版地理高考大一轮复习备考湘教版课件：必修Ⅰ专项突破专项突破练3
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7.极地涡旋的形成原因是 A.冷锋附近，气流上升 B.海域广阔，气流上升 C.空气聚积，气流下沉 D.地球冷极，气流下沉 解析 根据题意判断，极地涡旋 发源于北极，属于地球的高寒地 区，故气流下沉，形成高压，选 D项。
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解析 答案
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
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解析 答案
二、非选择题 13.读“世界局部区域年降水量分布图”(单位：mm)，回答下列问题。
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(1)比较A、B两地降水量的差异并分 析原因。 答案 B地降水量多于A地。 A地位 于大陆东岸，属于温带季风气候，夏
3.图中最容易出现雾霾天气的是
A.甲地
B.乙地
C.丙地
D.丁地
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解析 答案
4.丁地所在半球、与该地气候类型的形成可能相关的因素分别是
A.南半球 海陆热力性质差异 B.南半球 东南信风带 C.北半球 海陆热力性质差异 D.北半球 东北信风带
专项突破练3 天气和气候(选择题＋非选择题)
一、选择题 下图为“我国东北某地春季某时的天气系统垂直剖面示意图”。读
图，回答1～2题。 1.此时乙地的天气状况最有可能是 A.温暖晴朗 B.炎热干燥 C.连续性降水 D.狂风暴雨 解析 图中乙地位于暖锋的锋后，被暖气团控制，春季温暖晴朗。
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• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午10时48 分26秒下午10时48分22:48:2621.11.17
读“某区域等压线形势图”(单位：hPa)，完成5～6题。
5.图示气压形势下，a等压线的数值为
A.1 020
B.1 017.5
小水库蓄满雨水，水力发电能够正常运行。
其二，夏季日照时间长，干热难忍，飓风可驱散
这些地区的闷热天气。
其三，飓风还能增加捕鱼量。飓风吹袭时翻江倒海，将江海底部的营养物质卷
上来，鱼饵增多，吸引鱼群在水面附近聚集，渔获量自然提高。
其四，飓风最高时速可达200千米，所到之处，摧枯拉朽。这巨大的能量流动使
地球保持着热量平衡，使人类安居乐业，生生不息。
答案
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解析 答案
(2)图2中此时降雨集中分布在什么地方？ 分析成因。 答案 分布在飓风的东北部或C市的东南 部。 飓风的东北部等压线比其他区域等 压线密集，气压梯度力大，风速大，则气 流上升速度快，降水多。 解析 飓风的降水主要是由于气流上升，气温迅速下降，水汽大量凝结 而形成的，气流上升越快的区域，向高空输送的水汽也越多，则降水量 也越大。
解析 答案
2.最有可能发生沙尘天气的区域是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
解析 沙尘天气与冷锋相联系，锋前、锋后均有可能，但图中锋后可能
有降水，所以最有可能发生沙尘天气的是丙区域。
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解析 答案
雾霾天气的形成过程中，大气层结(大气中温度、湿度等要素随高 度的分布)稳定、风力弱、空气湿度大均起重要作用。读“某地区最冷 月平均等温面分布图”，完成3～4题。
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解析 答案
图1为沿某岛屿20°纬线的地形剖面图和甲、乙两地气候统计图，图 2为图1岛屿的地形略图，其中M为1月份20℃等温线(虚线为可能)分布状 况。读图完成11～12题。
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C.1 015
D.1 012.5
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解析 答案
6.有关图中①②③④四地的叙述，正确的是
A.①地可能出现暖锋天气 C.③地受高压影响，天气晴朗
B.②地风力大于①地 D.④地吹偏北风
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答案
14.图1是“飓风剖面图”，图2为“某海区飓风近地面天气形势图”。读 图回答问题。
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(1)读图1，试在下列坐标图中分别作出图中沿AB线的气压、气温和降水 的变化曲线示意图。
季风影响时间短，主要受来自大陆内
部的干燥气流(冬季风)的影响；沿岸 寒流经过，降水少。B地位于北美西 海岸，属于温带海洋性气候，常年受
来自海洋的西风影响；地形为高大山 地和高原，对湿润气流的抬升作用明
显；沿岸有暖流经过，降水多。
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答案
(2)比较图中C、D两地气候特征的 差异，分析其形成原因。 答案 C地受季风环流控制，且四 面环海，降水丰富，集中于夏秋季 节；D地为地中海气候，冬季受西 风影响降水较多。
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解析 答案
25.1 27.8 30.2 31.6 34.4 29.1 26.8 26.1 26.6 27.7 26.5 24.8 温(℃) 降水量
