《送东阳马生序》基础练习及中考试题整理（20201218052208）

《送东阳马生序》基础练习及中考试题整理
（20201218052208）
《送东阳马生序》基础练习及中考试题整理（一）给加横线的字注音：
嗜学（）
容臭（）（二）解释加点的字叱咄（
烨然（
媵人
缊袍
皲裂
（贽（
）绮绣（
）谒（）
1.嗜学（
5.因得遍观
9.尝趋（12.填其室（15.叱咄（18.负箧曳屣21.久而乃租24.略无慕艳意_（27.容臭（
31.冻馁（35.撰（
1.以
6.至
7.于
(四)
(五)
2.致书（
6.既加冠
10.持汤沃灌
13.稍降辞色
16.走送之（
（
22.寓逆旅28.盖余之勤（32.天质之生（36.贽
3.弗之邕
（）
）
7.圣贤之址（11.执经叩可（14.援疑质理（17.俟其欣悦（）19.穷冬烈风）23.日再食（25.烨然若神人（29.裘葛之遗33.流辈（37.色夷
（
4.患无硕师（
）8?逾约（
）
一词多义
f
无致书以观
计日以还
（
）
26.缊袍敝衣30.禀稍之供34.谒余（
38.所宜之（
）
20.先达
（
（
以是人多以书假余
I俯身倾耳以请不敢出一言以复以衾拥覆（
以中有足乐者
I生以乡人子谒余以为贽（
: 型又请焉余则缊袍敝衣处其间则心不若余之专耳至舍（）
礼愈至（假借于
藏书之家今诸生学于
太学通假字
1.（同舍生皆）被（绮绣）词类活用
1.手自笔录
2.日再食（六）重点语句翻译“披”。

3.戴朱缨宝饰
假借于藏书之家（弗
之怠（从乡之先达
（
\余之从师（
腰白玉之环（
口体之奉（
.余之勤（
他人之过
（为学之难
以告之（
4.诸今诸生（）
假诸人而后见也（
5.其［缊袍敝衣处其间（
J门人弟子填其室（
］遇其叱咄（）
遊辈甚称其贤（
其将归见其亲也（
2.之
2.与之论辨：辩论。

辨，通辩
4.缊袍敝衣
1.家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

2.天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

3.以是人多以书假余，余因得遍观群书。

4.又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

5.先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

6.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

7.或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

8.四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

9.寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

10.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

11.县官日有禀销之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。

12.凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。

13.其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉? 14撰长书以为贽，辞甚畅达。

与之论辨，言和而色夷。

15.其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

（七）细节回顾
1.古今异义词积累:
①余：古义______
义________________
②假：古义______
③走：古义______
④游：古义______
义________________
⑤臭：古义______
今义
今义
今义今义—
今
⑥博士：古义—
21、
22、
一、（2007年福建省宁德市）
（四）阅读文言文，完成
18— 22题。

19、用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。

（2）
如是者六七始已。

⑦ 再：古义⑧ 汤：古义: 今义今义
2.文言虚词以一 (1) （5）之一
无从致书以.观计日以还以是人多以书假余
略无慕艳意，以.中有足乐者以衾
拥覆 (1) 弗之怠
走送之
益慕圣贤之道当余之从师也 3.文言实词和久而乃和：言和而色夷：至一一色愈恭，礼愈至.: 至舍，四支僵经不能动: 患一一又患.无硕师名人与游：无冻馁之患：中考试题整理部分
(17 分)
［甲］余幼时即嗜学。

……盖余之勤且艰若此。

［乙］溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞,
冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：
18、解释下列句中加点的词语。

（4分）
（1）弗之怠（
）
（3）四支僵劲不能动（如是者六七始已。

右手握管处，指掌成茧。

“七录”
负箧曳屣（溥幼嗜学
(4 分)
21、
22、读了［甲］［乙］两文后，你有什么收获。

（3分）
（鄂州市2007）｛甲｝余幼时即嗜学。

……故余虽愚，卒获有所闻。

20、
(2 分)
用“ /”标出下面句子的朗读节奏。

比较［甲］［乙］两文，具体说说文中主人公在学习上的共同点。

余因得遍观群书
（4分）
｛乙｝匡衡①勤学而无烛；邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人大姓③文不识
④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。

