苏教版完整版小学二年级数学下册应用题集锦含答案解析

苏教版完整版小学二年级数学下册应用题集锦含答案解析
一、苏教小学数学解决问题二年级下册应用题
1．购物。

买一台吹风机和一部手机实际花多少钱？
2．二（1）班有44人，分组玩游戏，每组5人，若每组分一个篮球，至少需要几个篮球？
3．50个同学去划船，每条船限坐6人，至少要租几条船？
4．33个同学租车外出郊游，一辆小车可以坐6人，一辆大车可以坐9人.
（1）如果他们全部租小车，至少需要多少辆？
（2）如果他们全部租大车，至少需要多少辆？
（3）如果想让租的每一辆车都坐满，还可以怎样安排？
5．猴子妈妈摘了50根香蕉，它最少拿出多少根香蕉才能平均分给它的6个孩子？每只小猴子分到几根香蕉？
6．小松鼠想把34颗松果全部装进盒子里，每盒最多装8个，至少需要几个盒子？
7．数一数，填一填。

8．猜一猜。

观察下面的算式，将答案填在□中。

9．二年级一班有45名同学去划船，每条船最多坐8人，他们至少要租多少条船？还剩几个座位？
10．小军家离学校400米，小玲家离学校多少米？
11．58个乒乓球，全部装完，需要几个盒子？
12．买体育用品。

（1）小明有29元，做多能买多少个毽子？还剩下几元钱？
（2）小美有50元钱，最多能买几个羽毛球？剩下的钱还能再买一个毽子吗？
13．从160、720、250中任意取两个数，能组成多少个加、减算式？在下面写出来，并计算。

14．想一想，上午8：00到9：00这一小时内，钟面上分针和时针有几次重合，大概在什么时刻?分针和时针有几次成一条直线，大概在什么时刻?分针和时针有几次成直角，大概在什么时刻?
15．植树节期间，育才小学二年级同学植树253棵，三年级同学植树315棵，四年级同学植树423棵。

（1）问题：？
315-253=
竖式计算：
（2）问题：？
423-315=
竖式计算：
（3）请你再提出一个问题并解答。

问题：
列式：
竖式计算：
16．儿童剧场有500个座位，二、三年级的同学一起去观看电影。

（1）估一估，儿童剧场的座位够不够？
（2）算一算，一共有多少人去观看电影？
17．40个学生去划船，每条船最多坐6人。

他们至少要租多少条船?
18．一共有22名同学，面包车限乘6人，小轿车限乘4人。

（1）如果都坐面包车，至少需要几辆？
（2）如果都坐小轿车，至少需要几辆？
（3）还可以怎样安排乘坐呢？
19．二（1）班有38人租车去春游，每辆面包车限乘8人，至少需要租几辆车？
20．去公园划船。

（1）他们至少需要租几条船？
（2）如果每条船每时租金为4元，那么25元钱最多可以供1条船划几时？
21．小亮在公园里发现一个很深的小洞，他把一根两米长的竹竿插到洞底，在竹竿露出洞口的地方做上记号（洞口没有到竹竿的正中间），取出后又把竹竿的另一端插到洞底，再做上记号，这时两个记号之间的长度是2分米。

这个小洞有多深？（先画图，再列算式）22．有23人准备乘坐缆车，每辆缆车限坐4人。

（1）需要几辆缆车，还剩几人？
（2）6辆缆车能把这些同学全部送走吗？
23．画一画，填一填。

（1）630-25=（）
（2）573+135=（）
24．丽丽想在妈妈过生日时送给妈妈千纸鹤当做礼物，一共要折82只千纸鹤，她已经折了30只了，剩余的每天折7只，还需要多少天折完？
25．上学。

（1）小强家到学校的路长多少米？
（2）剩下的路程比走过的路程多多少米？
（3）小强再走286米，距家多少米？距学校多少米？
26．妙想和奇思一起去购物。

（1）妙想有236元钱，奇思有155元钱。

他们想凑钱买一台电风扇，请问他们带的钱够吗？
（2）如果不够，请你算一算，还差多少钱？
（3）900元钱可以买哪两种家具？
27．王老师带了38元去买钢笔，每支钢笔8元，王老师最多能买几支钢笔？剩下的钱王老师想买橡皮，每块橡皮2元，可以买几块？
28．做一个灯笼用6张纸。

