关于07级管理学基础的调查报告

关于07级《管理学基础》的调查报告
调查实施时间
2008年5月
调查对象
为了详细了解本校学生对《管理学基础》课程设置的要求和学院现有师资及
教学条件，我们针对学院07级的学生设计了课程调查问卷，向本系07级抽90名同学展开了问卷调查，而且还与学生、教师进行了多次访谈，了解学生和教师的基本状况和他们对管理学基础这门课的看法。

学生问卷包含20个问题，主要了解学生的对于《管理学基础》授课教师素质及表现、教材和课程设置、教学组织与实施及学生对课程建设的期待与要求。

本调查问卷的设置以课程建设为中心，在了解教学所需基本条件的同时，着重了解学生对课程教学的认识及作用。

问卷数据析
学生问卷调查结果分析
一、教师素质及表现：
（1）任课老师在教学中是否保持精神饱满，仪表端庄，声音洪亮？（ ） A 非常好 B 较好 C 一般 D 非常差
65%
（2）任课老师严谨治学、言传身教方面做得（ ）
A 非常好
B 较好
C 一般
D 非常差
63%
28%
（3）任课老师在注重教书育人方面做得（ ）
A 非常好
B 较好
C 一般
D 非常差
67%
22%
0%
（4）任课老师专业知识方面（ ）
A 非常好
B 较好
C 一般
D 非常差
63%
30%
（5）任课老师教学组织能力（ ）
A 非常好
B 较好
C 一般
D 非常差
68%
二、教材及教学辅导资料
（6）您对本课程所使用的教材（ ）
A 很满意
B 较满意
C 一般
D 不满意
72%
（7）您认为本课程提供的教学辅导资料？（ ）
A 足够
B 较多
C 一般
D 太少
67%
22%
三、教学组织及效果：
（8）您认为本课程的实践教学内容（ ）？
A 很丰富
B 较丰富
C 一般
D 很差
（9）您认为任课教师在及时更新教学内容，介绍学科新动态、新发展、理论联系实际方面做得如何？（）
A 非常好
B 较好
C 较差
D 非常差
（10）您认为课程的理论教学和实践教学时间的比例如何？
A 合理
B 不太合理，理论课应加大比例
C 不太合理，实践课应加大比例
D 其他
66%
（11）您认为老师在教学中是否善于启发学生思维，培养学生动手能力（ ） A 经常 B 偶尔 C 一般 D 从不
68%
22%
1%
（12）您认为任课老师教学概念正确，阐述无误方面做得（ ）
A 非常好
B 较好
C 一般
D 非常差
68%
18%
（13）您认为任课老师教学内容熟练，条理清晰，逻辑严密方面做得（ ） A 非常好 B 较好 C 一般 D 非常差
63%
（14）您认为任课老师在课堂教学中能否做到突出重点，化解难点，讲授熟练，清晰
透彻？（ ）
A 做得非常好
B 较好
C 一般
D 非常差
68%
（15）您认为任课老师在板书设计方面，能否做好讲写相宜，条理清晰，准确美观？ A 做得非常好 B 做得较好 C 一般 D 较差
（16）您认为任课老师是否因材施教，注重对学生学习方法的引导（ ） A 经常 B 偶尔 C 一般 D 从不
72%
（17）您认为在课堂上，任课老师与同学的互动情况（ ）
A 很多
B 较多
C 一般
D 没有
66%
（18）您认为课堂上的学习气氛如何（ ）
A 很活跃
B 比较活跃
C 气氛比较沉闷
D 总体一般
69%
（19）您认为任课老师课堂的授课效果如何（ ）
A 很好
B 较好
C 一般
D 很差
62%
31%
（20）学习了本课程，您的收获如何（ ）
A 很大
B 较大
C 一般
D 很小
67%
24%
调查结果分析
调查反应学生对于管理学基础课程的教学效果是比较满意的。

从调查问卷的数据中反映学生对于老师的满意度高达93.3%，这体现了任课的老师认真负责的教学态度，给学生一个好的榜样。

还有老师在教学的过程中与学生的互动都是比较多的，案例较丰富，形成良好的上课气氛，让学生更加投入的学习管理学的知识，
调查的数据中还能体现教师对于教学内容都是非常熟悉的，而且还会在上课的时候给学生留有一定的时间帮助学生解决问题。

这些数据仅供参考，调查报告只是一部分学生的反应。