0.2 0.1 1.9 25.1 46.2 121.2 217.2 234.0 164.6 65.4 2.4 0.0 (mm)
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解析 答案
8.此次“极涡”南下 A.说明了全球气候变暖减缓 B.带来了华南地区的极端天气 C.扩大了北半球寒带的范围 D.对我国生态环境的破坏严重
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解析 答案
下表为“某城市气温和降水资料统计表”。据此完成9～10题。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 平均气
11.两地纬度相同，但乙地比甲地降水量大得多，关于其原因说法正确的是
A.与东南季风有关 C.乙侧山坡迎暖湿信风
B.乙地海拔比甲地低 D.甲地深居内陆，乙地位于沿海
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解析 答案
12.对虚线L1～L4等温线弯曲合理性的叙述，正 确的是 A.L1符合实际，因为岛中山脉地势较高 B.L2符合实际，因为该季节陆地温度高于海洋 C.L3符合实际，因为该季节海洋温度高于陆地 D.L4符合实际，因为沿岸有寒流流经
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午10时48分21.11.1722:48November 17, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月17日星期三10时48分26秒22:48:2617 November 2021
解析 答案
极地涡旋(简称“极涡”)是指通 常盘踞在极地高空的冷性大型涡旋， 其位置、强度、移动对极地及高纬 地 区 的 天 气 影 响 明 显 。 2015 年 12 月 底，一个位于冰岛的强大风暴将北 大西洋热量带向北极，迫使北极 “极涡”离开极地，携带冷空气南 下，造成我国大部分地区1月中下旬 爆发极其罕见的超强寒潮。右图是 “2016年1月23日北极‘极涡’位置 示意图”。据此完成7～8题。
9.③
D.④
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答案
10.该市气候类型的主要成因是 A.海陆热力性质差异 B.赤道低气压带和信风带交替控制 C.西风带和副热带高气压带交替控制 D.西风带控制和暖流的影响 解析 根据表中气温和降水资料，判断该城市为热带草原气候，据此可 判断答案。
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解析 答案
(3)预计飓风中心需60小时到达C市，到达C市的区时 约为_1_3__日__4__时。有人说飓风是“局部受灾，总 体受益”，请你分析为何飓风“总体受益”。
答案 飓风“总体受益”体现在以下几个方面：
其一，给干旱的土地带来丰沛的雨水，使许多大
7.极地涡旋的形成原因是 A.冷锋附近，气流上升 B.海域广阔，气流上升 C.空气聚积，气流下沉 D.地球冷极，气流下沉 解析 根据题意判断，极地涡旋 发源于北极，属于地球的高寒地 区，故气流下沉，形成高压，选 D项。
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解析 答案
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
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解析 答案
二、非选择题 13.读“世界局部区域年降水量分布图”(单位：mm)，回答下列问题。
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(1)比较A、B两地降水量的差异并分 析原因。 答案 B地降水量多于A地。 A地位 于大陆东岸，属于温带季风气候，夏
3.图中最容易出现雾霾天气的是
A.甲地
B.乙地
C.丙地
D.丁地
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解析 答案
4.丁地所在半球、与该地气候类型的形成可能相关的因素分别是
A.南半球 海陆热力性质差异 B.南半球 东南信风带 C.北半球 海陆热力性质差异 D.北半球 东北信风带
专项突破练3 天气和气候(选择题＋非选择题)
一、选择题 下图为“我国东北某地春季某时的天气系统垂直剖面示意图”。读
图，回答1～2题。 1.此时乙地的天气状况最有可能是 A.温暖晴朗 B.炎热干燥 C.连续性降水 D.狂风暴雨 解析 图中乙地位于暖锋的锋后，被暖气团控制，春季温暖晴朗。
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• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午10时48 分26秒下午10时48分22:48:2621.11.17
读“某区域等压线形势图”(单位：hPa)，完成5～6题。
5.图示气压形势下，a等压线的数值为
A.1 020
B.1 017.5
小水库蓄满雨水，水力发电能够正常运行。
其二，夏季日照时间长，干热难忍，飓风可驱散
这些地区的闷热天气。
其三，飓风还能增加捕鱼量。飓风吹袭时翻江倒海，将江海底部的营养物质卷
上来，鱼饵增多，吸引鱼群在水面附近聚集，渔获量自然提高。
其四，飓风最高时速可达200千米，所到之处，摧枯拉朽。这巨大的能量流动使
地球保持着热量平衡，使人类安居乐业，生生不息。
答案
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解析 答案
(2)图2中此时降雨集中分布在什么地方？ 分析成因。 答案 分布在飓风的东北部或C市的东南 部。 飓风的东北部等压线比其他区域等 压线密集，气压梯度力大，风速大，则气 流上升速度快，降水多。 解析 飓风的降水主要是由于气流上升，气温迅速下降，水汽大量凝结 而形成的，气流上升越快的区域，向高空输送的水汽也越多，则降水量 也越大。
