浙教版五年级语文下册课文内容填空真题含答案

浙教版五年级语文下册课文内容填空真题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、积累填空。

1.时间就是生命。

古往今来，圣哲先贤留下无数惜时名句。

大诗人陶渊明奉劝我们：“_________，一日难再晨。

及时当勉励，_________。

”名将岳飞大声疾呼：“_______，白了少年头，_________。

”著名医药学家_______也教导我们：“不饱食以终日，__________。

”一代伟人毛泽东主席则以“多少事，
______；天地转，_________。

__________，__________”号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极迎接挑战。

我还知道的关于珍惜时间的名言名句有
__________，__________________。

2.司马迁，西汉的_______、文学家。

他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部_______通史《_______》（原名太史公书）该书记载了从汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“______________，________________。

”
3.《将相和》通过_______、________、________三个故事，分别表现了蔺相如_________、_________、___________的品质，也赞扬了廉颇___________的品质。

二、根据课文内容填一填。

1. 手捧着_________的火盆穿过走廊时，那_________的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！
2. 曾国藩告诉我们，士人读书第一要有志，第二要_________，第三要
_________。

而冰心在《忆读书》一文中告诉我们的是“读书好，多读书，
_________”。

3. 纳兰性德的《_______》中，夜是这样的：风一更，______，聒碎乡心梦不
成，___________。

“聒”的意思是____________________________________。

4. 陆游的“死去元知万事空，_____________”，龚自珍的“我劝天公重抖擞，______________”，都表现了忧国忧民的爱国情怀。

三、回顾所学知识并填空。

1．你的同桌小明最近迷上了“网游”，你想劝他趁年少抓紧时间学习，免得将来后悔。

你可以用岳飞的名句“________________，________________，空悲切”来劝他。

2．中国的诗词博大精深。

诗词能叙事，林杰说：“家家乞巧望秋月，
________________。

”诗词能绘景，王之涣说：“白日依山尽，
________________。

”诗词能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉，
________________。

”诗词能言志，陆游说：“________________，家祭无忘告乃翁。

”
3．《落花生》一课告诉我们：人要做________________，不要做
________________，而对别人________________的人。

四、我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。

1．爸爸常常告诫我：“天行健，________________。

”
2．六月的天，犹如_______________。

听，外面已雷声隆隆，一场暴雨即将来临了。

3．我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走，只能一点一滴脚踏实地地努力，所以我把“_____________________。

”这句名言作为座右铭。

4．古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱，有的写出了儿童张伞使风时的天真：____________，____________。

有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态：
____________，____________。

还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲：
____________，____________。

五、根据所学内容填空。

1．《满江红·怒发冲冠》的作者是_______。

2．中国的四大古典名著有《______》、《______》、《______》、
《________》。

3．“满纸荒唐言，一把辛酸泪”出自小说《_________》。

林冲是小说
《____________》
中的人物。

4．这篇文章按照___顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_____、____、_____。

5．《忆读书》一文的作者是_______，著名女作家，原名_______。

课文，作者回忆了自己一生的读书经历和体会，告诉我们：_______，_______，_______。

（用文中的语句回答）
六、根据所学内容填空。

1.《珍珠鸟》先写朋友送了一对珍珠鸟，作者为它们做了两件事：一是
_________，二是__________。

其中，详写了_______的过程。

2.《落花生》按________的顺序，围绕花生写了______、_____、____、______四件事，其中着重写了_____，说明了人要做______，不要做______的道理。

3.《桂花雨》以“_____”为线索，主要写了故乡童年时代______和_____的场景，表达了作者_________之情。

4.古诗《蝉》中作者运用“托物言志”的手法的诗句是：“________，
__________。

”
七、根据积累、背诵的内容填空。

1．夏天最美是_____________。

______________月夜固然美，______________的暗夜，也有____________的萤火虫____________。

2．山一程，_______________，________________向榆关那畔行，
______________。

词中的“____________”点明军队庞大。

3．《将相和》一文根据马迁的《________》相关内容改写，文中的“将”指的是____________，“相”指的是____________，以____________两国的矛盾作为背景。

4．我校开展“光盘行动”，拒绝浪费，老师用朱用纯的名言“一粥一饭，
_____________；半丝半缕，____________”来教育我们。

5．这一学期，我们认识了____________的海力布，_____________的陆游，
_____________的冰心。

同时我们也读了有关民间故事的课外书，请写出两个课外的民间故事中的人物_____________和____________。

八、根据课文内容填空。

1.《将相和》一文讲了三个小故事：______、______、______。

2.爱国诗篇《示儿》中最能体现诗人渴望收复中原的诗句是：_____________。

3.勤俭节约是一种美德，二国时期的诸葛亮曾说：“夫君子之行，______，
______。

”唐代的魏征说：“居安思危，______。

”我们的“一粥一饭
______；半丝半缕，______”。

4.关于读书，《论语》告诉我们：______，______，是知也。

宋代的朱熹先生告诉我们读书有三到：谓______、______、______。

清代的曾国藩说：盖士人读书，第一______，第二______，第三______。

5.驿外断桥边，______。

已是黄昏独自愁，______。

无意苦争春，______。

零落成泥碾作尘，______。

（《卜算子•咏梅》陆游）
九、根据本学期课内外的学习积累填空。

1.名著经典可以让我们结识许多值得敬佩的人物，根据下列人物形象写写你想到了哪些四字词语？越多越好。

最少写两个。

蔺相如：______________________________________________
猎人海力布：____________________________________________
2.诗言志。

