幼儿教师篮球培训心得体会

幼儿教师篮球培训心得体会
教师是世界上伟大的职业之一，作为老师的同学你知道如何写教
师专业技能心得？通过教师培训，教师与同行们坦诚的交流，拓展了
自己的开阔视野，丰富了自己的阅历。

下面是为大家收集有关于幼儿
教师篮球培训心得体会，希望你喜欢。

#502184幼儿教师篮球培训心得体会1
也是组织我们在这个假期里面进行培训，让我们对于管理工作有
了更深的体会，同时也是听优秀的老师讲课，让我也是知道差距，懂
得自己其实还有很长的路要去走，即使之前有所成绩，但是也是需要
去继续的努力，来让自己是有更多的破记录，从而把教学做的更好才
行的，而此次的培训，我也是有些感触心得。

以前自己也是有一些成绩，觉得自己还是很优秀的，很多教学的
方法也是懂得的，同时学生的成绩也是甚佳，所以也是有些骄傲，但
是此次的培训此次看似让我意识到，其实山外有山的，很多优秀的老师，而自己却是不能自满，还有很长的路要去走，老师讲课的时候，
我也是更感触到优秀老师同学们的一个从容，和学生的互动也是让我
羡慕，引导问题的方式也是让我感觉到其实自己还有很多方式的方面
要顺便学习，课堂其实还可以做的更好，更出色一些，虽然自己也是
还行，但是一对比，就看到了差距。

感同身受这也是这次培训课程我
所最感触的一点，学习是要持续的，同时也是不能觉得自己是没有什
么需要再去学的，其实并不是如此，每班主任一个优秀的老师也是在
继续的学习，而自己其实也是有很多还需要努力。

老师讲课过程其实也是给了我很多的感触，以前虽然我也是会和
时会学生互动，但是做的其实还是缺乏的，而且学生的积极性其实并
那么的好，我更多的也是花费时间去督促，回来让学生高中学生有压
力的情况下学好知识，但是这样却是蓄积了自己的时间，同时效果并
不是那么的好，我也是清楚学生的确要自主，但是之前觉得他们还大，非常多的习惯不容易坚持，并且其实自己也是要多对他们有要求才行，
但是听了听讲老师的讲课却是发现，其实学生比我们想到的还要优秀的，很多时候并不是需要监督，演算法而是需要我们有正确的方法去
做好引导，让他们对于敌意学习是产生好感的，这样即使没有监督，
他们也是要自觉学好，这样不培养但是对于学生去养成习惯更好，也
节约能源是节约了我们老师的时间，重要的还是一个方法的问题，我
也是从此次的辅导之中培训感触到。

以后的教学其他工作里头，自己也是要继续的讲授，多一些思考，更有效率，来让教学做好才行，同时出去也是要多和学生去交流，更
多的采用方法来引导学生自主愈的去学习，对学习是有兴趣的，那么
自己的教学才能做得更好。

#466345幼儿教师篮球培训心得体会2
通过10天的培训学习，使我接触到了专家学者们的教育新理念，
学习了不少自学优秀教师的教学设计，同时还与省内的一线教师们进
行了充分的交流。

收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己教学
中的学术研究太少，因此，可以说这次业务培训培训来的很及时，培
训内容很深刻，培训的效果将负面影响深远。

崭新的教育新课程理念
和先进的教学模式触动着每位教师的心灵，作为一线教师的我深深感
到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加
强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专
业化国际化之路。

一、积极转变教育教学社会规范，大力推进素质教育
观念是行动的北埃尔普。

教师教育教学观念直接影响着教师的教
育教学行为，外语教学直接影响着教育工作教学的效果，影响着素质
教育的成功进行。

素质教育力求使每个学生在本身原有素质基础上，
获得和谐和充分的发展战略，从而不断提高其身体素质、思想素质、
文化素质，使学生学会生活，学会学习，学会创造，学会自我教育，
适应性具备现代社会的生存能力和生存能力。

