的谈心制度，学校本着“关爱班级留守儿童”原则，将留守儿童分解给相应任课教师，要求各任课教师每月同留守儿童谈心一次，并做好记录，针对留守儿童存在的问题，着重进行矫正和帮助，做到有的放矢、因材施教。
留守儿童工作计划范文（精选5篇）
留守儿童工作计划范文（精选5篇）时间过得飞快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，一定有不少可以计划的东西吧。
相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编精心整理的留守儿童工作计划范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
留守儿童工作计划1一、指导思想为了进一步加强和谐社会建设，落实科学发展观，更好地发挥学校的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，确保留守儿童在我校健康快乐的成长，使留守儿童家长放心，为社会的进步与稳定发挥应有的作用。
结合我校留守儿童成长状况及实际需求，特制定本工作方案。
二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
三、主要措施1、加强对留守儿童的管理，各项工作要求全面认真落实到位。
2、不定期归纳有关留守儿童的学习、生活、心理等方面的问题，认真总结工作经验。
3、加强关爱行动的计划性，使关爱行动扎实有效开展。
①、明确关爱对象：父母双方在外连续打工3个月以上的农村儿童。
②、明确工作内容：清楚留守儿童基本信息、性格特征、兴趣爱好、健康状况、父母及监护人联系方式等。
安全上优先教育和监护，学习上优先帮助和辅导，生活上优先关心和照顾，活动上优先参与和指导。
与留守儿童本人，与在外打工的父母，与在家照看儿童的第二监护人保持沟通。
努力营造留守儿童身心健康发展的优越环境，为在外打工的父母解决后顾之忧。
③、明确关爱行动的具体目标：以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以班级为关爱载体，以同学、教师为关爱的主体，以弥补留守儿童的感情缺失，提高道德修养和文化为主要内容。
④、教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。
要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
⑤、高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
高刘中学留守儿童完成工作规划和年度计划建设任务情况
魏庙小学留守儿童工作规划和年度计划建设任务
一、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%；留守儿童入学率、巩固率均达100%；
1、建立了54名留守儿童档案材料，留守儿童建档率达100%；
2、保证了本学区留守儿童的入学率，确保留守儿童入学率达100%；
二、成立留守儿童之家，完成帮扶结对任务，完善代管家长制度
1、成立留守儿童之家，确立留守儿童之家的管理人员；建立健全留守儿童之家的各项规章制度；建立留守儿童之家的考核制度；
2、完成54名留守儿童与教师的帮扶结对任务；
3、完善54名留守儿童代管家长制度；
三、举办留守儿童读书活动、文娱活动。
组织54名留守儿童参加读书活动、文体活动和社会实践。
四、通过亲情电话加强留守儿童与家长的联系以及家长与帮扶人之间的联系
1、组织54名留守儿童与家长亲情电话联系；
2、组织代管家长与留守儿童家长电话联系；
五、加强留守儿童心理健康辅导
本年度完成留守儿童3次心理健康辅导。
魏庙小学
2012年9月。
留守儿童年度工作计划
留守儿童年度工作计划留守儿童年度工作计划时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作进入了一个新的阶段。
