嘉兴市名校初中五校联考2022届语文七年级上学期期末质量跟踪监视试题模拟卷二

嘉兴市名校初中五校联考2022届语文七年级上学期期末质量跟踪监视试题模拟卷二
一、选择题
1．下列加点的成语使用正确的一项是（）
A．这幅漫画对某些政府部门里遇事推诿、漠不关心百姓疾苦的“当事诸公”讽刺得入木三分。

B．他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。

C．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃优越的条件，扎根西部建功立业。

D．面对几年的同窗好友，你怎么能那样麻木不仁呢？
2．下列句中加点的词语使用有误的一项是( )
A．下雪了，孩子们呼朋引伴
．．．．，玩起了打雪仗的游戏。

B．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人
．．．．。

C．读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰
．．．．，共同构成了多元化的阅读时代。

D．春天的野花遍地，开得花枝招展
．．．．的，很是惹人喜爱。

3．依次填入下列句中横线处的成语，最恰当的一项是（）
（1）昨晚的魔术表演十分精彩，其丰富奇妙的变化简直。

（2）诵读经典对传承中华民族的优秀文化，提升学生素养，陶冶情操的作用。

（3），在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

A．不容置疑不可思议不言而喻
B．不可思议不容置疑不言而喻
C．不言而喻不容置疑不可思议
D．不容置疑不言而喻不可思议
4．下列句子中标点符号运用无误的一项是( )
A．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头——白送！”
B．“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗”？
C．女娲给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。

D．“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”5．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( )
①纵观历史，凡学有所成者莫不深谙此理。

②古时学者悬梁刺股、囊萤映雪，故有纵横捭阖之才，经纶世务之智。

③他们这种精益求精、严于律己的精神着实令人敬佩。

④对求学的人来说，严于律己的精神必不可少。

⑤正因为这种精神，他们一个接一个地成为了经世治国之栋梁。

⑥王右军临池练字，在池中洗笔，竟染黑了一池水，乃有“书圣”之美誉。

A．⑥①④⑤③② B．④⑤③①②⑥
C．④①②⑥③⑤ D．①④③⑤⑥②
二、名句名篇默写
6．按要求默写。

（1）《论语》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：________，________。

（2）求学应该谦虚，正如《论语》中所说：________，________。

（3）复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义。

正如《论语》中所说：________，________。

（4）孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：________，________。

三、诗歌鉴赏
7．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

溪亭
（宋）林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。

高树月初白，微风酒半醒。

独行穿落叶，闲坐数流萤。

何处渔歌起？孤灯隔远汀。

1）下列能准确表现时间变化的一组词语是（）
A.清秋日暮孤灯
B.月初白流萤渔歌起
C.日暮月初白孤灯
D.清秋渔歌起孤灯
2）下面对诗的赏析不正确的一项是（）
A.本诗借景抒情，“馀思”和“酒半醒”写出了作者心绪不宁。

B.“穿”生动地描绘了诗人孤独、徘徊的情形，而“数”则传神地表达了诗人童心未泯。

C.尾联之景更添了凄凉孤寂、漂泊无依之感。

D.诗歌用富有象征意义的景物描写，寄予诗人的深长情思，颇具特色。

四、综合性学习
8．解释下列句中加点词的古今异义。

(1)与儿女
．．讲论文义
古义：今义：
(2)相委．而去
古义：今义：
(3)太丘舍去．
古义：今义：
(4)元方入门不顾．
古义：今义：
五、文言文阅读
9．狼蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

1）对下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )
其一犬坐于前
A．其一犬／坐于前B．其一／犬坐于前
C．其／一犬坐于前D．其一犬坐／于前
2）解释文中加粗词语的意思。

(1) 恐前后受其敌。

（___________）
(2) 屠自后断其股，亦毙之。

（____________）
(3) 一狼洞其中。

（___________）
(4) 狼亦黠矣。

（____________）
3）翻译下面句子。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

____________________
禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

_____________________
4）在与狼的较量中，“屠户'的心理和行动前后发生了怎样的变化?
5）概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么?
10．阅读下面的文字,完成后面小题。