（1）50张纸可以做几个灯笼，还剩几张纸？
（2）40张纸做8个灯笼，够吗？
29．小明家装修买来一根长450米的电线，第一次用完了，又买来260米，一共用去电线多少米？
30．数数下图中各有几个角。

31．一堆苹果，平均分给6个小朋友，每人分到3个后，剩下的不够每人分一个。

这堆苹果最少有多少个？最多有多少个？
32．收萝卜。

（1）小灰兔的地里收了多少个萝卜？
（2）小白兔和小灰兔的地里一共收了多少个萝卜？
33．一部动画片共28集，少儿频道每天播放3集，至少要多少天才能播放完？
34．50名同学在3名老师的带领下乘船去湖心岛，现在只有一种限乘9人的小船，至少需要多少条船才能把这些同学和老师一次送过去？
35．给下面的图中增加一条线段，使它增加4个直角。

36．小明看一本47页的书，每天看7页，至少几天可以看完？
37．下面是小刘爸爸记录的这一周汽车的里程表读数。

（每天收车时记录）
时间上周日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
里程表读数357千米440千米628千米705千米754千米782千米866千米923千米
（2）星期二和星期三一共跑了多少千米？
（3）星期五和星期日相比，哪一天跑的路程多？多多少千米？
（4）请你再提出一个数学问题并解答。

38．汪老师带37名同学去公园坐摩天轮，每个车厢坐4人，至少需要坐几个车厢？
39．
（1）一组柜子比一张床贵多少元钱?
（2）爸爸要买一组沙发和一张床，带5000元够吗?
40．50个灯笼最快几天完成？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、苏教小学数学解决问题二年级下册应用题
1．180+680=860（元）
860-100=760（元）
答：买一台吹风机和一部手机实际花760元。

【解析】【分析】根据题意可知，买一台吹风机的价钱+买一部手机的价钱=一共的总钱数解析： 180+680=860（元）
860-100=760（元）
答：买一台吹风机和一部手机实际花760元。

【解析】【分析】根据题意可知，买一台吹风机的价钱+买一部手机的价钱=一共的总钱数，然后根据条件“满800元立减100元”，总钱数-100=实际花的钱数，据此列式解答。

2．解：44÷5=8（个）……4（人）
8+1=9（个）
答：至少需要9个篮球。

【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，用二（1）班的总人数除以每个组的人数，因为每个人都要参与，所以至少需要
解析：解：44÷5=8（个）……4（人）
8+1=9（个）
答：至少需要9个篮球。

【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，用二（1）班的总人数除以每个组的人数，因为每个人都要参与，所以至少需要篮球的个数就是将计算得出的商加1即可。

3．解：50÷6=8（条）……2（人），
至少：8+1=9（条）.
答：至少要租9条船.
【解析】【分析】根据题意可知，用学生的总人数÷每条船限坐的人数=可以坐满的船的条数……剩下的人数，不管剩
解析：解：50÷6=8（条）……2（人），
至少：8+1=9（条）.
答：至少要租9条船.
【解析】【分析】根据题意可知，用学生的总人数÷每条船限坐的人数=可以坐满的船的条数……剩下的人数，不管剩下的是几人，都需要再多租一条船，据此解答.
4．（1）33÷6=5（辆）……3（人），5+1=6（辆）
答：至少需要6辆。

（2）33÷9=3（辆）……6（人），3+1=4（辆）
答：至少需要4辆。

（3）33÷9=3（辆）……6（人）
解析：（1）33÷6=5（辆）……3（人），5+1=6（辆）
答：至少需要6辆。

（2）33÷9=3（辆）……6（人），3+1=4（辆）
答：至少需要4辆。

（3）33÷9=3（辆）……6（人）
答：可以租3辆大车，1辆小车。

【解析】【分析】（1）用总人数除以6求出商和余数，由于余下的人还需要一辆车，所以用商加上1就是需要小车的辆数；
（2）用总人数除以9求出商和余数，同样用商加上1即可求出需要大车的辆数；
（3）第一题余数是3，第二题余数是6，第二题中余下的人刚好可以租1辆小车，这样每辆车都可以坐满。

