《My Dream》Celebrating Me! PPT公开课课件
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2.What made Cathy sad? Her classmates said she wasn’t good enough to be an opera singer.
3. What did she want to show in the talent show?
She wanted to sing.
4. What did the teacher say when she finished singing?
Her teacher said she could become a real opera singer someday.
(1)But I taught myself by listening to the radio and watching TV programs. 但我通过听收音机和看电视节目自学（演唱）。
❖
2.学富五车，形容读书多，知识丰富 。学贯 中西： 形容学 问贯通 了中国 和西方 的种种 知识。 语段中 所举的 钱钟书 、林语 堂和胡 适的事 例都是 说明“他 们的国 学功底 异常深 厚，他 们的英 语水准 堪称世 界一流 ”，而 非单纯 指他们 的学问 大，故 选“学贯 中西” 更合适 。
The students see many people sitting in the classroom.
What's your dream?
a singer
a runner
a tennis player
a dancer
A:What's your dream? B:My dream is... A:For your dream(为了 你的梦想), what do you do? B:... A:Are you confident of yourself? B:...
A 1.Cathy dreamed of being a/an_______singer.
B A.opera
B.popular
2.Cathy's family is__________,and she never had any singing
lessons.
A.rich
B.poor
B 3.Cathy wanted to_______,but she wasn't confident.
Sample2:
My name is Lucy. I love drawing. My dream is to be a painter. For my dream, I learn things about drawing and practise everyday. I am confident of myself. I believe that my dream will come ture some day.
My name is ... I love...My dream is to be a/an... For my dream,I ...everyday. I am confident of myself. I believe that my dream will come ture some day.
★believe in意为“信任，信赖”。 I believe in that man.
(5)I want to sing, but I wasn’t confident. ★ confident 是形容词，意为“有信心的，自信的”。常用 搭配有be confident of sth意为“ 对……有自信”
★teach oneself意为“自学”，相当于learn...by oneself.
The girl taught herself English.== The girl learned English by herself.
(2) “Maybe I’m not good enough to be a singer, ” I said to myself.我心里想：“或许我还不够好去成为一位歌唱家。”
★encourage sb. to do sth. “鼓励某人做某事” ★take part in 参加
My parents always encourage me to study hard. Every one in our class should take part in the school sports meeting. (4)Believe in yourself.相信你自己。
Homework
1. Recite new words and phrases. 2. Preview new words and phrases. 3. Finish the exercises of this Lesson.
❖
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ，这不 是敌对 的双方 ，也不 是“不能 同时存 在”， 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧，故 选“针锋 相对” 较好。
❖
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
New words
microphone [‘maɪkrəfəʊn] n.麦克风；话筒 program [‘prəʊɡræm] n . 节目；程序；方案 confident [‘kɒnfɪd(ə)nt] adj. 自信的 voice [vɔɪs] n. 嗓音
excellent [ ‘eks(ə)l(ə)nt ] adj. 优秀的，杰出的，好极了 stage [steɪdʒ] n. 舞台
I suddenly woke up, and felt the rain dropping on the roof.
(8) I saw my teacher smiling and my friends waving at me. 我看到我的老师朝着我笑，我的朋友朝着我挥手。
★see sb. doing sth. 看到某人正在做某事
❖
7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
❖
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
For example:
Sample1: ❖A: What's your dream? ❖B: My dream is to be a teacher. ❖A: For your dream, what do you do? ❖B: I will study hard to make my dream come ture. ❖A: Are you confident of yourself? ❖B: Yes, I am.
★ enough修饰形容词或副词要放在其后面。enough+形容 词/副词+ to do 表示有足够的……去做某事。
1.He is old enough to go to school.
2.The room is big enough for five people to live in.
(3)My teacher encouraged me to take part in the show.
A.dance
B.sing
Read the lesson and number the sentences in the correct order.