解析 答案
2.最有可能发生沙尘天气的区域是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
解析 沙尘天气与冷锋相联系，锋前、锋后均有可能，但图中锋后可能
有降水，所以最有可能发生沙尘天气的是丙区域。
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解析 答案
雾霾天气的形成过程中，大气层结(大气中温度、湿度等要素随高 度的分布)稳定、风力弱、空气湿度大均起重要作用。读“某地区最冷 月平均等温面分布图”，完成3～4题。
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解析 答案
图1为沿某岛屿20°纬线的地形剖面图和甲、乙两地气候统计图，图 2为图1岛屿的地形略图，其中M为1月份20℃等温线(虚线为可能)分布状 况。读图完成11～12题。
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C.1 015
D.1 012.5
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解析 答案
6.有关图中①②③④四地的叙述，正确的是
A.①地可能出现暖锋天气 C.③地受高压影响，天气晴朗
B.②地风力大于①地 D.④地吹偏北风
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答案
14.图1是“飓风剖面图”，图2为“某海区飓风近地面天气形势图”。读 图回答问题。
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(1)读图1，试在下列坐标图中分别作出图中沿AB线的气压、气温和降水 的变化曲线示意图。
季风影响时间短，主要受来自大陆内
部的干燥气流(冬季风)的影响；沿岸 寒流经过，降水少。B地位于北美西 海岸，属于温带海洋性气候，常年受
来自海洋的西风影响；地形为高大山 地和高原，对湿润气流的抬升作用明
显；沿岸有暖流经过，降水多。
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答案
(2)比较图中C、D两地气候特征的 差异，分析其形成原因。 答案 C地受季风环流控制，且四 面环海，降水丰富，集中于夏秋季 节；D地为地中海气候，冬季受西 风影响降水较多。
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解析 答案
25.1 27.8 30.2 31.6 34.4 29.1 26.8 26.1 26.6 27.7 26.5 24.8 温(℃) 降水量
0.2 0.1 1.9 25.1 46.2 121.2 217.2 234.0 164.6 65.4 2.4 0.0 (mm)
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8.此次“极涡”南下 A.说明了全球气候变暖减缓 B.带来了华南地区的极端天气 C.扩大了北半球寒带的范围 D.对我国生态环境的破坏严重
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
解析 答案
下表为“某城市气温和降水资料统计表”。据此完成9～10题。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 平均气
11.两地纬度相同，但乙地比甲地降水量大得多，关于其原因说法正确的是
A.与东南季风有关 C.乙侧山坡迎暖湿信风
B.乙地海拔比甲地低 D.甲地深居内陆，乙地位于沿海
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解析 答案
12.对虚线L1～L4等温线弯曲合理性的叙述，正 确的是 A.L1符合实际，因为岛中山脉地势较高 B.L2符合实际，因为该季节陆地温度高于海洋 C.L3符合实际，因为该季节海洋温度高于陆地 D.L4符合实际，因为沿岸有寒流流经
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午10时48分21.11.1722:48November 17, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月17日星期三10时48分26秒22:48:2617 November 2021
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极地涡旋(简称“极涡”)是指通 常盘踞在极地高空的冷性大型涡旋， 其位置、强度、移动对极地及高纬 地 区 的 天 气 影 响 明 显 。 2015 年 12 月 底，一个位于冰岛的强大风暴将北 大西洋热量带向北极，迫使北极 “极涡”离开极地，携带冷空气南 下，造成我国大部分地区1月中下旬 爆发极其罕见的超强寒潮。右图是 “2016年1月23日北极‘极涡’位置 示意图”。据此完成7～8题。
9.③
D.④
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
10.该市气候类型的主要成因是 A.海陆热力性质差异 B.赤道低气压带和信风带交替控制 C.西风带和副热带高气压带交替控制 D.西风带控制和暖流的影响 解析 根据表中气温和降水资料，判断该城市为热带草原气候，据此可 判断答案。
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解析 答案
(3)预计飓风中心需60小时到达C市，到达C市的区时 约为_1_3__日__4__时。有人说飓风是“局部受灾，总 体受益”，请你分析为何飓风“总体受益”。
答案 飓风“总体受益”体现在以下几个方面：
其一，给干旱的土地带来丰沛的雨水，使许多大