5．解： 50÷6=8（根）……2（根）
答：它最少拿出2根香蕉才能平均分给它的6个孩子。

每只小猴子分到8根香蕉。

【解析】【分析】香蕉数量÷猴子数量=每只猴子分得的香蕉数量……剩下的香蕉数，
解析：解：
答：它最少拿出2根香蕉才能平均分给它的6个孩子。

每只小猴子分到8根香蕉。

【解析】【分析】香蕉数量÷猴子数量=每只猴子分得的香蕉数量……剩下的香蕉数，据此代入数据解答即可。

剩下香蕉的数量即为猴子妈妈最少拿出香蕉的数量。

6．34÷8=4（个）……2（颗）
4+1=5（个）
答：至少需要5个盒子。

【解析】【分析】用松果的总数除以每盒最多装的个数求出商和余数，由于剩下的颗数还需要一个盒子，所以用商加上1就是需要盒
解析： 34÷8=4（个）……2（颗）
4+1=5（个）
答：至少需要5个盒子。

【解析】【分析】用松果的总数除以每盒最多装的个数求出商和余数，由于剩下的颗数还需要一个盒子，所以用商加上1就是需要盒子的总数。

7．【解析】【分析】先数出每个图形中角的个数，然后数出直角的个数，直角是90度的角。

8．【解析】【分析】从个位开始计算，和是8，所以第二个加数的个位数字一定是3；十位数字和是0，说明第一个加数的十位数字是6，相加满十要向百位进1，所以第二个加数的百位数字是2。

9．45÷8=5（条）……5（人），
至少要租：5+1=6（条），
还剩：6×8-45
=48-45
=3（个）。

答：他们至少要租6条船，还剩3个座位。

【解析】【分析】根据题意可知，用总人数
解析： 45÷8=5（条）……5（人），
至少要租：5+1=6（条），
还剩：6×8-45
=48-45
=3（个）。

答：他们至少要租6条船，还剩3个座位。

【解析】【分析】根据题意可知，用总人数÷每条船坐的人数=需要船的条数……剩下的人数，不管剩下几人，都需要再多租一条船，据此计算，然后用租船的条数×每条船坐的人数-现在的人数=剩下的座位数量，据此列式解答。

10．解：500+（700-400）=500+300=800（米）
答：小玲家离学校800米。

【解析】【分析】小玲家到学校的距离=小玲家到大生家的距离+大生家到学校的距离=小玲家到大生家的距离+
解析：解：500+（700-400）=500+300=800（米）
答：小玲家离学校800米。

【解析】【分析】小玲家到学校的距离=小玲家到大生家的距离+大生家到学校的距离=小玲家到大生家的距离+（小军家到大生家的距离-小军家到学校的距离），据此代入数据解答即可。

11．58÷6=9（盒）......4（个）
9+1=10（盒）
答：全部装完，需要10个盒子。

【解析】【分析】乒乓球总数÷装一盒需要的乒乓球数=可以装的盒数+余下的个数；可以装的盒数+1=
解析： 58÷6=9（盒）......4（个）
9+1=10（盒）
答：全部装完，需要10个盒子。

【解析】【分析】乒乓球总数÷装一盒需要的乒乓球数=可以装的盒数+余下的个数；可以装的盒数+1=需要的盒子数。

12．（1）29÷4=7（个）……1（元）
答：小明最多买7个毽子，还剩下1元。

（2）50÷9=5（个）……5（元）
5元>4元
答：小美最多能买5个羽毛球，剩下的钱还能再买一个毽子。

【解析】
解析：（1）29÷4=7（个）……1（元）
答：小明最多买7个毽子，还剩下1元。

（2）50÷9=5（个）……5（元）
5元>4元
答：小美最多能买5个羽毛球，剩下的钱还能再买一个毽子。

【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，
（1）用小明有的钱数除以毽子的单价，所得的商就是最多能买毽子的个数，所得的余数就是还剩下的钱数；
（2）用小美有的钱数除以羽毛球的单价，所得的商就是最多能买羽毛球的个数，如果余数比毽子的单价大，那么剩下的钱就能再买一个毽子，如果余数比毽子的单价少，那么剩下的钱就不能再买一个毽子。

13．答：160+720=880
；
160+250=410
；
720+250=970
；
720-160=560
；
720-250=470
；
250-160=90。

解析：答：160+720=880
； 160+250=410
； 720+250=970
；
720-160=560
；
720-250=470
；
250-160=90。

