八年级历史上册 第13课 红军不怕远征难教案2 新人教版

红军不怕远征难
【教学目标】
知识与能力：
1．能归纳得出红军被迫长征的原因；
2．通过红军长征过程的学习，说出红军长征和遵义会议的伟大历史意义；
3．在地图上简单描绘出红军长征经过的路线和经过的重要地点，并能说出在红军长征中发生的重要事件。

过程与方法：
1．通过多媒体课件对红军长征的演示，学会获取信息、处理信息及观察问题、分析问题的方法；
2．在小组讨论中合作学习，感悟历史。

情感态度与价值观：
通过学习，真切地体验长征精神的伟大，革命的艰辛，从而珍惜今天来之不易的幸福生活，继承和发扬革命优良传统。

【教学重点】
中央红军的长征和遵义会议是本课的重点。

【教学难点】
由于八年级学生的年龄特点和知识积累程度的限制，对理性的知识较难领会，因此本课内容的难点是通过一系列的历史事实，如何让学生认识领悟长征精神。

【教学方法】
情境教学法、图示法、活动探究法等，以多媒体创设情境激发学生的学习热情；以创设问题情境，调动学生有效参与课堂教学。

【教学过程】
教学程序
及内容
教师指导学生活动设计意图
新课导入歌曲：十送红军
教师设计问题导入。

随着教师问题
引导逐步进入
新课
通过创设问题情境激发
学习兴趣，启动学生思
维。

新课学习了解长征
长征探源
PPt：展示
回顾旧知：红军在革命根据地蓬勃发展
严重威胁了蒋介石势力，国民党蒋介石政
权会怎么办？
PPt:五次反“围剿”
师：据此提出相关问题，逐一引导学生
体验长征
图说长征
开始：ppt展示长征路上涉及的图片
活动：报道遵义会议
视频:遵义会议
师问：为什么说遵义会议是党的历史上生
死攸关的转折点？
PP t：展示知识结构，得出结论
PPt展示:相关长征内容
活动：我画长征线路图
数字长征
PPt：展示一组长征数字
讨论探究：通过体验长征，你有何感想、
收获，导入第三主题
三、感悟长征
PPt：展示毛泽东的关于长征的宣言及播
放录音
师：设置问题引导
学生讨论，发
言、得出结论
生直观体验长
征、思考、探究
学生以《红星》
报记者的名义
报道遵义会议。

生概括遵义会
议的内容、分析
其历史意义
在教师引导下，
明确四渡赤水、
急渡金沙江的
意义以及过雪
山、草地的艰难
历程
活动：画出中央
红军长征线路
说说通过数字
获取相关信息
学生讨论：长征
胜利的历史意
义
讨论“长征精
神”、说说自己
如何在生活、学
习中发扬长征
精神。

培养学生思考、阅读、
分析能力
培养分析解决问题的能
力
增强学生学习主体性
直观了解历史资料，提
炼相关信息、做到论从
史出
让学生领悟革命智慧。

增强学生自主学习和动
手能力
学生感受长征艰难，培
养革命英雄主义精神
对学生进行情感、态
度、价值观培养
拓展延伸
教学反思（待续）PPt：长征胜利意义及长征精神
师引导生讨论、探究
思考：红军长征之路坎坷曲折，但是这条路却是红军的生命之路，我们如何把这条路建的更好，以告慰那些长眠在那里的红军英雄们呢？。