作文范文之走出来作文

走出来作文
【篇一：作文走出来真好】
作文走出来真好
作文走出来真好
班级：初一（18）班作者：徐钱榕
秋意有些浓了，月考成绩也出来了，平时考试都很出色的我，这次
考试的成绩竟那么的惨不忍睹，当看到那令我感到惭愧的成绩单后，联想到父亲严厉的目光和母亲的责怪，我的心里就更觉得凄凉了。

走在田野间，我烦燥地踢着小石子，脚边各色猫狗在嬉戏、追逐，
而我却没有一丝与它们亲近的心情，而是在一旁默默也感受瑟瑟秋
风带来的丝丝凉意。

向上看，天空阴沉沉的，浓墨般的乌云泼洒在深蓝色的天幕上，沉
重地压在大地的周围，天气真是太闷了。

一滴小雨滴拂过我的脸颊——下雨了。

稠密的细雨从天空中飘落下来。

我仰起头，任凭冰凉的雨点打在身上。

把自已闷在屋内，呆呆
地看着试卷上醒目的红叉，泪水已全然不顾，悄然滑落下来??
外面雨越下越大，打在窗户玻璃上，发出“啪啪”，屋外乌云密布，
狂风呼啸，田野里的野草野花在暴风骤雨的尽情肆虐下，一眼望去，满目疮痍。

屋内光线渐渐暗淡下来了，我躲在屋里任凭泪水静静地
滑过脸颊。

渐渐地，雨点慢慢变得稀疏起来，太阳也不知从那儿冒了出来。

我
走出房门，草尖上、花瓣上的小水珠在阳光的映照下，发出耀眼的光，小草与野花舒展着刚被暴雨肆虐过的身姿，向外界宣示着新生
的力量。

小猫小狗刚甩去浑身的雨珠，又尽情地嬉戏起来，好象大
雨从未光临过。

而一道巨大的彩虹，出现在如洗的碧空中，它五彩
缤纷犹如花束编织的环带，缀在蓝色的袍襟上。

美丽的彩虹柔和、
宁静地贴着蓝天，折射着绚丽璀璨的柔辉??
那一瞬间，我猛然醒悟：“不经历风雨，怎么见彩虹”！面对暂时的
失败和挫折，怎能消极伤悲，退缩甚至放弃，只有不断检查改善自
身不足，才能一路前行。

从悲观失望的心境中走出来！才能从人生
的低谷逆境中坚强走出来！走出来的感觉，让来我说是真的很好！
【篇二：命题作文“走出来,真好”导写示例】
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命题作文“走出来，真好”导写示例
作者：侯礼学
【模拟金题】
我们经常置身在一些“包围圈”里，这个“包围圈”可能来自诱惑，如
游戏、虚名等；可能来自心理，如怯懦、骄傲等；可能来自习惯，
如懒惰、浮躁等……一个人的成长就是走出这些“包围圈”的过程，
走出“包围圈”，我们将拥有坚定的意志，将拥有勇敢的内心，将拥
有了良好的习惯……走出来，是一种成功，是一种体验，给我们带
来了美妙的感受。

请以“走出来，真好”为题写一篇600字以上的作文，文体不限（诗
歌除外）。

【思路导引】
准确理解题目含义。

题目由两部分构成，“走出来”是行为结果，“真好”是心理感受，后者是对前者意义的评价。

“走出来”不单指脚上的
动作，还指心灵、情感、思想因不再受束缚，从而获得自由，得到
解脱，实现超越。

“真好”是一种愉悦感受，可以是坦然的，也可以
是豪迈的；可以是一种成就感，也可以是一种幸福观。

恰当拓展题目内容。

写作时，在一些关键词的前后补充恰当的疑问
代词，有助于打开写作思路，准确把握写作重点。

“走出来，真好”
可以这样拓展：（谁）（从哪里）（为什么）（怎样）走出来，真
好（“好”什么）。

“谁”最好就是自己，因为写自己，往往能写出真
情实感。

“哪里”就是自己遇到的“包围圈”，是困难、迷惑、阻力、
束缚等不利于成长的事情。

“为什么”是自己主观努力的理由，是思
想斗争过后的觉醒。

“怎样”是写作的主要内容，是自己的具体行动，它是一个相对曲折的过程，把它写清楚了，作文的内容就落到实处了。

“?好?什么”是作文的核心情感，它和“走出来”的内容是因果关系，从表达方式上看，写“走出来”要用记叙和描写，写“真好”要用
议论和抒情。

全力突出成长体验。

成长是丰富多彩的，每个人的成长都是一个独
特的故事。

这一过程，可能充满艰难险阻，让人“困于心衡于虑”，
但“走出”成长路上的“包围圈”更让人感到充实和快乐。

“走出来”所
得到的体验是成长的营养，是生命的财富。

【文题延伸】
走过人生的拐角；成长的突围；那一次，我品尝到成功的滋味……【佳作示例】
走出来，真好
【篇三：走出烦恼作文600字】
走出烦恼作文600字
走出烦恼作文600字（一）
风华少年，刚刚踏入人生的门槛，心中却已充满了太多的忧郁与无奈。