【解析】【分析】根据题意可知，从三个数中任意选择其中的两个数，写出加法算式和减法算式，一共可以写6个，据此解答，然后列竖式计算。

14．解：有1次重合，大概在8时43分，有1次成直线，大概在8时10分，有2次成直角，大概在8时28分和9时整。

【解析】【分析】8时43分时，时针指向8和9之间接近9，此时分针指向也接近9，两针
解析：解：有1次重合，大概在8时43分，有1次成直线，大概在8时10分，有2次成直角，大概在8时28分和9时整。

【解析】【分析】8时43分时，时针指向8和9之间接近9，此时分针指向也接近9，两针是可以重合的；8时10分，时针刚过8，分针指向10，此时两针成直线；8时28分，时针大约指向8和9中间，分针指向接近6；9时整，分针指向12，时针指向9，此时两针成直角。

15．（1）问题：三年级同学比二年级同学多植多少棵树？
315-253=62（棵）
竖式计算：
（2）问题：四年级同学比三年级同学多植多少棵树？
423-315=108（棵）
竖式计算：
（3
解析：（1）问题：三年级同学比二年级同学多植多少棵树？
315-253=62（棵）
竖式计算：
（2）问题：四年级同学比三年级同学多植多少棵树？
423-315=108（棵）
竖式计算：
（3）问题：四年级同学比二年级同学多植多少棵树？
列式：423-253=170（棵）
竖式计算：
【解析】【分析】（1）根据条件可知，二年级同学植树253棵，三年级同学植树315棵，算式315-253求的是三年级同学比二年级同学多植多少棵树？据此补充问题，列竖式计算；
（2）根据条件可知，三年级同学植树315棵，四年级同学植树423棵，算式423-315求的是四年级同学比三年级同学多植多少棵树？据此补充问题，列竖式计算；
（3）根据条件，可以补充问题：四年级同学比二年级同学多植多少棵树？四年级同学植树棵数-二年级同学植树棵数=四年级同学比二年级同学多植的棵数，据此列式解答。

16．（1）解：198+286≈200+300=500，500=500，够。

答：估算可知，儿童剧场的座位够。

（2）解：198+286=484（人）
答：一共有484人去观看电影。

【解析】【
解析：（1）解：198+286≈200+300=500，500=500，够。

答：估算可知，儿童剧场的座位够。

（2）解：198+286=484（人）
答：一共有484人去观看电影。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，二年级人数+三年级人数=总人数，据此列式，然后估算，比儿童剧场座位数量少或相等，就够，否则，不够，据此列式解答；
（2）根据题意可知，要求一共有几人去观看电影，二年级人数+三年级人数=总人数，据此列式解答。

17．解：40÷6=6（条）……4（人）
6+1=7（条）
答：他们至少要租7条船。

【解析】【分析】学生总数÷每条船最多坐的人数=坐满人的船的条数+余下的人数；因为余下的人数也需要坐一条船，所以坐满
解析：解：40÷6=6（条）……4（人）
6+1=7（条）
答：他们至少要租7条船。

【解析】【分析】学生总数÷每条船最多坐的人数=坐满人的船的条数+余下的人数；因为余下的人数也需要坐一条船，所以坐满人的船的条数+1=至少要租的船的条数。

18．（1）解：22÷6=3（辆）……4（人）
3+1=4（辆）
答：如果都坐面包车，至少需要4辆。

（2）解：22÷4=5（辆）……2（人）
5+1=6（辆）
答：如果都坐小轿车，至少需要6
解析：（1）解：22÷6=3（辆）……4（人）
3+1=4（辆）
答：如果都坐面包车，至少需要4辆。

（2）解：22÷4=5（辆）……2（人）
5+1=6（辆）
答：如果都坐小轿车，至少需要6辆。

（3）解：22÷6=3（辆）……4（人）
4÷4=1（辆）
答：还可以坐3辆面包车和1辆小轿车。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，总人数÷每辆面包车的限乘人数=坐满的辆数……剩下的人数，不管剩下几人，都需要再多准备一辆面包车；
（2）总人数÷每辆小轿车的限乘人数=坐满的辆数……剩下的人数，不管剩下几人，都需要再多准备一辆小轿车；
（3）根据题意可知，先租3辆面包车，剩下的租1辆小轿车，刚好坐满。

19．38÷8=4（辆）……6（人）
4+1=5（辆）
答：至少需要租5辆车。

【解析】【分析】用总人数除以每辆车限乘的人数求出商和余数，由于余下的人还需要1辆车，所以用商加上1就是至少需要租
解析： 38÷8=4（辆）……6（人）
4+1=5（辆）
答：至少需要租5辆车。

