七上语文试卷分析

七上语文期末试卷分析
一、试卷结构及命题特点。

试卷一共分为三大部分，总分为120分。

第一部分为选择题、仿写、综合性学习、古诗，共28分。

第二部分非选择题，共42分。

第三部分为写作，半命题作文，共50分。

综合整套试卷，试题以新课标考纲要求，以教材为依据，注重基础知识的考查和实际能力运用，并进行恰当迁移。

题目难度适中，对初一学生在前半学期语文素养的形成可作一个阶段性检测。

二、基本情况：
七年一班得分情况如表
七年二班得分情况如表
七年三班得分情况如表
三、学生答题情况：
第一部分：积累与运用。

包括古诗文的积累，考察学生对基础知识的掌握以及灵活运用的能力。

综合性学习，考查学生实际语言运用能力。

学生在这一部分的答题情况还是不错的，只有少部分的学生基
础知识不扎实，部分学生有错别字现象。

第二部分：阅读能力。

分为课内阅读和课外阅读。

分别考察了学生的字词积累、概括能力、分析能力、理解能力和欣赏能力。

学生在文言文阅读题上失分较多。

因为学生的概括、分析、理解、欣赏的能力都很差。

第三部分：作文。

大部分学生都写得不错，但有少部分学生书写不规范。

四、存在问题分析。

1、基础题失分的原因：
①学生上课不认真，没有做好相关的预习和复习工作。

②学生对字、词的掌握不扎实；对语言文字的感知能力较差。

③学生语文综合性学习活动的理解、运用和表达能力存在差异。

2、课外阅读失分原因：
①学生缺乏对文章的整体把握。

②学生筛选信息、概括能力较差；
③有些学生虽然答题方向正确，但语言组织能力差，表达不简洁，不明确。

3、作文存在问题：
①个别学生字数不足，书写潦草，涂改较多；
②审题不到位，要么立意不深，内容分散。

③有的学生开头废话一大堆，切题太慢。

④不能根据中心有效地选择相对典型的材料。

⑤内容不够具体，记流水账的文章较多。

五、改进措施
1、注重基础。

重抓知识的落实，特别是语文综合性学习活动的理解、运用和表达能力的培养要加强学习方法的指导。

2、要重视课内阅读的教学，课外阅读的拓展，阅读方法的指导。

引导学生进行研究性阅读和个性化阅读，拓宽课外阅读，尽量扩大阅读面，努力提高学生的审美情趣和人文素养。

对规定阅读的名著要作必要的指导，提出具体的要求。

3、扎实抓好写作基本功训练。

结合单元教学的要求和学生的实际水平，设计作文题目，尽量避免作文教学的随意性，引导学生关注生活，体验生活，感悟生活；学会观察生活，表达生活，抒发真实情感。

训练学生的表达能力，能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感，加强“记叙“能力的培养。