在看不到祖国统一，受遗憾悲愤之情袭扰的陆游笔下就有了
“_____________________，
___________________”的悲怆之言；期待杰出人物涌现来挽救垂危国家的龚自珍笔下就有了“________________，_________________”的奇特想象；梁启超先生则用：“美哉，________________，________________！壮哉，
_____________，________________”的有力语句表达了对少年中国与天齐寿的
祝福和对中国少年与国家共命运的呼唤。

3.宋代理学家朱熹一生读书不断，笔耕不辍。

提到他对读书的认识，人们总会想起“_________________”的名言和“问渠那得清如许？
__________________”的经典诗句。

十、课本回放。

1.红日初升，________。

河出伏流，一泻汪洋。

_________，鳞爪飞扬。

2.《将相和》由完璧归赵、________、________三个故事组成。

3.余尝谓读书有三到，谓________、________、________。

4.《示儿》中最能表达陆游爱国情感的诗句：_______________，
_______________。

5.我国是一个诗歌的国度，诗人常常用诗歌来表达自己的情怀。

林升的诗句“_____________，_____________”通过描写连绵的青山、层叠的高楼、日夜不歇的歌舞，表达对南宋统治者醉生梦死的愤慨；宋代诗人朱熹的诗句
“_____________，_____________”借景喻理，说明只有多读书，才有源头活水不断注入；龚自珍的诗句“_____________，_____________”希望当朝统治者能够振作起来，打破常规选拔有用之人；林杰的诗句“_____________，
_____________”写了七夕的晚上，望着碧蓝的天空，就好像看到了牛郎、织女在鹊桥上相会，给人以无限的想象空间。

6.看到有同学贪玩，不珍惜时间，我会用东晋葛洪的名句“不饱食以终日，
___________”来劝告他（她）。

十一、根据课文内容填空。

1.“白鹭是一首精巧的诗”这句话将白鹭比作“_________”，表达了作者对白鹭的_________、_______之情。

2.花生的好处有很多，在孩子们眼中体现在________、________和 ______等方面。

在父亲眼中，花生最可贵的是它的默默无闻。

父亲借助花生告诉我们一个道理，人要做________，不要做只讲体面，而对别人_________。

3.《桂花雨》围绕家乡的桂花，写了_________之香，_________之乐。

4.《将相和》中表现蔺相如勇敢智慧，不怕牺牲的事件有___________和
___________。

十二、按课文内容填空。

1.《搭石》一文作者，通过描绘______、______等生活中的几个平凡的情景，赞颂了搭石________的奉献精神，同时也赞美了乡亲们________的精神和
______________的传统美德。

2.《什么比猎豹的速度更快》一课运用了______、________、_______等说明方法，说明了________的速度是最快的。

3.《落花生》一课花生具有________、________的特点，父亲想借花生告诉“我们”的道理是：___________________。

4.弟弟贪玩，不好好学习，妈妈每次催他学习，他总是说时间多着呢，长大再学也不迟。

如果让你劝说并送给他一句话，你会说：
“________________________________。

”
十三、根据学过的知识完成各题。

1．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

__________________？
___________________。

2．__________________ ， __________________。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

这首诗的作者是唐朝的____________，题目是
《________________》，“姑苏”是_______________的别称。

3．红日初升，_____________。

河出伏流，________________。

潜龙腾渊，
_____________。

_______________，百兽震惶。

4．《将相和》一课以秦赵两国的矛盾为背景，描述了“______________”、“渑池之会”、“_______________________”三个故事。

十四、按课文的内容填空。

1.朱熹说，读书有三到，谓________、________、______。

三到之中，
__________最急。

2.《忆读书》的作者是________，她给儿童写的指导读书的话是
__________________，告诉儿童_____________________。

3.春天最美是__________。

夏天最美是__________。

秋天最美是__________。

冬天最美是__________。

4.《太阳》是一篇________(文体)，本文介绍了太阳________、________、
________的特点。

没有太阳，就没有我们这个________________________。

十五、按课文内容填空。

1．《落花生》这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了
_______________的道理，在写作上用了____________________的方法。

本文的作者是__________，他在1921年开始创作时，就以“_______”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有花生品格的人。

2．《蝉》中表现修身而品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬的诗句是：“__________________，__________________。