❖ ( ) She stood on the stage and began to sing. ❖ ( ) She dreamed of being an opera singer when she was a little girl. ❖ ( ) She wanted to take part in the show but wasn’t confident. ❖ ( ) One year, her school had a talent show. ❖ ( ) The students loved Cathy’s song.
program confident microphone herself stage slowly heart voice excellent
Let’s Do Iຫໍສະໝຸດ !Listen to the passage and tick the correct answers.
1. Li Yun liked to play ________ when she was young.
I am confident of passing the exam.
(6)It was my turn.轮到我了。 ★turn在此处为名词，意为“次序”，It is/was one’s turn. “轮到某人的班了，该到某人了”
It’s your turn now.
(7) I felt my heart beating so fast! 我感到我的心跳得很快！ ★feel sb./sth. doing 感到某人或某物正在做某事
heart [hɑːt] n. 心；心脏
beat [biːt] v.＆n. 跳动；敲打（声）
（beat/beaten） slowly [‘sləʊlɪ] adv. 慢慢的
herself [hɜː‘self] pron. 她自己
Check:
麦克风 节目；程序 自信的 心；心脏 嗓音 舞台 慢慢地 她自己 优秀的
❖ ( ) Her teacher encouraged her to take part in the talent show.
Read the text and answer
1.What does Cathy want to be? She wants to be an opera singer.
冀教版 八年级上册
Lead in
Think about it! 1. Do you have any dream? What are they?
Talk about your dream.
2. When you are afraid to try, what would you like to do?
❖
3.南辕北辙，比喻行动和目的相反， 指自身 的行动 与自己 的目的 相反。 背道而 驰：比 喻彼此 的方向 和目标 完全相 反，是 指某人 的做法 和应遵 循的大 众化的 目标相 反。语 境是“与 时代的 发展” 相反， 据此应 该选“背 道而驰 ”。
❖
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
❖
5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
❖
6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
on the beach
in the hills
2. Li Yun liked to _________ the birds.
sing along with
listen to
3. Li Yun’s dream is to _________.
be a singer
become a teacher
Listen to the text and choose the correct answers.
3. What did she want to show in the talent show?
She wanted to sing.
4. What did the teacher say when she finished singing?
Her teacher said she could become a real opera singer someday.
(1)But I taught myself by listening to the radio and watching TV programs. 但我通过听收音机和看电视节目自学（演唱）。
❖
2.学富五车，形容读书多，知识丰富 。学贯 中西： 形容学 问贯通 了中国 和西方 的种种 知识。 语段中 所举的 钱钟书 、林语 堂和胡 适的事 例都是 说明“他 们的国 学功底 异常深 厚，他 们的英 语水准 堪称世 界一流 ”，而 非单纯 指他们 的学问 大，故 选“学贯 中西” 更合适 。
The students see many people sitting in the classroom.
What's your dream?
a singer
a runner
a tennis player
a dancer
A:What's your dream? B:My dream is... A:For your dream(为了 你的梦想), what do you do? B:... A:Are you confident of yourself? B:...
A 1.Cathy dreamed of being a/an_______singer.
B A.opera
B.popular
2.Cathy's family is__________,and she never had any singing
lessons.
A.rich
B.poor
B 3.Cathy wanted to_______,but she wasn't confident.
Sample2:
My name is Lucy. I love drawing. My dream is to be a painter. For my dream, I learn things about drawing and practise everyday. I am confident of myself. I believe that my dream will come ture some day.
My name is ... I love...My dream is to be a/an... For my dream,I ...everyday. I am confident of myself. I believe that my dream will come ture some day.
★believe in意为“信任，信赖”。 I believe in that man.
(5)I want to sing, but I wasn’t confident. ★ confident 是形容词，意为“有信心的，自信的”。常用 搭配有be confident of sth意为“ 对……有自信”
★teach oneself意为“自学”，相当于learn...by oneself.
The girl taught herself English.== The girl learned English by herself.