【解析】【分析】用总人数除以每辆车限乘的人数求出商和余数，由于余下的人还需要1辆车，所以用商加上1就是至少需要租车的辆数。

20．（1）解：51÷9=5（条）……6（人）
5+1=6（条）
答：他们至少需要租6条船。

（2）解：25÷4=6（时）……1（元）
答：25元钱最多可以供1条船划6时。

【解析】【分析
解析：（1）解：51÷9=5（条）……6（人）
5+1=6（条）
答：他们至少需要租6条船。

（2）解：25÷4=6（时）……1（元）
答：25元钱最多可以供1条船划6时。

【解析】【分析】（1）师生人数÷每条船限乘人数=坐满的船数+余下的人数；坐满的船数+1=至少需要租船的条数；
（2）总钱数÷每条船每时租金=1条船划的时间......余下的钱数。

21．解：
2米=20分米
20分米-2分米=18分米
18÷2=9（分米）
答：这个小洞深9分米。

【解析】【分析】如图，上下两节的长度相等，2米-2分米=上下两节的长度，上下两节的长度
解析：解：
2米=20分米
20分米-2分米=18分米
18÷2=9（分米）
答：这个小洞深9分米。

【解析】【分析】如图，上下两节的长度相等，2米-2分米=上下两节的长度，上下两节的长度÷2=小洞的深度。

22．（1）23÷4=5（辆）……3（人）
答：需要5辆缆车，还剩3人。

（2）6×4=24（人）
24＞23
答：6辆缆车能把这些同学全部送走。

【解析】【分析】（1）此题主要考查了有余数
解析：（1）23÷4=5（辆）……3（人）
答：需要5辆缆车，还剩3人。

（2）6×4=24（人）
24＞23
答：6辆缆车能把这些同学全部送走。

【解析】【分析】（1）此题主要考查了有余数的除法应用，总人数÷每辆缆车限坐的人数=需要的缆车数量……剩下的人数，据此列式解答；
（2）根据题意，每辆缆车限坐的人数×缆车的数量=一共可以坐的总人数，然后与同学的总数对比，比同学的总数多，就能全部送走，否则，不能全部送走。

23．（1）630-25=605
（2）573+135=708
【解析】【分析】（1）被减数在右侧，差在左侧，中间部分是减数；（2）第一个加数在左侧，和在右侧，中间部分是两一个加数。

解析：（1）630-25=605
（2）573+135=708
【解析】【分析】（1）被减数在右侧，差在左侧，中间部分是减数；（2）第一个加数在左侧，和在右侧，中间部分是两一个加数。

24．解：82-30=52（只）
52÷7=7（天）……3（只）
7+1=8（天）
答：还需要8天折完。

【解析】【分析】剩余千纸鹤的数量=需要千纸鹤的总数量-已经折的千纸鹤的数量，需要几天=剩余
解析：解：82-30=52（只）
52÷7=7（天）……3（只）
7+1=8（天）
答：还需要8天折完。

【解析】【分析】剩余千纸鹤的数量=需要千纸鹤的总数量-已经折的千纸鹤的数量，需要几天=剩余千纸鹤的数量÷每天能折千纸鹤的数量，余数表示还剩几只千纸鹤没折，虽然这几只千纸鹤用不了一整天，但也需要算一天，所以需要几天折完=商+1。

25．（1）解：386+450=836（米）
答：小强家到学校的路长836米。

（2）解：450-386=64（米）
答：剩下的路程比走过的路程多64米。

（3）解：距家有：386+28
解析：（1）解：386+450=836（米）
答：小强家到学校的路长836米。

（2）解：450-386=64（米）
答：剩下的路程比走过的路程多64米。

（3）解：距家有：386+286=672（米）
距学校有：836-672=164（米）或450-286=164（米）
答：小强再走286米，距家672米，距学校164米。

【解析】【分析】（1）小强家到学校的路的长度=小强家到标志的长度+标志到学校的长
度，代入数值即可；
（2）标志到学校的长度-小强家到标志的长度=剩下的路程比走过的路程多的米数；（3）小强再走286米距家的米数=小强家到标志的长度+小强再走的米数；小强再走286米距学校的米数=小强家到学校的路的长度-小强再走286米距家的米数（或标志到学校的长度-小强再走的米数），代入数值计算即可。