做好规划是提高工作效率的方法！你打算怎么写才不会流于形式？以下是边肖帮你清理的留守儿童年度工作计划，希望对你有所帮助。
留守儿童年度工作计划1一、目的义务在这一年里，建立了100个村庄和城镇留在儿童之家。
二、实施范围在留守儿童集中的乡镇建设97所中学或小学；建设3所经济条件较好、学前留守儿童集中的村小学或幼儿园。
三.实施请求(1)提供符合安全要求的运动场地。
儿童之家的学校(幼儿园)应当有不少于40平方米的教室和100平方米以上的室外运动场。
(二)统一配备硬件设施。
2台电脑、1台电视、1台DVD播放机、1台电子钢琴和1部家庭电话，供中小学留在儿童之家；选择300种满足孩子浏览需求的书籍和电子出版物；并配备适量的篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跳棋、象棋等运动器材(由省妇联、省财政厅发放)。
2个书架，10张书桌和20个凳子(由县政府解决)。
儿童之家留守幼儿园配备一台电子琴、户外运动器材和适量的玩具、童书、桌椅和儿童安全防护设施(由省妇联、省财政厅发放)。
(3)健全完善的经办组织和经办制度。
各县(区)要成立留守儿童之家运营指导小组，和谐解决留守儿童之家运营相关问题。
儿童之家留守中小学由乡镇负责人带队，副组长由乡镇妇联主席和学校负责人带队。
留守儿童之家幼儿园运营指导组组长由村党总支书记或村委会主任担任，副组长由村妇女代表大会主任、幼儿园园长担任。
建立完善的学习、运动、搬运等规章制度。
制定长期规划和年度工作计划；建立反映留守儿童及其父母、监护人基本情况的详细工作档案；建立一个反映孩子成长的记录簿。
同时，确保中小学留守儿童之家可以上网，每个县(区)至少有一个留守儿童之家可以进行视频亲子交流；建立留守儿童之家，处理和操作电子档案。
使留守儿童之家规范化、制度化。
(4)师资到位。
决定由1-2名教师担任儿童之家兼职留守教师，开展具体的管理和领导工作。
留守儿童学年度工作计划
留守儿童学年度工作计划一、背景介绍留守儿童是指父母外出打工或其他原因不能与儿童一起居住的情况下，留在农村家中的未成年人。
留守儿童普遍存在生活条件相对困难、心理发展不健全、教育机会不足等问题。
为解决留守儿童面临的多重困境，需要制定一个全面、科学、有效的留守儿童学年度工作计划。
二、目标设定1.提供留守儿童全面的教育与培养2.加强留守儿童心理健康教育3.提高留守儿童的生活质量三、具体计划1.教育（1）完善教育资源为了提供全面的教育与培养，我们将致力于完善农村教育资源，包括建设更多的学校、提供更好的教学设施和教学用具，并争取政府支持的教育项目资金。
（2）加强教育培训师资力量提升农村教师的素质，加强对留守儿童的教育培训，增强师资队伍的专业水平，提高留守儿童的学习成绩。
（3）提供教育补贴针对经济困难的留守儿童，提供教育补贴，以确保他们能够继续接受良好的教育。
2.心理健康教育（1）设立心理健康教育课程在农村学校开设心理健康教育课程，帮助留守儿童了解自己的情绪和情感，并培养积极应对问题的能力。
（2）开展心理咨询服务配备专业心理咨询师，为留守儿童提供个别或集体的心理咨询服务，帮助他们排解心理困扰，提升心理健康水平。
（3）加强家庭教育通过定期组织家长会、家访等方式，加强家庭教育，帮助父母更好地了解和关注孩子的心理需求。
3.改善生活质量（1）改善学生宿舍条件改善农村学生宿舍条件，提供安全、舒适和干净的校园环境，为留守儿童提供良好的生活条件。
（2）开展社会实践活动组织留守儿童参与社会实践活动，增加他们的社交机会，培养他们的组织能力和团队意识。
（3）提供营养餐饮与农村合作社合作，提供营养餐饮给留守儿童，确保他们获得充足的营养，增强身体素质。
四、执行措施1.建立工作机制成立留守儿童工作小组，制定工作细则，明确责任分工，确保工作计划的顺利执行和跟踪。