二、改变传统的课堂教学模式，注重教学法的选择
课堂教学是普及教育实施素质教育的生力军。

在我国的课程改革
实践中，出现了许多新的学习方式，归纳起来，主要包括自主学习、
合作学习、探究学习，或仅强调学生是学习的主体，提倡学生参与学
习目标、学习进度和评价目标，倡导学生在提倡读书中积极思考，在
解决问题的过程中学习。

三、总体而言对雷西县新课程的整体把握
1、对语文的整体把握，首先要整体把握新课程提出的六条目标，
其次要整体把握数学的素养审时度势和能力，再次整体的幼儿教育理
解新课程的内容，最后要以学生为主体。

2、新增内容和变化内容有了新的认识。

新课程更注重数学的注重
应用收藏价值、新课程更突出了数论的文化价值、新课程更体现了数
学与其他学科的联系以及数学后续发展、指令新课程更体现了时代精
神和时代的指示、新课程更注重了数学思想方法的多样化、小学生新
课程更强调了学生的参与活动。

3、对数学教学设计有了新的认识。

环境问题的设计应该简洁明了，引人入胜;进程的设计应该能促进学生的全面发展;活动的设计应该体
现以小学生为主;评价设计应该关注学生的学习过程以及学生的终身发展。

四、注重教师自身的素质产业发展，努力提高教育工作教学水平
1、教师要关注专业化广泛支持学说发展，了解学科课程强烈要
求;2、教师要努力提高自身教学能力和科研;
3、教师要终身学习与发展，终身学习是教师发展的必然要求。

暑期培训的结束，只是一个新的起点。

在新的起跑线上，我将继
续坚持“以学生为主体”、“以学生的终身发展为目标”的教学理念，“立足过程，促进发展”的评价准则，认真贯彻落实新课程精神，用
智慧和激情打造精品教育，用浪漫情怀和创新塑造数学人生。

从数学
分析学科的角度，为学生严谨性、规范性、自主性、灵活性思维品质
的培养，为学生学习能力、学习习惯以及数学素养的养成，为学生的
后续学习等各方面打下坚实的基础。

#466344幼儿教师篮球培训心得体会3
在__年的12月21日，我很荣幸地参加了中西部地区高中数学骨
干教师培训学习。

培训的内容丰富多彩，培训的方式多种多样，既有
专家的报告，又有特级教师的核心理念，还有录像带观摩研讨。

为期
十天的培训，我感觉每天都是充实的，因为每天都几乎要面对不同风
格的讲师，每天晚上都能听到不同类型的每天讲座，每天全都能感受
到思想火花的冲击。

在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和
目标，反思了自己以往在工作中的不足。

作为三名中青年教师，我深
知自己在教学上是肤浅而不成熟的，在教学过程当中还存在太多的问题，但是，经过一段时间的学习，我相信我还是有收获的。

一些鲜活
教育教学工作很有见解的专家以对的案例和丰富的基本知识内涵，给
了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益
匪浅。

在千万教师中,能举办这样的培训，我想我是幸运的、是幸福的。

首读读书学习培训情况总结于后，呈请上级领导审阅，不当之处
恳请批评指正。

一、学习收获：
此次学习广西师范大学领导非常重视，从授课人员安排来看：安
排的大学教师第三级全是教授级别的老师，中学全是全省以及全国知
名的特级和优秀教师。

从授课时间任务来看：时间紧任务重，但是广
西师范大学的领导、老师(特别是班主任彭刚老师老师和生活秘书叶蓓
蓓老师)特别尽职，安排具体，服务到位，一些细节工作落实得好，如
我们的饭堂安排，群众组织学员班级学员的交流活动等，大家比较满意，评价很高，薛数学学院范院长多次来教师看望关照我们，我们从
心底非常感谢。

此次培训课程设置合理，促进了教师素质的提高。

此次培训以讲座和观摩教学，方法互动讨论相结合的方式进行，互为促进，相得益彰。

首先是让我们进一步加深了对高中数学新课改的转变观念的重要性和紧迫性的认识，特别是人教数学教材主编章建跃教授《高中数学新课程理念及教学内容实验教材编写意图解读》和南宁二中徐华教师《数学课能走多远——高中数学有效教学的与艺术案例分析》及广西师范大学唐剑岚博士《高中数学有效教学的与艺术案例分析——课件设计与应用》三次讲座，让我受益匪浅。