主人怪问衡，衡曰：
愿得主人书遍读之。

”主
人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。

｛注释｝①匡衡：汉朝人。

②不逮：指隔壁烛光透不过来。

逮，及、至叽③大姓：大户人家。

④文不识：人名，姓文名不识。

⑤佣作：做工辛勤劳作。

⑥资：借。

⑦大学：大学问家。

20、解释下面加点的字。

（2分）
①每假借于藏书之家③衡乃与其佣作而不求偿
21、下列加点的字意义和用法相同的一项是
（ A r 门人弟子填其.室［或遇其叱咄
C J 邻舍有烛而.不逮
I 以书映光而读之
22、用现代汉语翻译下列句子（
①余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

① 主人感叹，资给以书，遂成大学。

23、甲、乙两个文段分别写了哪些事例（故事）？（甲文
乙文
24、甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。

请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。

（3分）三、（2007 年临沂市）文言文阅读（共12分）
［甲］余幼时即嗜学。

……故余虽愚，卒获有所闻。

［乙］时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。

时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。

其归也，颢目送之，曰：
“吾道南矣。

”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同
学者。

至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。

一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣
1?解释下面语句中加点字的意义（ 2分）
1无从致书以观 3而以书赴告同学者
2 .翻译下面的文言语句（2分）
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约（2）以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。

3. 甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之处？（内容：
感情：
4. 甲乙两都写了天气的寒冷，其写作目的是否相同？为什么？（
四、（05安徽省）阅读下面文言文《送东阳马生序》，回答问题。

17.解释下列加点词在文中的意思。

（3分）.
②礼愈至④主人怪问衡
）（2 分）
B J 弗之怠
L 从乡之先达执经叩问衡乃
穿壁引其光衡乃与其佣作
而不求偿
4 分）
3 分）
2从乡之先达执经叩问 4颐既觉
4 分）
4 分）
20 .对文中画线句子，联系实际，谈谈你的感受或体会。

五、（2007年内蒙古赤峰市）
甲：余幼时即嗜学。

……故余虽愚，卒获有所闻。

乙：范仲淹二岁而孤，家贫无依。

少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠（
1）,辄以水沃面
（2）;食不给，啖粥而读。

既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。

乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。

仲
淹刻苦自励，食不重肉（3）,妻子衣食仅自足而已。

常自诵曰士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。

” 注释1、昏怠：昏沉困倦。

2、辄：就。

沃：浇。

这里是
洗”的意思。

3、食不重肉：不多吃肉。

22、解释加点的词。

（4分）
（1）余幼时即嗜学（）
（2）录毕，走送之（（3）由参知政事谪守邓州（
）
（4）妻子衣食仅自足而已（
23、下边加点词用法或意思完全相同的一组是（）（3分）
A 、以是人多以书假余扶苏以数谏故，上使外将兵
B 、手自笔录，计日以还重岩叠嶂，隐天蔽日
C 、从乡之先达执经叩问
肉食者谋之
24、翻译句子（6分）（1）故余虽愚，卒获有所闻。

（2）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

25、甲、乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？（
26、甲段中写人物读书刻苦的语句是：
（2分）
27、甲文中人多以书假余”的原因是：乙文中范仲淹被谗受贬”的原因是：_ 六、（2008年泉港区），读下面的文言文，完成问题。

“余幼时即嗜学。

）（2 分）、益慕圣贤之道、未尝稍降辞.色的用法相同
的是。

5、
6、
下列各组中加点字意思相同的一组是。

A 无从致书以观言行一致C 又患无硕师名人与游患得患失下面句子中的“以”的用法与例句中加点的
（2分）例句：“以是人多以书假余。

”
A 醒能述以文者，太守也。

“以”
7、C 宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以翻译下面的句子。

（6分）① 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

② 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

（都用文中的句子回答）盖余之勤且艰若此。

益多弊少婉言辞谢及渡江，左丞相睿以.为军谘祭酒。

为妙绝。

D 不以物喜，不以己悲。

(4 分) (1)
⑶ (1)
以是人多以书假余假：腰白玉之环腰：
翻译下面的句子（6分）既加冠，益慕圣、贤之道。

以衾拥覆，久而乃和以:
(2>
文中哪些词句说明作者不辞艰辛、求师勤学的原因故余虽愚，卒获有所闻。

（3 分）
(3分)
2 分)。