2017版高考数学一轮复习课件:第一章 第3讲量词与逻辑联结词
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基础诊断
考点突破第十五页,编辑于星课期六堂:总十九结点 三十八分。
解 析 (1) 将 命 题 p 的 量 词 “∃ ” 改 为 “∀ ” , “ n2>2n ” 改 为 “n2≤2n”. (2)当x=10时,lg10=1,则①为真命题; 当x=0时,sin 0=0,则②为真命题; 当x<0时,x3<0,则③为假命题; 由指数函数性质知,∀x∈R,2x>0,则④为真命题.
考点突破第五页,编辑于星期课六:堂十总九点结三十八分。
2.(2015·湖北卷改编)命题“∃x0∈(0,+∞),ln x0=x0-1”的否定 是________.
解析 该命题的否定是将存在量词改为全称量词,等号改为 不等号即可.
答案 ∀x∈(0,+∞),ln x≠x-1
基础诊断
考点突破第六页,编辑于星期课六:堂十总九点结三十八分。
答案 (1)③ (2)①
基础诊断
考点突破第十一页,编辑于星课期六堂:总十九结点 三十八分。
规律方法 若要判断一个含有逻辑联结词的命题的真假,需先 判断构成这个命题的每个简单命题的真假,再依据“或”——一真 即真,“且”——一假即假,“非”——真假相反,做出判断即可
.
基础诊断
考点突破第十二页,编辑于星课期六堂:总十九结点 三十八分。
(2)命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”包含以下三 种情况:“甲、乙均没有降落在指定范围”“甲降落在指定范 围,乙没有降落在指定范围”“乙降落在指定范围,甲没有降 落在指定范围”.故可表示为(綈 p)∨(綈 q).或者,命题“至少
有一位学员没有降落在指定范围”等价于命题“甲、乙均降落 在指定范围”的否定,即“p∧q”的否定.
基础诊断
考点突破第十九页,编辑于星课期六堂:总十九结点 三十八分。
规律方法 以命题真假为依据求参数的取值范围时,首先要对两 个简单命题进行化简,然后依据“p∨q”“p∧q”“綈p”形式命题的真假 ,列出含有参数的不等式(组)求解即可.
基础诊断
考点突破第二十页,编辑于星课期六堂:总十九结点 三十八分。
答案 1
基础诊断
考点突破第八页,编辑于星期课六:堂十总九点结三十八分。
5.(苏教版选修2-1P18T2,T4改编)给出下列命题: ①∀x∈N,x3>x2; ②所有可以被 5 整除的整数,末位数字都是 0; ③∃x0∈R,x20-x0+1≤0; ④存在一个四边形,它的对角线互相垂直. 则以上命题的否定中,真命题的序号为________. 答案 ①②③
基础诊断
考点突破第二十一页,编辑于课星期堂六:总十结九点 三十八分。
[思想方法]
1.把握含逻辑联结词的命题的形式,特别是字面上未出现“或”“且”“非”字
眼,要结合语句的含义理解.
2.含有逻辑联结词的命题真假判断口诀:p∨q→见真即真,p∧q→
见假即假,p与綈p→真假相反. 3.要写一个命题的否定,需先分清其是全称命题还是存在性命题,再
(2)命题p∧q为假命题,则命题p,q都是假命题.( ×)
(3)若命题p,q至少有一个是真命题,则p∨q是真命题.( ) √
(4)已知命题p:∃n0∈N, 2>n01 000,则綈p:∃n0∈N,
2n0≤1 000.( ×)
(5)命题“∀x∈R,x2≥0”的否定是“∀x∈R,x2<0”.( )
×
基础诊断
2.几点注意
(1)注意命题是全称命题还是存在性命题,是正确写出命题的否定的前提
;
(2)注意命题所含的量词,对于量词隐含的命题要结合命题的含义 显现量词,再进行否定;
(3)注意“或”“且”的否定,“或”的否定为“且”,且”星期堂六:总十结九点 三十八分。
•第3讲 量词与逻辑联结词
考试要求 1.逻辑联结词“或”“且”“非”的含义,A级要求;2.全称量词与 存在量词的意义,A级要求;3.对含有一个量词的命题否定,A级要求.
