信息技术背景下如何构建和谐师生关系

信息技术背景下如何构建和谐师生关系
作者：陈栋萍
来源：《读与写·上旬刊》2019年第02期
摘要：在如今信息时代的大环境下，信息技术背景下的师生关系越来越受关注，和谐的师生关系，在教育教学中可以起到事半功倍的作用，更有利于学生的成长，将打破原有的教与学的枯燥教学模式，让学生与教师之间的距离拉近，更能提高学生的学习兴趣。

因此对于如何构建和谐师生关系，成为了教学工作的重中之重。

关键词：信息技术;和谐;师生关系
中图分类号：G625.1 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）04-0230-01
1.信息技术背景下和谐师生关系的重要性
在信息技术飞速发展的今天，学生对于外界的认知方式也多种多样，学生的自主探知外界的意识也在增强，在这一过程中，如果没有能让学生“信任”的人，给予他们一定的引导，极容易造成学生的理解偏差、心理扭曲、三观的损毁，而教师是学生认知外界过程中的第一“信任”人，前提是，师生间应有着和谐的师生关系。

和谐师生关系一旦建立，许多教学工作中的师生问题將迎刃而解，例如：学生排斥授课教师，偏科问题严重;师生间严重的距离感，教师不能了解到学生的内心真实想法;硬性的教学，激起学生的叛逆心理，逃课、不及格、打架等问题的出现;中学生青春期，师生之间不能良好沟通，学生产生心理障碍，等等诸如此类的问题。

构建和谐的师生关系，让教师成为学生的良师益友，师生间不再是单纯的教与学的关系，而是可以有共同话题的“朋友”，共同学习共同进步，学生在学习与生活中的问题愿意与教师沟通，遇到的困难愿意找老师帮忙，学生的发散性思维可以为教师的教育工作提供帮助，教师的社会经验和人生阅历可以为学生提供参考，既达到教学质量的提高，又提高了学生的学习兴趣，还更利于学生的心理成长。

信息时代的到来与发展，许多信息技术不断的充斥着我们的生活，网络媒体、手机软文、新闻报道等，都是学生获取外界信息的一些途径，中学生思想发育还不成熟，在此期间，如果没有老师及家长的正确引导，将会产生严重的后果，由此可见，构建和谐的师生关系是十分重要的。

2.构建和谐师生关系的方法
2.1 提高教师自身人格魅力素养。

针对学生排斥授课教师这一问题，最好的解决办法就是提升教师的自身吸引力，一个幽默风趣的教师的授课方式，要比一个刻板守旧的教师的授课方式更易被学生所接受，也更容易与学生交流沟通，进而打破学生与教师间的隔膜，彼此才能敞开心扉，为将来的和谐师生关系奠
定基础。

例如，教师在课堂上，可以运用多媒体教学，播放一下与课程相关的短片视频，在课程一开始就吸引了学生的注意力，集中精力去观看短篇视频，然后再适当的时间点，暂停视频，向学生提出课程相关的问题，让学生之间进行讨论，收集学生反馈的信息，再进行下一步的教学，让学生感受到与教师间有着共同的话题，营造轻松愉悦的课堂氛围，缓解学生学习压力，构建和谐师生关系。

2.2 信息技术背景下建立平等的师生关系。

和谐的师生关系，首要的就是平等的师生关系，人与人之间，要先保持平等的状态，才能有更深一步的交流。

教师尊重学生的兴趣爱好，鼓励学生的追求，支持学生的梦想，而不是以一个高姿态的角度，一味的打击、批评、阻挠，否则，会让学生与教师间的距离越来越远，无法对于学生的认知给予正确的引导。

每个学生都有自己的特长，如果教师不能针对每一各学生都有一个公平的判断，将会扼制一些学生特长的发挥，造成师生间的矛盾，不利于和谐师生关系的建立。

信息技术背景下，处于青春期的中学生，是十分敏感的，伴随着学生的成长，早恋这一现象越来越普遍，许多学生对于自己的早恋现象会“屏蔽”家长，拒绝与家长沟通这一问题，也十分反感家长的“围追堵截”，反抗情绪越来越严重，对于这一时期的情感不能有一个正确的理解。

教师在此期间，就要发挥重要作用，可以通过师生间添加微信号，教师实名，学生匿名的形式，学生向老师发送自己的一些情感困惑，教师针对接收到的每位学生的消息，进行细致耐心的开导，以一个“朋友”的姿态，和学生沟通他们青春期的这一情感，梳理他们的情绪，避免造成学生青春期的情感阴影，让学生在今后的人生道路上，有一个积极乐观、阳光的心态。

2.3 人性化教学方式。

文章中有提到硬性的教学，会激起学生的叛逆心理，造成学生逃课、不及格、打架等一些不良后果，为避免此类现象的发生，教师在教学中就要采取人性化的教学方式，渗透式的将知识点教给学生，而不是灌溉式的将知识点抛给学生。

不同学生有不同的性格，教师在教学中针对不同性格的学生，也要采取一定的人性化方式，让每一位学生都能得到锻炼。

例如，可以在布置家庭作业的时候，布置一个自由发挥的题目，利用手机中的新闻头条APP，让每一位同学在当日的手机新闻头条中，写出一条自己感兴趣的新闻，并发挥一下自己的见解，这样，不同学生的不同想法与见解就会被发现，学生的思维也不受限制，教师还可以通过这一作业了解到每一位学生的喜好及想法，学生也更愿意将自己的想法说与老师听，更易于教师在将来的教学中针对不同学生给予不同的帮助与指导。

3.总结
和谐的师生关系，是教育教学工作的重中之重，教育机构也一直在倡导和谐师生关系的构建，信息技术背景下的和谐师生关系也备受瞩目，构建和谐师生关系的方法多种多样，教师需要在教育教学中不断的摸索，不断的积累经验，在提升自身素养的前提下，提高学生对教师的
信任度，为学生树立正确的价值观，增强学生的学习兴趣，营造愉快的学习氛围，拉近学生与教师之间的距离，进而促进教育工作的顺利进行。

参考文献：
[1] 孙臣梅.建立和谐师生关系，构建高效课堂之我见[J].读与写（教育教学刊），2016（01）.
[2] 陈勇云.构建师生平等平台促进师生关系和谐发展[J]. 当代教育论坛（教学研究），2010（04）.。