余姚市云河绿州幼儿园老师陈羽老师个人简历

余姚市云河绿州幼儿园老师陈羽老师个人简历
陈羽，女,1981年11月出生，汉族，余姚市云河绿州幼儿园教师。

余姚本地人。

本科学历，中级教师。

现为余姚电视台《早教》栏目主持人，多年从事幼儿教育工作和幼教管理工作、幼儿园组织管理工作及家长工作。

在多个学校从事幼教管理教师的专业发展工作等方面均取得较好成绩。

多次被评为县、市先进工作者和优秀教育工作者;2014年被评为余姚市教育系统十佳老师;2014年获得县“十佳好老师”称号,2015年晋升为县“十佳优秀教育工作者”;2014年被评为余姚市青年岗位能手（优秀班主任）。

我始终秉承：做有温度的幼教！作为一个年轻幼儿教师，我将“爱”作为教育的灵魂而深深地爱着这片土地，并以自己的实际行动去践行这一理念、用爱心去呵护这片幼教园地。

一、热爱幼教事业，积极投身于幼教研究
我热爱幼儿教师这一职业，也始终坚持这一职业。

作为一名幼儿教师，我认真学习，努力提高自身水平，并利用工作之余经常向园里的其他老师请教；把专业知识、幼儿活动、科学教育等知识融会贯通到自己平日生活中，使自己能够更好地促进孩子们身心发展并把自己所学带到了工作中。

因为热爱幼儿教育事业，所以我能积极主动地学习，不断充实自己知识面以提高自身修养水准；也正是在这样的环境下，我坚持阅读幼教书籍，努力学习先进理念和幼儿教育知识；还经常请教教师在教育教学工作中遇到的各种问题及困惑！因为对幼教事业深信不疑，所以一直都在积极主动地投入到幼教科研及实践活动中去！十多年来，我坚持自学各种专业知识。

尤其是近两年来，结合幼教管理工作实践，对幼儿科学教育提出了自己的一些见解：并获得了一系列的幼教论文和文章！如《让生活充满活力》、《让运动成为幼儿园一道亮丽靓丽的风景线》等多篇论文获省、市评比一等或优秀奖！我将这些文章及见解整理成随笔或案例在网上发布，供园长、老师们参考！让更多幼教同仁共同参与幼教事业。

二、关注每一个孩子，认真履行班主任职责，团结协作
在幼儿园，孩子们接触的是形态各异的老师，他们在不同的年龄阶段所表现出来的心理特征是不一样的，有的性格内向，有的活泼开朗。

在与孩子们接触时我们就会发现每个孩子身上存在着不同程度的缺陷。

例如：那些内向、敏感、缺乏安全感、自尊心较强等。

面对这些特殊孩子我们更要从自己做起，从每一个细节入手，努力帮助他们树立自信。

我常说：孩子们每个人都有独特的个性和优点。

对这些不同性格的孩子我首先要善于发现，然后再予以培养和利用。

在平时的班级管理中我经常注意观察每一个孩子每天在园表现有哪些特点是否能按照要求做到有效开展日常活动有没有积极、乐观地对待每个问题发现任何一个不足或错误及时提醒老师并要求他改正或写日记总结等，这样才能更好地教育引导幼儿正确认识自己、正确对待他人。

三、不断学习，积极参加园本培训
新教师大多是从零开始成长起来的，我也不例外。

因此我十分珍惜每一
次机会，认真学习专业知识、专业技能。

平时不断地参加各级各类教研活动。

参加市园长教研活动：作为一名市特级教师及省级骨干教师，参加了市级园
本培训；参加市级及省级公开课；多次到兄弟幼儿园听课。

积极参加余姚市“我为幼教献一策”教研活动：在余姚市“我为幼教献一策”活动中进行现
场讨论，从课题研究情况、课题实施效果出发写出了教学心得体会。

并在余
姚市“新教师培养计划”、“幼教质量提升计划”、“余姚市新进园教师”
等课题的研讨活动上发表论文《探索幼教专业发展》；参加余姚市“我为幼
教献一策”课题研究工作，承担余姚市教研室课题研究项目《走进自然》，
参与了余姚市幼教质量提升专题研讨活动上发表《实践研讨》论文。

所作科
研论文在余姚市公开发表，并多次获得市优秀论文奖及优秀教育工作者奖状。

多次获得余姚市优质课大赛一等奖及优秀辅导教师奖。

幼教论文获奖2篇。

并被余姚市教育局授予“青年岗位能手”荣誉称号及“优秀辅导教师”荣誉
称号。

参与编撰幼儿读物《童心有话说》1本，编撰《走进自然》1本。

）四、尊重幼儿的个性，帮助幼儿成长
教育教学工作是幼儿成长的关键一环，好的教师必须懂得尊重幼儿的个
性发展。

教师要让孩子在愉快中接受知识。

“兴趣是最好选择”这种观点很
好地反映了孩子天性和特长。

我们鼓励孩子表达自己看法并把自己的想法说
出来，并让他们说出自己心目中最感兴趣并且喜欢的点，如：飞机、火车，
飞机模型等等。

通过这些活动，锻炼了孩子们的表达能力、观察能力和观察
事物的能力，培养了他们积极参与、主动思考和探究的能力。

“教育就是使
每个幼儿在童年时期充分发挥自己潜能，并形成正确的人生态度与价值观”
这是陈老师常说的一句话“为幼儿终身发展奠基”。

尊重孩子，并不意味着
放弃他们，而是要用教育智慧去尊重幼儿的成长规律和个人差异，帮助幼儿
实现个性和特长的发展。

“每个班级都是一个小社会”是我经常挂在嘴边的
一句话。

作为教师不是无所不能：面对家长时让他们相信我就行；面对小朋
友时让他们信任我就行；面对工作中出现错误时要及时指出并改正；面对家
长时当孩子犯错时要宽容耐心地与家长沟通并进行合理地教育。

只有我们都
用真诚和热情去对待每一个孩子，才能使每一个孩子都能健康快乐地成长。

五、坚持做好家访工作及家长工作
家长工作是幼儿教育的重要组成部分，也是幼教工作必不可少的一部分。

因此，我们深知这一点，经常与家长保持沟通。

有时甚至利用中午、晚上休
息时间家访或电话、微信沟通。

为了能更好地与家长交流幼儿园保教及保育
工作，我们经常走进孩子家中与家长面对面交流。

对一些家长爱说“我很忙”之类的话，有时也会向他们倾诉：“我工作很忙”等等；对一些家长爱答不理、态度生硬等等；对于个别不太配合班级工作或因某种原因影响保育或教
育工作的家长，我们会耐心地给家长做工作，与家长共同探讨教育孩子策略等；对于一些问题比较大的家长，我们也会耐心地向家长解释有关情况；总之，我们坚持做好家访工作并通过多种方式加强与家长感情交流与沟通。

通
过这些方式，我们及时了解幼儿在家活动情况及表现；帮助家长更好地了解
孩子在园和在家情况；从而对幼儿进行跟踪帮扶和行为规范教育。

除此之外，还经常在家长中做家访工作及家长工作宣传。

得到家长认可及好评，也是我
工作最大动力和努力方向。

读完这些内容，对余姚市云河绿州幼儿园老师陈羽老师个人简历有了更
多的理解。