一年级数学下册 1.1《数数 数的组成》教案4 西师大版(2021年整理)

2017春一年级数学下册1.1《数数数的组成》教案4 （新版）西师大版编辑整理：
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数数数的组成
教学目标：
1.能够熟练地数出数量在100以内物体的个数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。

2.培养学生动手、动脑、动口能力,在各种数数活动中培养学生的问题意识，渗透数与实物对应的思想.
3。

培养学生对100以内数的兴趣，养成在活泼氛围中进行合作学习的兴趣。

教学重点：熟练地数100以内的数.
教学难点：数到接近整十数时，下一个整十数应该是多少。

教具准备：教师：蛋糕模型，蜡烛；学生：小棒，卡片。

教学过程：
一、利用旧知引入,提出问题
1。

创设情境：今天是我妹妹的生日，这儿有一块插了蜡烛的蛋糕（20根)，猜猜看有多少根?
2。

谈话：老师把蜡烛变成了小棒，在你的桌子上,请你数一数到底有多少根？
3. 引导学生思考：这些小棒怎样表示能使人一眼就看出是20根？
4。

小结：10个一是一十，2个十就是二十。

5. 以这二十根小棒为标准,估计桌上的小棒总共多少根，引入课题“100以内数的认识"。

提出问题:你们想学些什么呢？
二、重视学法探究，解决问题
1. 在尝试和思考中学会数数：你们会数20到100之间的数吗？(学生试数)
（1) 同位配合，一人拿小棒，两人一起数：从21数到30。

(2) 一根一根地试数小棒，从31数到100。

（3） 10根10根地数100根小棒，归纳：几个十就是几十，10个十是100。

2。

在观察和游戏中掌握数的组成：
(1）观察三张卡片：
用小棒表示64.22.42的组成、用汉字表示三个数的组成。

(2）看图回答问题：
① 出示6捆小棒（每捆10根)和4根小棒,它是怎样组成的？一共是多少？
② 出示2捆小棒和2根小棒,一共是多少?它是怎样组成的?
③ 出示数（四十二），用小棒表示，说说它的组成。

④ 小结：几十就是由几个十组成的，几十几总是由几个十和几个一组成的。

（3）师生“对口令”：
师
生
29 2个十9个一
4个十8个
一 48
6个
十
60
79 七个十9个一
……
学生当小老师，出题考大家.
（4) 33页做一做：独立完成.
三、体验成功愉悦，独闯难关：
让学生独立解决智慧爷爷在各个难关中提出的问题。

1。

与七十相邻的两个数是（ )和（）.一百里面有（）个时，一百里面有( )个一.
4个一和6个十组成（ ).
数出三十二前面的五个数： .
2。

接着数：
九十四、九十五、（）、( )、（ )、( )、（）.
（）、( ）、（）、（）、八十一、八十二、（）。

3。

练习七第2题:百球图（估一估，数一数）。

4. 练习七第4题：帮小动物回家。

四、总结：
这节课我们学习了什么？你有那些收获?。