中国结——鞭炮结

《中国结――鞭炮结》教学设计
教学要求：
1、能够用线绳按要求编结“中国结――鞭炮结”；
2、学习用鞭炮结创作一些小工艺品。

教学过程：
一、激趣导入，感受浓浓的中国情
每缝喜庆的节日，我们都会张灯结彩，欢庆佳节。

鞭炮结是一个非常喜庆的结饰，流传久远。

将一只只“鞭炮”系成一串串“鞭炮”作为挂饰，能增添喜庆气氛。

今天，我们一起动手学做鞭炮结，这样就可以将它们串在一起来装扮我们的教室、装扮我们的生活。

二、自学教材，感知奇妙的鞭炮结
教材通过8幅图文并茂的插图，来讲述鞭炮结的编结过程。

虽如此，但同学们编织时还是存在难度。

所以，教师应该引导学生细细地看，慢慢地想，认真体会每一个步骤的技术要领。

三、教师示范，掌握编织的技术点
技术点1：两根线的十字线摆放位置。

竖线为1、3线，在下；横线为2、4 线，在上。

技术点2：绕线和压线的顺序和要求。

1线向左弯折，压过2线；
2线向左弯折，压过1、3线；
3线向左弯折，压过2、4线；
4线向左弯折，压过3、1线，并从1线中间穿过。

技术点3：拉紧四个线头。

四根线向四个方向拉紧，形成一个类似于田字形的编结面。

四、学生实践，巡回指导突破难点
学生在编结时，只要打好第一个结，就会打开思路，按此要求一一编织下去。

难点：每次严格按顺序要求打结；依次拉紧。

做到不急不躁，边结边检查。

不能太松，也不能编得太斜。

如果想在鞭炮结头部留下挂扣的小圆孔，可在编结时沿2、4线放入一枝铅笔。

五、总结评价，提升创新能力
学会编织鞭炮结，可以进行创新。

拓展学习生活中的绳结技术，分别学习平结、蝴蝶结、拴绳结等绳结技术。