生活的烦恼，学习的困难，老师的压迫，家长的急切，无不成
为我们烦恼的根源。

这样的生活养成的是越来越多的多愁善感的人。

当然，也就失去了许多笑容。

我们遇到的也许并不是多的的困难，很容易被解决。

但是，我们仍
会烦恼，烦恼似乎成为一种习惯，一种从众了。

那些风风雨雨，荆
棘坎坷，正在无情的敲打着我们的心灵。

我们看见的，再也不是那
纯真的笑容，再也不是那勃发的生机。

我们听见的，再也不是那天
真的话语和笑谈。

我们能看见的，只是那张张沉浸在忧郁和烦恼中
的脸庞。

所能听见的，也是那些始终反反复复而不会停止的埋怨和
叹息。

难道烦恼真的要如此进行下去吗？
答案是否定的。

其实，烦恼并不是我们唯一的选择。

而我们可以选择另一种心情的
境界——快乐。

有些人认为快乐是很难得到的，烦恼却会不请自来。

有这样想法的人，忽略了一个重要的问题：自己到底想不想拥有快乐？他们往往都是烦恼的领导者，把快乐排斥在外。

一个真正想快
乐的人，通过自己的努力，就会拥有快乐。

而那些烦恼的人也就是
思想止步，不努力，不进取的人。

只有他们努力，敢于拼搏，快乐
起来不是一件难事。

走出烦恼，走进快乐，去感受大自然的真善美，去眺望天边雨后的那一抹彩虹，去聆听那流水的叮咚叮咚，充分的
融入生活。

你也会发现，生活并不是黯然无光，不尽人意的，而是
绚丽多彩，无比美好的。

不要在愁眉苦脸，埋怨叹息了。

“生活如此美好，你却忧郁烦恼，不好，不好。

”这是一个喜剧演员说的话。

只不过我把原来的如此暴露“改成了”忧郁烦恼“，但是却不失真理。

再大的暴风雨总会消逝，再多的烦恼雨琐碎也会烟消云散。

我
们迎来的是那绚丽的彩虹，碧蓝的天空。

用微笑去面对。

走出烦恼作文600字（二）
生活是一个大转盘，每天都有不同的惊喜；生活是一副七巧板，需
要你用心去摆放；生活是一个画板，画着你的喜怒哀乐??但是幸福
有时是短暂的，快乐也是短暂的，在你最快乐的背后往往隐藏着烦恼。

记得有一次，我就有了这样的感受。

在几个星期以前的一次板报活动时，我和几个男生在贴图片、文字，我们默契的贴着，很快就贴完了，我们就高兴的回到座位上。

正当我高兴的时候，听到后面的几个同学在小声嘀咕，我仔细一听，原来他们在说：“男女搭配，干活果然不累！”还有人更过分：“那个
xx是不是喜欢xxx，怎么那么默契？”
听到他们的话，我的心在隐隐做痛，为什么为班级做贡献还要受到
别人的批评？为什么现在的中学生会这么俗气？为什么男生女生要
分为两个派别？
回家后，我哭了，哭的那么伤心，这时老妈进来了，问清了我哭的
原因，然后语重心长的说：“不要再哭了，你并没有做错什么。

进入
初中，也就进入了青春期，在这一时期，同学们对男女生的界限分
的格外清楚，对男女生交往十分敏感，就算是正常交往，
同学们也会投来异样的目光。

你们现在的主要任务是学习，这就如
同在赶路，在赶路的过程中，难免会有些沙子会影响你前进的速度。

现在你要作到告别‘三闲’，告别”闲事、闲话、闲心“。

还有，你要记住：走自己的路，让别人说去吧！”
老妈说完，推开门走了，我便陷入了沉思??
后来，我明白了这番话，明白了在以后与男同学交往时要注意分寸
和态度。

不过，在此我要呼吁广大的同学：男生有男生的优点，女
生有女生的长处，男女生的结合，会使班级活动搞的更好，会给班
级增光添彩，否则，那班里怎么会要有男生，还要有女生？还有，
不要在人家背后指指点点，也不要四处散播谣言，这样于人于己都
不好！这次，我走出了烦恼，克服了心理上的不满，我重新快乐了
起来。

走出烦恼作文600字（三）
天边的疏星发出微弱的光，那是如墨的黑暗包围着他；峭壁上的小
树弯下了身子，那是凶猛的狂风压制着他；海面上的帆船不停的摇
摆晃动着，那是澎湃的海水近乎淹没了他！包围着，压制着，淹没着，难以走出。

那日，我卸下沉重的学习任务，抛开激烈的竞争压力，迫不及待的
要上河堤去放松心情。

横过拥挤不堪的马路，我踏上了青青的草坪，静坐其上，惬意的伸个懒腰，看向对面的河水，周围的静谧使我轻
松安适。

一阵风儿刮过，平静如镜的河水破碎了。

我想到了自己，唉！真烦！前几天学校考试，粗心大意酿成了我的失利，满怀期待的爸爸妈妈
的怒气压的我喘不过起来，他们眼里的话令我格外难受：“作业是怎
么写的，这么简单的题都出错！”又想到了老师严厉的批评。

“老师，对不起，是我太粗心大意了。

”我低下了头。

老师的那一个个红叉子
令我难受。

“是你拿的吧？”朋友怀疑下的我也相当可怜，“不是我，
不是我，这是我刚在地上捡的！”朋友那个皱眉的表情令我难受??真
烦啊！每天怎么会有这么多烦恼？
我从草地上站起，用力把一块石头踢飞来发泄。

此时，风停了，河
面又重归平静。

我又坐了下来，又把自己放进静谧的大自然，不去
想那些烦恼的事情，尽力深呼吸。

啊！我闻到了花香参合泥土气息
的味道，我感受了风的轻轻抚摸，我听到了河水冲击岸边的声音??
此刻一切都静止了，我悄悄的走出了那一团困扰我的迷雾。

是呀，是星星就放射光芒冲破黑暗，是大树就抗拒狂风傲然挺立，
是船儿就扬起风帆乘风破浪！
重整包裹，轻装前行，走出那烦恼的黑暗，去迎接那灿烂的朝霞吧！。