26．（1）解：236+155=391（元）
409＞391
答：钱不够.
（2）解：409-391=18（元）
答：还差18元.
（3）解：200+409=609（元）
609＜900
答：可以买一
解析：（1）解：236+155=391（元）
409＞391
答：钱不够.
（2）解：409-391=18（元）
答：还差18元.
（3）解：200+409=609（元）
609＜900
答：可以买一个沙发和一个电风扇。

（答案不唯一）
【解析】【分析】（1）要求他们俩凑钱买一台电风扇，用加法求出他们俩的总钱数，然后与电风扇的钱数对比，小于电风扇的钱数，就不够，大于电风扇的钱数，就够，据此解答；
（2）要求还差多少钱，用电风扇的价钱-他们的总钱数=差的钱数，据此列式解答；
（3）要求900元钱可以买哪两种家具，将图中的两种家具价钱相加，少于900元，就可以购买，答案不唯一，据此解答.
27．38÷8=4（支）……6（元）
6÷2=3（块）
答：王老师最多能买4支钢笔，剩下的钱王老师想买橡皮，每块橡皮2元，可以买3块。

【解析】【分析】根据题意可知，用王老师带的钱数÷每支钢笔的钱
解析： 38÷8=4（支）……6（元）
6÷2=3（块）
答：王老师最多能买4支钢笔，剩下的钱王老师想买橡皮，每块橡皮2元，可以买3块。

【解析】【分析】根据题意可知，用王老师带的钱数÷每支钢笔的钱数=王老师最多可以买的钢笔支数……剩下的钱数；
然后用剩下的钱数÷每块橡皮的钱数=可以买的橡皮块数，据此列式解答。

28．（1）解：50÷6=8（个）……2（张）
答：50张纸可以做8个灯笼，还剩2张纸。

（2）解：8×6=48（张）
40＜48
答：不够。

【解析】【分析】（1）根据题意，用纸的总张数÷每个灯
解析：（1）解：50÷6=8（个）……2（张）
答：50张纸可以做8个灯笼，还剩2张纸。

（2）解：8×6=48（张）
40＜48
答：不够。

【解析】【分析】（1）根据题意，用纸的总张数÷每个灯笼需要的张数=可以做的灯笼个数……剩下纸的张数，据此列式解答；
（2）根据题意，用做每个灯笼需要的张数×做的灯笼个数=需要的纸的总张数，然后与准备的纸的张数对比，大于准备的纸的张数，就不够，小于或等于准备的纸的张数，就够，据此解答。

29．解：450+260=710（米）
答：一共用去电线710米。

【解析】【分析】一共用去电线的长度=第一次买电线的长度+又买来电线的长度，据此代入数据解答即可。

解析：解：450+260=710（米）
答：一共用去电线710米。

【解析】【分析】一共用去电线的长度=第一次买电线的长度+又买来电线的长度，据此代入数据解答即可。

30．【解析】【解答】1（个）
2+1=3（个）
3+2+1=6（个）
5+4+3+2+1＝15（个）
【分析】一个顶点和两条边组成一个角。

要确定有多少个角，数角的边的条数，从1连续加到边的条
解析：
【解析】【解答】1（个）
2+1=3（个）
3+2+1=6（个）
5+4+3+2+1＝15（个）
【分析】一个顶点和两条边组成一个角。

要确定有多少个角，数角的边的条数，从1连续加到边的条数减去1。

31．解：6×3+1=19（个）
6×3+5=23（个）
答：这堆苹果最少有19个，最多有23个。

【解析】【分析】因为每人分得3个苹果后，还剩下一些苹果，这些剩下的苹果可能是1、2、3、4、5，
解析：解：6×3+1=19（个）
6×3+5=23（个）
答：这堆苹果最少有19个，最多有23个。

【解析】【分析】因为每人分得3个苹果后，还剩下一些苹果，这些剩下的苹果可能是1、2、3、4、5，所以这堆苹果最少有的个数=小朋友的个数×每个小朋友分到苹果的个数+1，这堆苹果最多有的个数=小朋友的个数×每个小朋友分到苹果的个数+5。