其次，广西师范大学的教授们及大牌邀请的大牌数学分析教育家的各个专题讲座让我们进一步理解了高中数学新课程改革的理念和要求，强调教师学习的重要性，分析了新课程背景下的高中数学教学改革方式方法、讲解了数学教育工作心理学及其在逻辑学高中数学教学中的应用，中学数学学生探究性思维培养方法对策，数学教学与多媒体技术等等。

第三，增进学员之间的交流，加深了友谊与感情，特别是关于高中学生教学科研参与教育教学科研的体会的探讨，班主任管理中的感悟与体会的交流，深化了大家的进步与提高。

二、学习体会
通过近两周多的学习专业技能，感悟良多。

首先是广西师范大学老师的敬业精神，令人敬佩，为我们上课的每一位老师都是精心准备，深入浅出，尽心尽职，特别是唐剑岚教授为了准备上课素材，开课后每天只睡过5个小时(他带的研究生与我时玩游戏时聊到)，体现了高尚的职业操守和精湛的业务水平，对促进教师专业发展起了极其重要的作用。

其次，我们的教学观念有所改变，教学思想较为明显更新。

1、倡导探究学习，培养学生师生的探究能力和深入反思的能力。

这是一个漫长而艰巨的工程，需要各方面共同的努力。

首先需要大力
我们加紧转变观念，下大工夫改变长期以来了的单纯接受学习的方式，成效显著探究学习，让学生在这样的学习中均增强探究兴趣，养成探
究意识和习惯。

二是要了解探究学习，进一步熟悉探究学习并掌握探
究学习的方法。

探究学习是开放性的，有的环境问题可能还没有还现
成的答案，可以扶助学生去寻找答案;有的问题可能别人已经有了解释、有了某种科研成果，但是教师可以提供更多不把已有的答案提供给学生，而让学员自己去探索，不管探索的结果跟别人相同还是不同，最
有价值的是探索的过程。

学生在这样的学习中均，体验探究过程，摸
索探究方法。

这种学习注重的并不一定是问题的答案，而且还有发现
关键问题、解决问题的投资过程和方法。

2、教学方法是完成教学任务的根本手段，科学的教学方法能够起
到更上一层楼更上层楼的效果，也能或使师生关系更加融洽，二者相
互促进催生良性循环，教学自然会成功的。

通过培训学习，我知道目
前科学研究阐明的科学探究法即以学生自主学习、主动探索为主，相
对而言是适合科学英语课程的。

自主的探究可以通过学生自己提出问
题自己想办法去动手实践，解决问题，并从中体验到成功喜乐，为素
质教育打下良好的坚实基础。

#502183幼儿教师篮球培训心得体会4
参加了这次教师素质提升语文学科专题研修，认真聆听了进修全
校老师的精湛吟诵讲解，学习时间虽然短暂，但是我却受益非浅，这
段时间学到的知识对我影响很大，给了我很多启迪，使我对新课程实
施有了更深的概括，对我的其他工作也有很大的帮助!
课程提出了新的课程目标和理念，要求我们建构适应新课程改革
的教学方式，“为了每一位学生的发展”，建构有效的课堂教学，提
高初等教育教学质量，培养符合新课程目标的具有创新意识和实践能
力的人才。

新课程似一股清新的风吹进了课堂，以使沉闷的课充满了
活力。

在传统教学中，教学过程是一个封路教学活动循环的，忠实而有
效地传递课程的过程，教师的教学过程就是课堂教学传授知识的过程，教师怎样教，学生就怎样学，从而使得教学过程显得呆板和僵硬，导
致课堂教学缺失活力，使得到学生和学生的个性没有得到张扬。

相反，尽管素质教育改革才刚刚起步，还处于探索实验第二阶段，但教师的
教育观念却在发生着深刻的变化，新课程的理念也在广为传播，教师
的行为和学生的学习方式有了明显的改变，学生的学习生活趋于稳定
开始发生变化，教学活动出现了师生互动、尊重人权学习的生动画面。