2.加强宣传教育通过各种途径宣传留守儿童的问题和需求，引起社会的重视和关心，争取更多的资源支持和帮助。
2023年学校留守儿童工作计划和总结优质范文5篇
2023年学校留守儿童工作计划和总结优质范文5篇2023年学校留守儿童工作计划和总结优质范文5篇学校每期进行一次留守儿童教育管理工作总结，定期召开会议了研讨会、座谈会、定期举行经验交流、不断探索方法，新措施，不断提高留守儿童教育管理水平。
下面是小编给大家带来的2023年学校留守儿童工作计划和总结优质范文5篇，希望大家能够喜欢！学校留守儿童工作计划和总结1儿童发展影响最大的因素有家庭因素和同伴因素。
家庭是儿童接触最早、接触时间最长的成长环境，在儿童最具有可塑性的时候，主要是在家庭中度过的。
孩子与父母建立的早期依恋，父母的教养方式、家庭结构等都对孩子的人格产生着长期深远的影响。
但随着经济的发展，社会结构的转变，多数农民背井离乡外出打工，于是也留下许多留守儿童，这些留守儿童，占我们农村学校学生数的大半，他们给我们的教育提出了一个新的主题。
这几年我都从事高年级的班主任工作，与留守儿童接触时间较长。
下面我就谈谈这几年来在留守儿童的德育工作的一些体会。
多数留守儿童性格内向，缺乏自信，容易伤感，自觉性不如别人。
这就要求我们用爱去滋润他们的心田。
关心他们的日常生活。
这种群体的学生大都寄宿在学校。
在学校中一切生活都必须自理，难免会遇到这样那样的难题。
这时我们必须以慈母般的爱去关怀他们。
教会他们整理内务，提醒他们早晚洗漱。
感冒咳嗽了带他们看医生，端水喂药，饭票、钱掉了及时送去安慰并借给他们。
关心他们的心理需求。
当他们的心理上出现问题时，我们要以朋友的爱与他交流。
他们孤独时，我们常在他们身边，陪伴他，倾听他们的心里话；他们伤感时我们安慰并想方设法让他们快乐；他们不自信时我们要鼓励他，让他们满怀信心。
关爱他们的学习。
因为他们缺少家长的监督，因此他们的学习自觉性不强，这时我们不能用强制手段来惩罚他们。
而是在平时多一些爱的提点。
上课时多看他们几眼，多给些回答与交流的机会，课后多一些询问：作业做了吗?有时间能看看书吗?活动课时我多给他们一些机会让他们能爱上学习。
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项目
内容
完成情况
备注
组织领导
根据《计划》，成立领导组，完成各项组织领导工作
制度建设
根据《计划》，完成《留守儿童管理办法》、《留守儿童谈心制度》、《留守儿童日常管理制度》、《留守儿童工作制度》、《留守儿童应急机制》、《留守儿童帮扶制度》、《留守儿童学习制度》等规章制度
软、硬件保障
根据《安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法》进行软、硬件建设
活动开展
9月份
对留守儿童家庭进行集体家访；
开展“阳光课间”体育游戏活动；
组织留守儿童、结对老师、结对同学一起过中秋节；
为9月份生日的留守儿童过集体生日。
10月份
2011年10月份，开展“学校也是我的家”征文活动；
为10月份生日的留守儿童过集体生日。
为12月份生日的留守儿童过集体生日。
元月份
开展“快乐的新年”活动，进行体育健身活动比赛。学生活动设置奖品；
为1月份生日的留守儿童过集体生日；
开展学校留守儿童自理生活能力比赛；
开展检验留守儿童读书效果的“爸爸、妈妈，我想对你说”演讲比赛；留守儿童读书笔记评比活动。
2Hale Waihona Puke 份2012年2月，组织留守儿童向父母写信，汇报本学期的学习和生活情况。
为2月份生日的留守儿童过集体生日。
茶棚小学
2012年9月1日
2011年10月30日前，通过家访了解留守儿童在家自理生活情况
11月份
2011年11月份，帮扶教师引导学生做一件有意义的事；
为敬老院的爷爷、奶奶表演一个节目；
举办一次法制、安全、心理健康教育讲座；
为11月份生日的留守儿童过集体生日。
12月份
2011年12月份，留守儿童作客本班同学家庭“一日亲”活动。