基础诊断
考点突破第一页,编辑于星期课六:堂十总九点结三十八分。
知识梳理
1.简单的逻辑联结词
(1)命题中的 且 、 或、 非叫做逻辑联结词. (2)命题p∧q、p∨q、綈p的真假判断
对照否定结构去写,否定的规律是“改量词,否结论”.
基础诊断
考点突破第二十二页,编辑于课星期堂六:总十结九点 三十八分。
[易错防范]
1.命题的否定与否命题
“否命题”是对原命题“若p,则q”的条件和结论分别加以否定而 得到的命题,它既否定其条件,又否定其结论;“命题的否定” 即“非p”,只是否定命题p的结论.
p
q
p∧q
p∨q
綈p
真
真
真
真
假
真
假
假
真
假
假
真
假
真
真
假
假
假
假
真
基础诊断
考点突破第二页,编辑于星期课六:堂十总九点结三十八分。
2.全称量词与存在量词 (1)全称量词:短语“所有的”“任意一个”在逻辑中 通常叫做全称量词,用“∀ ”表示;含有全称量词的命 题叫做全称命题. (2)存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”在逻 辑中通常叫做存在量词,用“ ∃ ”表示;含有存在量词 的命题叫做特称命题.
基础诊断
考点突破第九页,编辑于星期课六:堂十总九点结三十八分。
考点一 含有逻辑联结词的命题及其真假判断
【例1】 (1)(2016·南通调研)已知命题p:∀x∈R,x2>0,命题q:∃α, β∈R,使tan(α+β)=tan α+tan β,则下列命题为真命题的是
________.
①p∧q;②p∨(綈 q);③(綈 p)∧q;④p∧(綈 q). (2)在一次跳伞训练中,甲、乙两位学员各跳一次.设命题p是“甲降落 在指定范围”,q是“乙降落在指定范围”,则命题“至少有一位学员没
基础诊断
考点突破第三页,编辑于星期课六:堂十总九点结三十八分。
3.含有一个量词的命题的否定
命题
命题的否定
∀x∈M,p(x)
∃x0∈M,綈 p(x0)
∃x0∈M,p(x0)
∀x∈M,綈 p(x)
基础诊断
考点突破第四页,编辑于星期课六:堂十总九点结三十八分。
诊断自测
1.判断正误(在括号内打“√”或“×”) (1)命题“5>6或5>2”是真命题( ) √
【训练 3】 已知命题 p:“∀x∈[0,1],a≥ex”;命题 q:“∃x0 ∈R,使得 x20+4x0+a=0”.若命题“p∧q”是真命题,则 实数 a 的取值范围是________. 解析 若命题“p∧q”是真命题,那么命题 p,q 都是真命 题.由∀x∈[0,1],a≥ex,得 a≥e;由∃x0∈R,使 x20+4x0+a =0,知 Δ=16-4a≥0,得 a≤4,因此 e≤a≤4. 答案 [e,4]
基础诊断
考点突破第十三页,编辑于星课期六堂:总十九结点 三十八分。
解析 (1)因为函数 y=x2-2x 的单调递增区间是[1,+∞),所 以 p 是真命题; 因为函数 y=x-1x的单调递增区间(-∞,0)和(0,+∞),所以 q 是假命题.
所以綈 p 为假命题,(綈 p)∨q 为假命题. (2)若命题“p∨q”为真命题,则 p,q 中至少有一个为真命题. 若命题“p∧q”为真命题,则 p,q 都为真命题,因此“p∨q” 为真命题是“p∧q”为真命题的必要不充分条件.