小学教师不再是简单的灌输、解疑答惑，而是作为一个引导者、
参与者，引导学生去发现，去探索。

课堂上所呈现出了师生互动、生
生互学互教的充满活力的学习场面，不再是过去的教师“教”学生“听”的课堂情景，学生的学习方式唯物主义和思维方式发生了质的
飞跃。

原来的“被动学习接受”变成了现在的“主动发现学习”，普
遍形成了自主合作、探究学习的方式。

新课改使得学生的胆子大了，敢于提问，敢于质疑了，他们变得
尤其活跃，更有积极性了。

传统的教学课堂是“填鸭”式的，学生主
要是听，被动地回答问题，读书，做笔记，新课改之后，学生是主动
地提风险问题，积极讨论、大胆质疑，他们要想，要动，要做，要数。

每个女孩子都在想办法、动脑筋，同学二者之间互相补充，一堂课变
成一场辩论会，充分发挥了学生的独立思考主观能动性，极大地调动
了学生的学习积极性。

新课程准许教师角色转变，由传授者、“独裁者”、“裁判员”、“演员”、“家长”转变为学生学习的促进者、研究者、指导者、组
织者、合作者。

要虚心、诚实、真诚地走进学生的学习生活，走近学
生的“心田”。

尽管这对于教师毕竟很难，但是教师们却表现出了从
未有过的勇气，在教学思维、方法、手段等方面都有了求变的意识。

我们不断地学习，充实自己的知识，尝试新的教法，勇于创新，
自我反思，改变过去的、传统的教学方式。

教师是程式设计和知识之
间的买方中介者，不光是传授知识，而是包括知识与技能，思考解决
问题，情感与态度等等，教会学生知识，教给学生方法，教给学生独
立和生存的能力。

新课程的实施，给我们这些从教没几年的教师带来了前所未有的
挑战和冲击，使我对教师的社会工作职业的内涵有了新的理解，我应
该以非常积极积极的良好的心态让自己尽快地改变新课程，明确自身
的角色定位，加强与学生、教师和家长的合作中，积极推进新课程改革，为我们的新课程第一份变革贡献自己的一份力量!
#611241幼儿教师篮球培训心得体会5
为期三天的寒假期学习培训结束了，这三天安排的努力学习内翔实，通过学习，我收获丰厚。

作为新时代的教育工作者，只有抓紧的
这种方式调整自己的工作方式，转变自己的观念，重新布局自己的角色，不断挖掘自己的潜能，才能使自己的工作能够达到新的要求。

下
面我就结合学习谈谈自己的几点体会：
一、要做一个幸福的老师，要追求师生关系的和谐
任民教授再说到教师与学生的和谐时，我立刻想到代校长时常让
我们每位教师在教学工作中注重的要求。

是呀!在教学实践中，注重细节、构建良好的师生关系确实是教学的突破口。

要打造良好的师生关系，首先，要让学生感受到我们对他们的爱;其次，要热议孩子的眼神。

“眼睛是心灵之窗”，透过这扇“窗户”，可以看清楚孩子们丰富多
彩弄清楚的内心世界，能看到他们的欢乐和忧伤，也能取得成功看到
他们的成功和失败，他们的眼神是那样纯真，那样无邪，那就是一扇
从今以后敞开的、明净的玻璃窗。

它会为老师绘声绘色的讲述而目不
转睛，会为老师苍白的大发雷霆而暗淡失色……所以欣赏学生家长的眼
神不仅可以被欣赏，还是一种无声的提醒。

它提醒我们，要让这天使
般的眼神永远清澈纯净，那就可能需要需要我们随时辨认出从“窗户”传出的信息，要我们随时去呵护……然而，坐在第二排的学生被誉为
“春江水暖鸭先知”，坐在后排的学生被誉为“春风不度玉门关”，
任教授生动有趣地揭示了我国当前学校的这种普遍现象，发人深省。