疑人窃履
[明]王守仁
昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。

适使其仆市履于肆,仆私其直而以窃履进,楚人不知也。

他日,友人来过,见其履在楚人之足,大骇曰:“吾固疑之,果然窃吾履。

”遂与之绝。

逾年而事暴,友人踵①楚人之门而悔谢曰:“吾不能知子,而缪②以疑子,吾之罪也。

请为以如初。

”
(选自《历代寓言大观》)
注①踵:到,走到。

②缪:通“谬”,错误,荒谬。

1）给下列句中加点的词选择恰当的解释。

(1)友人来过．( )
A.走过,经过
B.胜过,超越
C.错误,过失
D.访,探望
(2)逾年而事暴．( )
A.暴露,显露
B.凶恶残酷的
C.突然
D.欺凌,损害
2）用现代汉语翻译下面的句子。

吾固疑之,果然窃吾履。

3）联系全文,你认为友人是一个怎样的人?结合你的生活体验加以评价。

六、现代文阅读
11．阅读《穿井得一人》和《杞人忧天》，回答问题。

1）你从《穿井得一人》一文中得到了哪些启示？
2）《杞人忧天》中的“杞人”和“晓之者”身上分别有什么可取之处？
12．我们是两条兀自流了多年的河
范泽木
①他是我同母异父的弟弟，比我小十岁。