考点突破第十八页,编辑于星课期六堂:总十九结点 三十八分。
考点三 与逻辑联结词、全称(存在性)命题有关的参数问题 【例3】 已知p:∃x∈R,mx2+1≤0,q:∀x∈R,x2+mx+1>0
,若p∨q为假命题,则实数m的取值范围是________. 解析 依题意知,p,q 均为假命题.当 p 是假命题时,mx2+1 >0 恒成立,则有 m≥0;当 q 是假命题时,则有 Δ=m2-4≥0, m≤-2 或 m≥2.因此由 p,q 均为假命题得mm≥≤0-,2或m≥2, 即 m≥2. 答案 [2,+∞)
3.已知命题p:对任意x∈R,总有|x|≥0;q:x=1是方程x+2=0的 根.则下列命题: ①p∧(綈q);②(綈p)∧q;③(綈p)∧(綈q);④p∧q. 其中真命题的序号是________. 解析 由题意知,命题p为真命题,命题q为假命题,故綈q为 真命题,所以p∧(綈q)为真命题.
答案 ①
【训练 1】(1)若命题 p:函数 y=x2-2x 的单调递增区间是[1, +∞),命题 q:函数 y=x-1x的单调递增区间是[1,+∞),
则(綈 p)∨q 是________命题(填“真”或“假”). (2)“p∨q”为真命题是“p∧q”为真命题的________条件 (填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充 分也不必要”).
答案 (1)∀n∈N,n2 ≤2n (2)③
基础诊断
考点突破第十六页,编辑于星课期六堂:总十九结点 三十八分。
规律方法 (1)对全称(存在性)命题进行否定的两步操作:①找到命 题所含的量词,没有量词的要结合命题的含义加上量词,再进行否 定;②对原命题的结论进行否定.(2)判定全称命题“∀x∈M,p(x)”是 真命题,需要对集合M中的每个元素x,证明p(x)成立;要判定一 个全称命题是假命题,只要举出集合M中的一个特殊值x0,使p(x0) 不成立即可.要判断存在性命题是真命题,只要在限定集合内至少能 找到一个x=x0,使p(x0)成立即可,否则就是假命题.
有降落在指定范围”可表示为________(填序号).
① (綈 p)∨(綈 q);②p∨(綈 q);③(綈 p)∧(綈 q).
基础诊断
考点突破第十页,编辑于星期课六:堂十总九点结三十八分。
解析 (1)∵∀x∈R 时,x2≥0, 当 α=β=0 时,tan(0+0)=tan 0+tan 0,
∴p 是假命题,q 是真命题,∴(綈 p)∧q 为真命题.
基础诊断
考点突破第七页,编辑于星期课六:堂十总九点结三十八分。
4.(2015·山东卷)若“∀x∈0,π4 ,tan x≤m”是真命题,则实
数 m 的最小值为________.
解析
∵函数 y=tan
x 在0,π4 上是增函数,∴ymax=tan
π 4
=1.依题意,m≥ymax,即 m≥1.∴m 的最小值为 1.
解析 (1)全称命题的否定是存在性命题,即命题“∀x∈R, |x|+x2≥0”的否定为“∃x0∈R,|x0|+x20<0”. (2)∀x∈R,x2≥0,故①错;∀x∈R,-1≤sin x≤1,故 ②错;∀x∈R,2x>0,故③错,④正确. 答案 (1)∃x0∈R,|x0|+x20<0 (2)④
基础诊断
答案 (1)假 (2)必要不充分
基础诊断
考点突破第十四页,编辑于星课期六堂:总十九结点 三十八分。
考点二 全称(存在性)命题的否定及其真假判定 【例 2】 (1)(2015·全国Ⅰ卷改编)设命题 p:∃n∈N,n2>2n,则
綈 p 为________.
(2)(2015·太原二模改编)下列命题: ①∃x0∈R,lg x0=1;②∃x0∈R,sin x0=0;③∀x∈R,x3>0;④ ∀x∈R,2x>0. 其中假命题的序号为________.
基础诊断
考点突破第十七页,编辑于星课期六堂:总十九结点 三十八分。
【训练2】 (1)命题“∀x∈R,|x|+x2≥0”的否定是________.
(2)下列命题:
①∀x∈R,x2>0;②∀x∈R,-1<sin x<1; ③∃x0∈R,2x0<0;④∃x0∈R,tan x0=2.
其中真命题的序号为________.