小学高年级主题班会课件-家长会课件-全国通用 (3)(共27张ppt)

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2、自修课不够珍惜时间,做完作业后喜 欢轻声说话,不能有效地利用时间。
3.有部分学生作业不能及时完成上交 4.自我控制能力不强,上课容易开小差
5.课外知识的拓展不够.或者带一些与学 习无关的书,如关于游戏的书、不健康
的口袋书等等 6.早自修早来不能早读,甚至有同学在 教室闲聊,看小人书等
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美德之星:吕丽华 张金 张静琼 王芳 钟樱媚 张静琼
沈艳玲 蔡丽莎 刘静敏 等等
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荣誉表彰
班干部 之星:吕丽华 李 响 李 娜 薛丹燕 苏文杰 进 步 之 星:沈 艳 玲 王 维 刘静敏 李武鑫王芳 钟樱媚 贺婷娜 邓超权 李 娜 张静琼 李响王冬丽 陈海波 苏文杰 杨妙贞邓思敏 章泽龙 李琴 林晓君 征文获一等奖 蔡丽莎 余金玲 刘静敏

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良好的家庭教育
是 孩 子 成 功 人 生 的 基 石
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教 育






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朋友们
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各位家长你们好,首先,我非常感谢您的到 来,感谢大家对我工作的支持,由此我也看到 了您对孩子的关心和爱护。您也一定关心孩
子的成绩,以及将来的前途。也许你正为自
沈艳玲 蔡丽莎 王 维
李明
刘静敏
吴泽涛 王树健 章泽龙
卓志海
蔡婷婷
薛丹燕 李武鑫 李 娜
于真
温丽婷
等等ห้องสมุดไป่ตู้
本学期学习勤奋者:沈艳玲 蔡丽莎 王 维 刘静敏 林晓君
李武鑫 李娜 温丽婷 李响 章泽龙 卓志海 张静琼 王芳 钟樱媚
张金 吴泽涛 邓思敏 等
上课积极回答问题者:蔡丽莎 王 维 李 明 刘静敏
李 娜 温丽婷 章泽龙 李武鑫 蔡婷婷等等
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几点建议和希望
1。希望您一如既往的支持学校、支持全体老师 的工作,适时的提出宝贵的 意见和建议。
2、建议您的手机开通家校通服务,我们班现在已 有37人加入这样你就能非常及时的了解孩子的在 校情况
3、创设良好的家庭育人环境。以自己良好的道 德行为来影响自己的孩子。 4、纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,
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班 主 任 作 班 级 情 况 报 告
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九月份月考取得较好成绩者:
沈艳玲 蔡丽莎 王 维 吴泽涛 王树健 章泽龙 薛丹燕 李武鑫 李 娜 等等
李明 卓志海 于真
刘静敏 蔡婷婷 温丽婷
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本学期各方面明显进步者:
以塑
造健全
人为主
体 ,以
成功教
育与养
成教育
作为两
翼。
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深化百字办学思想 实施品牌兴校战略
关注每个学生发展 塑造一代中华英才
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»加

»强

»家

»校

»沟

»通

»联

»系

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为实现我校同类典范
深圳一流的办学目标而努力奋斗
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8
• •
健全发 康 面 挥夯 成 进 特实 长 步 长基
传授知识给学生的是老师,起早摸黑陪伴着学生的是老 师,循循善诱辅导学生的是老师,苦口婆心引导学生的是老 师,最渴望学生成才的除了家长就是老师……只有老师才有 以学生超越自己为荣耀的胸襟。
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己的孩子感到骄傲和自豪,也许你在为自己
的孩子感到担忧和不满,甚至气愤、失望。
但是请你无论如何要冷静下来,用一颗平常 心去公平地看待你的孩子.成绩只代表现在, 成绩也并不代表一切.为了孩子的将来,让我 们学校与家庭携手,把握今天的点点滴滴, 创造明天的辉煌成就.
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今天的家长会主要有以下几项内容: 1.班长吕利华介绍这学期班级总体情况 2.学习标兵沈颜玲汇报开学以来学习情况 3.班主任作班级整体情况报告 4.家长代表(王维家长)介绍教育经验 5.任课老师发言 6.家长自由交流
最后,希望家长们都能带着一个好的心情去面 对你的孩子,我想学习应当是快乐的,家庭应当 是温馨的,成长应当是幸福的。谢谢大家!
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寄语学生家长
坚信龙岭学校是最好的学校!坚信自己子女的老师是最 好的老师!带头尊重老师,引导子女像尊重父母那样尊重老 师。教育子女学会关心老师。关心、激励从来都是双向的。
征文 获二等奖 李 娜 征文 获三等奖 罗蓝萍 温丽婷
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期中考试成绩优异学生
• 沈艳玲 蔡丽莎 • 王 维 李明 • 刘静敏 吴泽涛 • 王树健 章泽龙 • 卓志海 于 真
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班级还存在的主要问题:
1、个别学生的学习主动性不强,学习要在 老师和家长的再三督促下进行的。
选择最佳地点和时机。
5.培养孩子的做人做事的责任心
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6、和孩子共同拟定一份切实可行的学习计划,日 积月累、坚持不懈,孩子一定学有所成。
7、帮助、鼓励、监督,而不是讽刺、挖苦、逼 迫孩子。甚至一昧的打骂为主要教育手段。
8、正确看待孩子的学习,永远不要对孩子丧失信
心,“尺有所长,寸有所短”成绩不是衡量一个 人的唯一标准,只要孩子懂得做人的道理、学到 有用的知识,那他就是成功的。
热烈欢迎
广大家长们来校交流指导工作
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教育宗旨 • 对学生全面负责
为学生终生着想
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培养目标

为 培 养 现 代 化、
国 际 化、个 性 化 的 成 功
人 士 奠 基。
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• • • •
和法以 以治
谐情德 人校 发相铸 为
策 展济魂 本

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育 人 模式
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