部编人教版三年级语文下册第五单元 范文1：一本有魔法的书【创新课件】
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பைடு நூலகம்
地图慢慢变大，我一下子跳到地图上，只听得耳边风声
阵阵，原来书带我飞起来了。不一会儿我就见到妈妈了。
我把东西交给妈妈后往回走，路上见到一位老奶奶， 她躺在地上，不停的抽搐，看样子是生病了。我也想和别
结合社会热 点展开想象。
人一样当做没看见。可是我的书却莫名其妙地掉落在老奶 奶身边，我只得硬着头皮去捡，老奶奶以为我要去帮助她， 脸上露出了一些笑容。这时候，我的书又开始翻动起来， 出现了一段急救知识，然后一束亮光，我好像一下子就明
书上的画面竟然和我玩的游戏一模一样。我很好奇，就 合理且奇特。
放下手机去读书。这时我感觉，读书比玩游戏好多了。
这时妈妈打电话，让我给她送样东西。我说：你在哪
里我都不知道，怎么给你送去呢？妈妈，神秘一笑，说： 借鉴西游记情
带上你的书出门就行了。我充满疑惑地拿着书出门了， 境，想象很奇
到了院子里，只听得一阵书页翻动，一张地图出现了， 特。
一本有魔法的书
妈妈送我一本书，并神秘地告诉我，这是一本有魔法 欲扬先抑，吊
的书。我看了一下，普普通通，没什么特别之处啊。
足了读者胃口。
我假装在那里看书，一会儿妈妈出去了，我把书一扔，
就打开了手机玩游戏。可是刚一打开，就听见哗哗的翻 魔法书化游戏
书的声音，我循声望去，只见那本书自己开始翻页，而 为书本，想象
书能救人， 想象合理且 奇妙。
白了书中的内容。我化身一位医生，将老奶奶扶起，并给
她治病。 老奶奶非常感激我救了她，但是她哪里知道，我有一
本有魔法的书。
呼应开头， 文章浑然一 体。
总评：小作者的想象很奇特，但是也很合情 合理。魔法书能够让他感受到读书的乐趣，能给 他指路，也能教会他救人的知识和技能。这是书 在现实中的作用，但是小作者却通过巧妙的设计， 让普通的书焕发了魔力，读来饶有趣味。
地图慢慢变大，我一下子跳到地图上，只听得耳边风声
阵阵，原来书带我飞起来了。不一会儿我就见到妈妈了。
我把东西交给妈妈后往回走，路上见到一位老奶奶， 她躺在地上，不停的抽搐，看样子是生病了。我也想和别
结合社会热 点展开想象。
人一样当做没看见。可是我的书却莫名其妙地掉落在老奶 奶身边，我只得硬着头皮去捡，老奶奶以为我要去帮助她， 脸上露出了一些笑容。这时候，我的书又开始翻动起来， 出现了一段急救知识，然后一束亮光，我好像一下子就明
书上的画面竟然和我玩的游戏一模一样。我很好奇，就 合理且奇特。
放下手机去读书。这时我感觉，读书比玩游戏好多了。
这时妈妈打电话，让我给她送样东西。我说：你在哪
里我都不知道，怎么给你送去呢？妈妈，神秘一笑，说： 借鉴西游记情
带上你的书出门就行了。我充满疑惑地拿着书出门了， 境，想象很奇
到了院子里，只听得一阵书页翻动，一张地图出现了， 特。
一本有魔法的书
妈妈送我一本书，并神秘地告诉我，这是一本有魔法 欲扬先抑，吊
的书。我看了一下，普普通通，没什么特别之处啊。
足了读者胃口。
我假装在那里看书，一会儿妈妈出去了，我把书一扔，
就打开了手机玩游戏。可是刚一打开，就听见哗哗的翻 魔法书化游戏
书的声音，我循声望去，只见那本书自己开始翻页，而 为书本，想象
书能救人， 想象合理且 奇妙。
白了书中的内容。我化身一位医生，将老奶奶扶起，并给
她治病。 老奶奶非常感激我救了她，但是她哪里知道，我有一
本有魔法的书。
呼应开头， 文章浑然一 体。
总评：小作者的想象很奇特，但是也很合情 合理。魔法书能够让他感受到读书的乐趣，能给 他指路，也能教会他救人的知识和技能。这是书 在现实中的作用，但是小作者却通过巧妙的设计， 让普通的书焕发了魔力，读来饶有趣味。