由此又使我想到，在王校长的跟随下，我们学校早已走到了前面，没
有了这种现象，定期的前后左右换位置已成为我校每个班的特色，我
们的每位学生都可以感受到老师的关注和关怀。

此外，我们的一个微笑、一个眼神、一句话、一个手势，就会使学生得到鼓励，我们的目光、关注、期待等，都是造就学生责任意识增强的好的方法，注重这
些细节会使我们受益无穷。

二、更新教育观念
三、作好新课改中教师角色的中转变，全面落实学生积极性
要培养学生创新观念,并使之逐渐形成新能力,要求教师放下,师长
的架子,以一个普通参会者的身份与研究成果学生共同研究,共同探讨
教学中的教学活动各种问题,并使学生勇于挑战课本,挑战教师,挑战。

在教学活动中,学生才是主人，没有小学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习，创设情景，巧妙地提出问题，引发中学生心理
上上所的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。

同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他
们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题积极展开辩论。

教师应当给学
生时间和权利，让学生充分进行思考，理解给学生充分表达自己思维
的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说道。

条件具备了，
学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。

只有积极、主动、激动地参与学习过程，个体才能得到发展。

作为一名教师我时刻要求自己不断学习新的教育理念，注重知识
的更新与多元文化注重素养的培养，善于倾听，善于学习，多从脚上
其他教师身上博取智慧，广泛采纳意见，并对自己的教学行为进行及
时的反省和改进，在工作中不断研究成果、创造、发展、提高。

让极
为自己以后的教育路子走得更加平稳。

#611240幼儿教师篮球培训心得体会6
期待已久的寒假培训已悄然进行了两天。

在这两天的学习中，专
家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服;而他们在自我专业
成长路上所付出的努力和达到的境界，更是深深地呼吸道了我的内心。

对于德育我有了新的认识与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。

首先，郑老师的专题讲座犹如雪中送炭，及时地给正在研究自主
所研究教育的我求教了迷津。

自主我正是教育最近一段时间苦苦思索
而不得其果的一个问题，听听了郑老师的讲座，我茅塞顿开。

他的一
靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深刻的印象，在今后的教育教学中，我将仔细琢磨，认真思考，通过反复摸索，不
断实践，研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。

除此之外，郑老师所讲的“以人为本，信任学生，依靠学生，激励学生，发
展学生”也让我感触颇深，尤其是“信任学生，依靠学生”这两点，
很多的时候，我们教师都会自觉不自觉包办了教育中关乎学生的一些事，对学生的能力和必然自觉性往往会持怀疑态度，长久以往会导致
学生在学习和生活中的被动性，抬高了他们的自信心，而学生的个性
也会在这不自主中难以凸显出来。

“充分给学生位置，有位才能有为;
充分给学生放权，有权才能做事”，郑老师的这一观点和做法给喜欢
一手操办班级事务的我上了生动的一课。

其次，郑立平老师“诗意栖居做人师”的普及教育教育工作理想
深深地打动了我，能把教师这一职业和诗意放在一起，我觉得这是一
种境界，这种境界既让我佩服，也让我向往!正如指导老师郑老师本人
诗意的人生追求一样，则他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。

在教育
的路上，我晓得了原来我们也原本可以这样幸福。

“好的教育靠欣赏，靠唤醒，靠期待。

”“植物总是朝着有阳光豆科植物的方向生长，孩
子永远向着赞美的方向此刻发展。

”如何看待教育如何对待工作看待
学生等等这一系列问题，都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，
我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体以为何时已疲惫不堪，
“愚者以为幸福在陌生的彼岸，而聪明的人却总能把周遭的事物营造
成自己的幸福园地。

”让我做一个教育的智者，去掉那些浮躁与不安，
赶走那些虚华与不平，在郑老师的感染下，爱教育，爱工作，爱家庭，爱生活，爱学生，淡定地充分享受育人的快乐!
今天的学习让我充实，明天的学习值得期待!仰望星空，名师们身
上那种决不停止追求教育理想身上的精神正在闪烁!俯瞰大地，我们正
把初长根须努力植进贫瘠的土地!在和名师共舞的前夜，让我们一路欢
歌!
教师培训感悟。