”
3．《珍珠鸟》一文的作者是__________。

课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细心照料下，由_______人到________人的变化过程，告诉我们：
______________________________。

4．《牛郎织女》是一篇流传甚广的___________，我国的四大民间故事除此之外还有《___________》《___________》《___________》。

5．____________________，____________________，家家乞巧望秋月，
________________________。

这首诗的作者是_____代诗人__________。

6．《题临安邸》中“_________________，_________________”，表达了诗人对国家现状的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。

十六、按照教材内容填空。

勤俭节约是一种修养。

1.三国时期的诸葛亮说：“夫君子之行，静以修身，________。

__________，_____________。

”
2.唐朝著名宰相魏征说：“居安思危，_______________。

”
3.宋代的司马光说：“____________，______________。

”
4.明末清初的教育家朱用纯说：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，
___________。

”让我们都养成勤俭节约的好习惯吧。

十七、积累运用。

1．______________，一日难再晨。

及时当勉励，___________________。

2．我劝天公重抖擞，__________________。

3．《将相和》一文选自司马迁的《_______》，文中的“将”指_________，“相”指__________，“和”的意思是_________。

4．《乞巧》一诗中体现人们过节时喜悦之情的诗句是：__________，
________。

5．_____________，戒奢以俭。

答案
1、盛年不重来岁月不待人莫等闲空悲切葛洪不弃功于寸阴从来急光阴迫一万年太久只争朝夕一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴史学家纪传体史记史家之绝唱无韵之离骚完璧归赵渑池相会负荆请罪机智勇敢不畏强暴顾大局识大体知错就改
2、暖和闲逸有识有恒读好书长相思雪一更故园无此声声音嘈杂，这里指风雪声但悲不见九州同不拘一格降人材
3、莫等闲白了少年头穿尽红丝几万条黄河入海流直把杭州作汴州王师北定中原日有用的人只讲体面没有好处
4、君子以自强不息孙猴子的脸——说变就变不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海怪生无雨都张伞不是遮头是使风最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬归来饱饭黄昏后不脱蓑衣卧月明
5、岳飞西游记水浒传红楼梦三国演义红楼梦水浒传时间读书好多读书读好书冰心谢婉莹读书好多读书读好书
6、为它们安排了一个安全的住处当它们做了父母后，每天照料它们却不惊动它们小珍珠鸟对作者逐步产生信赖事情发展种花生收花生尝花生议花生议花生有用的人只讲体面，而对别人没有好处的人桂花摇花乐桂花雨对故乡和童年生活的怀念居高声自远非是藉秋风
7、夜晚明亮的漆黑漆黑无数翩翩飞舞水一程身夜深千帐灯夜深千帐灯史记·廉颇蔺相如传廉颇蔺相如秦赵当思来处不易恒念物力维艰舍己救人忠心爱国亲切慈祥夸父愚公
8、完璧归赵渑池会面负荆请罪王师北定中原日，家祭无忘告乃翁静以修身俭以养德戒奢以俭当思来之不易恒念物力维艰知之为知之不知为不知心到眼到口到要有志要有识要有恒寂寞开无主更著风和雨一任群芳妒只有香如故
9、深明大义宽容大度顾全大局舍己为人热心助人王师北定中原日家祭无忘告乃翁我劝天公重抖擞不拘一格降人才我少年中国 ,与天不老我中国少年与国无疆读书有三到，谓心到、眼到、口到唯有源头活水来。

10、其道大光潜龙腾渊渑池之会负荆请罪心到眼到口到王师北定中原日家祭无忘告乃翁山外青山楼外楼西湖歌舞几时休问渠那得清如许为有源头活水来我劝天公重抖擞不拘一格降人材七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥不弃功于寸阴
11、精巧的诗喜爱赞美味道鲜美可以榨油价钱便宜有用的人没有好处的人桂花桂花完璧归赵渑池相会
12、摆搭石走搭石默默无闻无私奉献一心为他人着想列
数字作比较举例子光传播不图名利默默奉献人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人莫等闲，白了少年头，空悲切。

13、问渠那得清如许为有源头活水来月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠张继枫桥夜泊苏州其道大光一泻汪洋鳞爪飞扬乳虎啸谷完璧归赵负荆请罪
14、心到眼到口到心到冰心读书好，多读书，读好书读书是非常好的，要多读一些有意义的书黎明夜晚黄昏早晨说明文远大热美丽可爱的世界
15、人要做有用的人借物喻人许地山落华生居高声自远非是藉秋风冯骥才害怕信赖信赖往往创造出美好的境界民间故事梁山伯与祝英台白蛇传孟姜女哭长城七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥穿尽红丝几万条唐林杰暖风熏得游人醉直把杭州作汴州
16、俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远戒奢以俭由俭入奢易由奢入俭难恒念物力维艰
17、盛年不再来岁月不待人不拘一格降人才史记廉颇蔺相如和好家家乞巧望秋月穿尽红丝千万条居安思危。