(2) “Maybe I’m not good enough to be a singer, ” I said to myself.我心里想：“或许我还不够好去成为一位歌唱家。”
★encourage sb. to do sth. “鼓励某人做某事” ★take part in 参加
My parents always encourage me to study hard. Every one in our class should take part in the school sports meeting. (4)Believe in yourself.相信你自己。
Homework
1. Recite new words and phrases. 2. Preview new words and phrases. 3. Finish the exercises of this Lesson.
❖
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ，这不 是敌对 的双方 ，也不 是“不能 同时存 在”， 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧，故 选“针锋 相对” 较好。
❖
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
New words
microphone [‘maɪkrəfəʊn] n.麦克风；话筒 program [‘prəʊɡræm] n . 节目；程序；方案 confident [‘kɒnfɪd(ə)nt] adj. 自信的 voice [vɔɪs] n. 嗓音
excellent [ ‘eks(ə)l(ə)nt ] adj. 优秀的，杰出的，好极了 stage [steɪdʒ] n. 舞台
I suddenly woke up, and felt the rain dropping on the roof.
(8) I saw my teacher smiling and my friends waving at me. 我看到我的老师朝着我笑，我的朋友朝着我挥手。
★see sb. doing sth. 看到某人正在做某事
❖
7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
❖
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
For example:
Sample1: ❖A: What's your dream? ❖B: My dream is to be a teacher. ❖A: For your dream, what do you do? ❖B: I will study hard to make my dream come ture. ❖A: Are you confident of yourself? ❖B: Yes, I am.
★ enough修饰形容词或副词要放在其后面。enough+形容 词/副词+ to do 表示有足够的……去做某事。
1.He is old enough to go to school.
2.The room is big enough for five people to live in.
(3)My teacher encouraged me to take part in the show.
A.dance
B.sing
Read the lesson and number the sentences in the correct order.
❖ ( ) She stood on the stage and began to sing. ❖ ( ) She dreamed of being an opera singer when she was a little girl. ❖ ( ) She wanted to take part in the show but wasn’t confident. ❖ ( ) One year, her school had a talent show. ❖ ( ) The students loved Cathy’s song.
program confident microphone herself stage slowly heart voice excellent
Let’s Do Iຫໍສະໝຸດ !Listen to the passage and tick the correct answers.
1. Li Yun liked to play ________ when she was young.
I am confident of passing the exam.
(6)It was my turn.轮到我了。 ★turn在此处为名词，意为“次序”，It is/was one’s turn. “轮到某人的班了，该到某人了”
It’s your turn now.
(7) I felt my heart beating so fast! 我感到我的心跳得很快！ ★feel sb./sth. doing 感到某人或某物正在做某事
heart [hɑːt] n. 心；心脏
beat [biːt] v.＆n. 跳动；敲打（声）
（beat/beaten） slowly [‘sləʊlɪ] adv. 慢慢的
herself [hɜː‘self] pron. 她自己
Check:
麦克风 节目；程序 自信的 心；心脏 嗓音 舞台 慢慢地 她自己 优秀的
❖ ( ) Her teacher encouraged her to take part in the talent show.
Read the text and answer
1.What does Cathy want to be? She wants to be an opera singer.
冀教版 八年级上册
Lead in
Think about it! 1. Do you have any dream? What are they?
Talk about your dream.
2. When you are afraid to try, what would you like to do?
❖
3.南辕北辙，比喻行动和目的相反， 指自身 的行动 与自己 的目的 相反。 背道而 驰：比 喻彼此 的方向 和目标 完全相 反，是 指某人 的做法 和应遵 循的大 众化的 目标相 反。语 境是“与 时代的 发展” 相反， 据此应 该选“背 道而驰 ”。
❖
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
❖
5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
❖
6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
on the beach
in the hills
2. Li Yun liked to _________ the birds.
sing along with
listen to
3. Li Yun’s dream is to _________.
be a singer
become a teacher
Listen to the text and choose the correct answers.