教科版2021年小学二年级语文下学期每日一练试题 附答案

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
教科版2021年小学二年级语文下学期每日一练试题 附答案
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分
考试须知：
1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。

一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）
1、我会看拼音，写词语。

二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）
1、照样子，在括号里填上合适的词。

(气哄哄)地说(ABB 式)
( )地走 ( )地笑 (大摇大摆)地走(ABAC 式)
( )地看 ( )地飞 2、我能分清下面的字，并会组词语。

渴（ ） 错（ ） 炮（ ） 退（ ） 搭（ ）
喝（ ） 借（ ） 泡（ ） 腿（ ） 塔（ ） 末（ ） 陈（ ） 题（ ） 够（ ） 烧（ ） 未（ ） 阵（ ） 提（ ） 购（ ） 浇（ ） 3、查字典，填表。

4、我会组词。

折 ——( )——( )——( ) 宣 ——( )——( )——( )
三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）
1、划去括号里不正确的字。

1.这道题，到（底 低）怎么做呢？
2.奶奶的呼吸那么（沉 重）。

3.小姑娘明亮的眼睛紧紧（闭 关）上了。

4.风在树叶间（刮 散步），发出（嗖嗖 沙沙）的响声，可妈妈全（看 听）不到。

四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）
1、连一连，读一读。

红色的 一望无边的 柳枝 蓝色的 又圆又大的 太阳 绿色的 纷纷扬扬的 海洋
白色的 细细长长的 雪花
五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）
1、用加点的词语写句子，注意加上标点符号。

六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）
1、句子排序。

（ ）王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。

（ ）有一天，敌人叫王二小带路。

（ ）这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。

（ ）敌人知道上了当就杀害了小英雄王二小。

七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）
1、我打算这样过寒假(口语交际)。

_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
2、学会待客(口语交际)。

1.王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，先看图“我”是怎样接待王阿姨的，再分角色演一演。

2.根据图意，把下面的一小段话补充完整。

王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，我请王阿姨进屋，__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________。

王阿姨夸我是个懂事的好孩子。

八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）
1、阅读检阅台。

星星和花
我最喜欢夏天，
满地的鲜花，
这里一朵，
那里一朵，
真比天上的星星还多。

到了夜晚，花儿睡了，
我数着满天的星星，
这里一颗，
那里一颗，
又比地上的花多。

1．填空。

这篇文字写了夏天的______和夜晚的__________。

2．判断。

对的打“√”，错的打“×”。

(1)夜晚，满天的星星比地上的花多。

（）
(2)白天，满地的鲜花比天上的星星还多。

（）
3．用“_____”画出花多的句子，用“_____”画出星星多的句子。

2、阅读延伸。

有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。

正巧，前面来了一个孩子。

太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。

”
风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。

太阳对风说：“看我的吧。

”说着便发出强烈的光。

孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。

第二天，风和太阳又碰到了一起。

太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。

”
太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。

可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？
这时，风“呼呼”地吹了起来。

船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。

太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”
1．给短文加一个标题：_____________________
2．短文共有_____个自然段，文中风和太阳进行了______次比赛。

第一次比赛内容是_____________________，第二次比赛内容是____________________。

3．用“_______”在文中画出一个比喻句。

4．短文告诉我们什么呢？
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
3、我会阅读短文，完成练习。

聪明的猴妈妈
猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。

小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小
心掉到了地洞里。

地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。

猴子妈妈更加着急，跑过来
跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。

后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。

它抓起青
藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。

1.这篇短文一共有( )个自然段。

2.第2自然段一共有( )句话。

3.猴子妈妈是怎样救出小猴子的?请你用“ _______”画出相关语句。

4.你想对聪明的猴妈妈说什么?请写下来。

___________________________________________________ ___________________________________________________
九、习作（本题共计25分）
1、看图写话。

请你仔细看图，小猴和小猪分别是怎么上课的？发挥你的想象，用几句话把图的意思写清
楚，写完整。

参考答案
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）
1、答案：眼睛海洋熊猫辛苦评奖展现
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）
1、示例：静悄悄甜滋滋半信半疑自由自在
2、答案略
3、答案：
四点底 9画 Z 照明照亮
广字头 5画 G 海底底下
4、示例：折断折纸折磨宣布宣传宣告
三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）
1、答案：
1.低
2.重
3.关
4.刮嗖嗖看
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）
1、答案略
五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）
1、示例：
1.天气真奇怪，有时候风和日丽，有时候风雨交加。

2.我到底学了多少知识呢？
3.老师一边说一边在纸上写字。

六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）
1、答案略
七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）
1、答案:
点拨方法：抓住“过好寒假”的主题去说，可以说自己打算做的一些有意义的事。

例文：我打算这样过寒假寒假快到了，首先我要把寒假作业做完和老师布置的学习任务认认真真完成好。

其次我要把下一册的语文书中的课文读完，完了把后面的生字认会。

我还要和书法老师学书法，这样我长大就能写一手好字了。

我还要每天读 40 分钟的书，并把好词好句好段抄下来。

再有我还要每天练一个小时的钢琴，再做一些有意义的活动。

我就可以看春节晚会了，还能看五彩缤纷的灯。

我觉得我能过一个快乐而幸福的寒假。

2、答案：
点拨方法：招待客人要有礼貌，态度要大方。

例文：
一天，王阿姨来找妈妈，她先敲了敲门，我打开门，问：“王阿姨，您找哪位？” 王阿姨说：“我找你妈妈。

” 我说：“妈妈不在家，您先坐在沙发上看会电视，我去给您倒一杯热带水果茶。

” “阿姨，茶倒好了。

”
“嗯，真香，你真懂事。

” “阿姨，你家宝宝学习好不好呀？” “还行吧。

”
这时，妈妈回来了，我说：“妈妈，王阿姨来找您。

”妈妈就坐到王阿姨身边，谈了些事情。

王阿姨还跟妈妈说我很懂礼貌呢。

八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）
1、参考答案：
1.花星星
2．(1)√(2)√
3．这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。

这里一颗，那里一颗，又比地上的花多。

2、答案:
1.谁的本领大
2．六两脱下孩子的外衣让船走得快些
3．只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。

4．风和太阳各有各的本领。

3、答案：
1.4
2. 2
3.它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。

4.略
【评分标准：按要求完成问题，对猴妈妈说的话合情合理就行。

】
【出题意图：考核学生能阅读浅显的短文，初步理清短文脉络的能力。

】
九、习作（本题共计25分）
1、答案：酌情给分。