16.鲁滨孙漂流记(同步练习)_人教新课标版六年级语文下册

16.鲁滨孙漂流记（同步练习）_人教新课标版六年级语文
下册
要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

16 鲁滨孙漂流记
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年
长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

一、看拼音写汉字。

要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话
胆量也在不断提高。

gěng gài wèi jùwéi gān jiǎn lòu
kǒng jùrìguǐqiúsh uǐshāng yèbù
参考答案：
梗概畏惧桅杆简陋[来源:ZXXK]
恐惧日晷泅水商业簿
解析：
这是最基础的题目。

考查的是学生对生字识记的情况。

学生在学习生字时只要认真记忆，此类题还是很容易做对的。

“日晷”的“晷”笔画较多，容易出错。

“梗概”的“概”不要写错。

二、选读音
泅（）水沮（）丧搁（）浅斫（）痕冻饿之虞（）聊（）以自慰
参考答案：[来源:学_科_网]
qiú jǔ gē
zhuóyúliáo
三、辨一辨，组词。

具（）桅（）账（）
惧（）危（）帐（）[来源:学_科_网] 伟（）挣（）愉（）
玮（）争（）榆（）
参考答案：
文具桅杆账户
恐惧危险帐篷
伟大挣钱愉快
纬度争取榆树
四、从课文中找出合适的量词填在括号里。

[来源:]
一（）英国人一（）荒岛一（）船
一（）水源一（）帐篷一（）枪
一（）日历一（）墨水一（）木桩
参考答案：
位座艘
片座把
个瓶根
五、我会填空。

1．《鲁滨孙漂流记》又被译为《》，它的作者是（）（国家）的（），他曾被称为“”。

2．小说的主人公鲁滨逊把被救的土人取名为“_________”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。

小说中的描写
___________________是全书的精华。

3．鲁滨孙在荒岛上生活了__________年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。

因
帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他
在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。

4．有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。

这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。

其中一位叫___________的作家据此为原型创作了一部小说《________________》。

5.《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_________小说，小说主人公鲁
滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。

6．鲁滨逊刚刚到岛上时，思考了哪些问题？
参考答案：
1．鲁滨孙历险记英国丹尼尔·笛福英国小说之父2．星期五、鲁滨孙在荒岛上的经历
3. 28
4. 丹尼尔·笛福、《鲁滨孙飘流记》
5. 现实主义
6. 怎样解决食物问题
解决住宿问题
衣物问题
怎样防御猛兽等问题
解析：
根据小说内容填空，有的是课文的内容，有的是小说中的内容，需要阅读小说，了解小说的内容才能完成题目。

六、我会写。

英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。

请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80字左右）。

[来源:]
讲述了鲁宾逊在去非洲途中遇风暴漂流到一座无人荒岛上的28年生活。

他建住所、制器皿、驯野兽、耕土地，寻找食物。

终于改善了生活环境。

将一个土著练成为自己的奴仆。

最后乘英国商船回国。

作品歌颂了资本主义原始积累时期冒险进取的精神，在歌颂人和自然界斗争的同时又极力美化殖民掠夺行为。

鲁宾逊成为资产阶级企事业家的英雄典型。

解析：
介绍文章的主要内容，首先要先了解文章的内容，才能把主要内容总结出来。

不要求多么详细，只要能用简洁的语言把主要内容交代清楚就行了。