32．（1）407-118=289（个）
答：小灰兔的地里收了289个萝卜。

（2）407+289=696（个）
答：小白兔和小灰兔的地里一共收了696个萝卜。

【解析】【分析】（1）根据题意可知
解析：（1）407-118=289（个）
答：小灰兔的地里收了289个萝卜。

（2）407+289=696（个）
答：小白兔和小灰兔的地里一共收了696个萝卜。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，用小白兔收的萝卜个数-小灰兔比小白兔少收的个数=小灰兔收的萝卜个数，据此列式解答；
（2）要求小白兔和小灰兔的地里一共收了多少个萝卜，将它们收的萝卜个数相加即可，据此列式解答。

33．解：28÷3＝9（天）……1（集）
9+1＝10（天）
答：至少要10天才能播放完。

【解析】【分析】此题主要考查了有余数的除法应用，一共28集，每天播放3集，求多少天可以播放完，就是求28里
解析：解：28÷3＝9（天）……1（集）
9+1＝10（天）
答：至少要10天才能播放完。

【解析】【分析】此题主要考查了有余数的除法应用，一共28集，每天播放3集，求多少天可以播放完，就是求28里面有几个3，用28除以3，求出商和余数，余数是余下的集数，还需要增加1天，由此求解。

34．解：50+3=53（人）
53÷9=5（条）……8（人）
5+1=6（条）
答：要6条船才能把这些同学和老师一次送过去。

【解析】【分析】此题主要考查了有余数除法的应用，先求出总人数，老师人数
解析：解：50+3=53（人）
53÷9=5（条）……8（人）
5+1=6（条）
答：要6条船才能把这些同学和老师一次送过去。

【解析】【分析】此题主要考查了有余数除法的应用，先求出总人数，老师人数+学生人数=总人数，然后用总人数÷每条小船限乘人数=可以坐满的小船条数……剩下的人数，不管剩下几人，都需要多一条小船，据此列式解答。

35．【解析】【分析】根据题意可知，从梯形的上底向下底作一条高，即可增加4个直角，据此解答。

36．解：47÷7=6（天）……5（页）
6+1=7（天）
答：至少7天可以看完。

【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，即用这本数的页数除以每天看的页数，因为要看完，所以至少需要的天数就是
解析：解：47÷7=6（天）……5（页）
6+1=7（天）
答：至少7天可以看完。

【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，即用这本数的页数除以每天看的页数，因为要看完，所以至少需要的天数就是将计算得出的结果加起来即可。

37．（1）解： 440-357=83（千米）
866-782=84（千米）
答：星期一汽车跑了83千米，星期六跑了84千米。

（2）解：705-440=265（千米）
答：星期二和星期三一共跑了265
解析：（1）解： 440-357=83（千米）
866-782=84（千米）
答：星期一汽车跑了83千米，星期六跑了84千米。

（2）解：705-440=265（千米）
答：星期二和星期三一共跑了265千米。

（3）解：782-754=28（千米），
923-866=57（千米），
57＞28，星期日跑的路程多，
57-28=29（千米），
答：星期日跑的路程多，多29千米。

（4）解：星期四跑了多少千米？
754-705=49（千米）
答：星期四跑了49千米。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，要求星期一汽车跑了多少千米？依据星期一收车时的里程-上周日的收车里程=星期一汽车跑的路程，同样的方法，可以求出星期六跑的路程，据此列式解答；
（2）根据题意可知，要求星期二和星期三一共跑了多少千米？用星期三收车时的里程-星期一收车时的里程=星期二和星期三一共跑的路程，据此列式解答；
（3）要求星期五和星期日相比，哪一天跑的路程多？多多少千米？分别用减法求出两天跑的路程，然后对比，用减法求出多跑的路程，据此列式解答；
（4）根据条件，可以提出问题：星期四跑了多少千米？星期四收车时的里程-星期三收车时的里程=星期四跑的路程，据此列式解答。

38．37+1=38（人）
38÷4=9（个）……2（人）
9+1=10（个）
答：至少需要坐10个车厢。

【解析】【分析】至少需要坐车厢的个数=（同学的个数+1）÷每个车厢坐的人数，因为每个同学
解析： 37+1=38（人）
38÷4=9（个）……2（人）
9+1=10（个）
答：至少需要坐10个车厢。

【解析】【分析】至少需要坐车厢的个数=（同学的个数+1）÷每个车厢坐的人数，因为每个同学都要坐，所以至少需要坐车厢的个数就是将计算得出的商加1即可。

39．（1）3000-1800=1200（元）
答：一组柜子比一张床贵1200元。

（2）3999+1800=5799（元）
5799>5000
答：带5000元不够。