他出生时，肉嘟嘟的，闭着眼睛，不是睡觉就是钻到母亲怀里喝奶。

我兴奋地抱起他，他居然哇哇大哭起来。

我觉得索然无味，吃过饭就回到外婆家。

②再次见到他已经是第二年寒假。

母亲带他到外婆家小住。

有一回我在吃西瓜，他叫我帮他拿块西瓜，我说你自己拿。

他突然将我手中的西瓜拍落，随即又拿起桌上的西瓜朝我砸过来。

他居然力大无比，且扔得精准无比。

西瓜狠狠地击中我的左眼，我顿时眼冒金星。

我火冒三丈，也拿起西瓜朝他扔去。

我用力很猛，但没准备扔中他。

可他却躲闪着低下头来。

于是西瓜正中他鼻子。

我承认确实用力过猛了，他顿时鼻血直流，哭号不止。

那一次，母亲给了我一个耳光。

我大吼：“街坊邻居哪个不说他吵的，有这么吵的小孩吗？”母亲颤抖着说：“他是你弟弟，你都这样对他，别人怎会对他好？”
③我的眼泪吧嗒吧嗒地往下掉。

看着滴在地上的鼻血，我想跑过去安慰他，抱抱他，但最后还是沉默着倔强地走出门口。

工作之后，我回家的时间越来越少。

我没有与他通电话，也没和他见面。

我很少对人说起他，我们像两条永无交汇的河流，兀自流淌。

④他读初二的第二个学期。

⑤“你快来学校一趟吧，你弟弟把别人打伤了。

”我顾不得向单位请假便跑到他学校。

他站在办公室，脸上红一块紫一块，想必是打架的后果。

我气急败坏地问他：“你怎么可以打架呢？”他双手摸着裤管，一声不吭。

我买了些水果，和他一起去同学家道歉。

他站在同学家里，像块石头一动不动。

我推了推他道：“你把人家打伤了，快道歉啊。

”他把我的话当成耳边风，依然一声不响。

我喊道：“你到底道歉不道歉？”他红着眼睛，眼眶里马上聚集了泪水。

“他说你写的书是垃圾！”说完后，他失声大哭起来。

他可怜巴巴地抽噎着，瘦弱的肩膀频频抖动。

我愣了半晌，鼻子一酸，再也说不出话。

⑥他读高一那年秋天，我带他与他的一些同学去安顶山野炊。

在山脚驻了车后，我们挑着东西上山。

吃过午饭后，他的同学们回家了，我与他在山道上闲逛。

不久后，空中突然乌云滚滚，厚重的雨云几乎要擦到我的额头。

他带了伞，我却没有任何雨具。

他夺过我挑着的炊具说：“你快跑到车上等我，我有雨伞，我来挑。

”我说：“我挑，下山要不了几分钟。

”他倔强地说：“没必要两个人一起淋，你快到车上等我。

”他此刻像极了我，带有不容拒绝的意味。

我一路飞奔，终于在大雨来临前跑上车。

大雨紧接着我的脚步而来，那雨如泼如倒，使我根本看不见十米外的情形。

过了十多分钟，我看到他的身影朝我移来。

他皱着眉，眯着眼，挑着炊具一路小跑。

雨伞像小花一样随风摇摆，他早已浑身湿透。

⑦我突然泣不成声，眼泪如大雨蒙住车窗一般蒙着我的眼。

我和弟弟，像两条河流，在历经许多曲折后终于一起奔流。

1）文中叙述了与弟弟相关的哪几件事？请用简洁的语言加以概括。

2）下列句子运用了什么描写方法？有什么作用？
他夺过我挑着的炊具说：“你快跑到车上等我，我有雨伞，我来挑。

”
3）结合选文内容说说第③段和第⑦段画线句分别有什么含义。

4）说说标题“我们是两条兀自流了多年的河”的妙处。

七、作文
13．请运用寓情于物的写法，对你最喜欢的动物进行描写。

(150字左右)
（课文片段在线）花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。

三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。

（写法分析）选段从外表和动作两个方面来描写一只可爱的小猫，流露出作者的喜爱之情。

如何运用寓情于物的写法来描写动物呢？一是综合运用多种感官、多种修辞手法来写好细节。

二是注意写好动物的动作行为，特别注意写出所写动物的神貌。

三是可以在行文中加上一些小动作，增添情趣。

【参考答案】***
一、选择题
6．（1）学而不思则罔思而不学则殆（2）三人行必有我师焉（3）温故而知新可以为师矣（4）不义而富且贵于我如浮云
三、诗歌鉴赏
7．1）C
2）B
四、综合性学习
8．(1)古义：泛指小辈。

今义：儿子女儿。

(2)古义：舍弃。

今义：委托。

(3)古义：离开。

今义：前往，与“来”相对。

(4)古义：回头看。

今义：顾忌；理睬。

五、文言文阅读
9．1）B
2）敌对，这里是胁迫、攻击的意思。

大腿打洞狡猾
3）骨头已经扔尽了，两只狼像原来一样一起追赶。

禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。

4）开始屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶；后来屠户镇定下来，丢掉
幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只狼，又砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。

5）狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠；这则故事讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归是要失败的。

(或者认为这个故事告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。

(意同即可)
10．1）(1)D (2)A
2）我本来(就)怀疑你,果然(是你)偷了我的鞋。

3）友人是一个知错就改的人,在我们的生活中,往往也会有误解别人的事情发生,但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误,这也是难能可贵的。

六、现代文阅读
11．1）示例一：不要轻信流言蜚语，不要传播未经证实的话，切记道听途说。

示例二：耳听为虚，眼见为实。

示例三：对于流言，应采取调查研究的审慎态度，应又去伪存真的求实精神。

（答出其中一点即可）2）杞人：善于发现问题，具有强烈的忧患意识。

晓之者：知识丰富，勤于探究，关心他人，热情、耐心地开导他人。

12．1）①小时候，弟弟与我因为西瓜而动手，我被母亲责打；②初二时，因同学说我的书是垃圾，他和同学打架；③高一时，安顶山野炊遇雨，他挑炊具二湿透了全身。

2）动作描写和语言描写，生动形象地表现了弟弟在大雨来临时对我关心。

3）第③段画线暗示着“我”和弟弟交流少，亲情疏远而淡漠，心中有深深的隔阂；第⑦段画线句表明在成长中，“我”和弟弟冰释前嫌，“我”也被弟弟所表现出来的亲情所感动，蹚过亲情之河的我们一起沐浴着亲情，无比幸福。

4）①运用比喻，新颖独特②巧设悬念，激发读者阅读兴趣③点明主旨，表达了对手足亲情的赞美
七、作文
13．【例文】小金鱼吃食也很有特点。

每天早晨，只要我拎起装满红绿两色的鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭”了，便迅速在水面仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我饿了，我饿了。

”我刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，将食物吞进肚里。

但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。

我便伸出右手食指不断上下打手势。

它好像还真能“破译”，立刻浮上来准备“吃饭”。