[描写心理活动的词语]表示心理活动的词语6篇

[描写心理活动的词语]表示心理活动的词语6篇
表示心理活动的词语篇1:描写心理活动的句子
心理活动描写是作文写作的一个重点和难点，你是不是经常为如何恰当地描写心理活动而苦恼？下面28个句子教会你如何描写心理！
1、我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我的喜报了！”
2、喜得小强本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。

3、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

4、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

5、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。

6、阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。

7、一看到这个可恶的家伙，她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。

8、一阵胭脂粉味向我扑来，像要把我淹没似的，我感到恶心，脱口而出：“讨厌！”好词好句
9、一种说不出的厌恶，突然塞满了吴老太爷的心胸，他赶快转过脸去。

10、冉阿让大吃一惊，门臼的响声，在他的耳朵里，就和末日审判的号角那样洪亮骇人。

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11、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。

12、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。

13、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。

14、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。

15、听见爸爸终于同意了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。

16、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。

17、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

18、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。

好词好句
19、我心中有一股气总消不了，是一种怨恨，又是厌恶。

20、、我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！
21、爸爸变了，那才叫人舒畅呢。

我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。

22、成语卡片是我课余生活的好伙伴，每制成一个新的成语卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一样。

23、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

24、描写心理活动的佳句
25、刚才，好像高敏如在跟她讲什么，一脸得意洋洋的样子，这种人，呸！真恶心！
26、红扑扑的脸上又是汗又是泪，起伏的胸膛满怀欢欣。

好词好句
27、看到小牛犊醒过来了，他心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。

28、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。

表示心理活动的词语篇2:关于心情的句子表达心里感受的句子
你会写关于心情的句子吗？人越长大，就越习惯压抑内心的真实感受，不再放声大哭放声大笑，什么都只是淡淡的点到为止。

好像越来越没有什么事，
可以伤心到落泪，再也找不出，释放伤感的出口。

如果有时间有机会自由的哭，总是好的；如果可以狠狠流出眼泪，就说明心没有干涸。

现在明明感觉到痛，却再也无法畅快的流泪。

1、整理快乐是一种心情，一种自然的、积极向上的心态。

在平凡之中寻求快乐，在磨难之中寻求快乐，在曲折之中需求快乐。

快乐是一种宽容，一种涵养，一种气质，一种风度。

不管前路多么艰辛，不管生活多么无奈，只要心中常驻快乐，就无须沮丧。

使自己保持一个清净的心，得之淡然，失之坦然。

2、在我路过的风景里，有你陪伴，我亦不曾孤单，在我散落的流年里，有你相陪，我亦是晴天。

再见亦是不见，在浮生若梦里，落字成殇。

我的忧伤，掩埋了这一季的孤单。

3、总有很多东西无法挽留，比如走远的时光，比如枯萎的情感；总有很多东西难以割舍，比如追逐的梦想，比如心中的深爱。

人生路上有很多未知因素，时时改变着我们行进的方向。

一条路走不通的时候，不要眷恋前面的风景，不要回望来时的行程，鼓足勇气转个弯，或许就能转出生机，转出柳暗花明。

4、被人思念是一种幸福，思念别人是一种温馨。

感情的事常常说不明白，不是不想爱，不是不去爱，怕只怕，爱也是一种伤害。

世界上有一种爱叫做争取，有一种爱叫放弃，如果很爱只要有一点希望在一起，你都要努力争取，因为错过就是一辈子。

如果很爱却让大家都痛苦，也许最好的方式就是放手，给对方一个空间。

5、生命就像是一个疗伤的过程，我们受伤，痊愈，再受伤，再痊愈。

每一次的痊愈好像都是为了迎接下一次的受伤。

然后在不断的受伤与愈合中，我们学会了成长。

6、在适当的时机，用正确的方法，用合适的问题，问对了人，这就是通往每一个新发现的跳板。

7、总有一个人，一直住在心底，却消失在生活里。

所以我总觉得生活像一杯咖啡，本来就是苦的，想要过得甜一点，必须自己动手加些方糖。

8、一辈子很短，人与人的相处，转瞬间就度过了一生。

其间与谁相识结
伴，再是不断地淡忘，匆匆碌碌。

如果有一天，你接到一个陌生的电话，那边却一直没有出声，请不要烦躁地放下它。

或许是有人突然得想起你，不想去揣踱话题，只想听听你的声音。

9、人越长大，就越习惯压抑内心的真实感受，不再放声大哭放声大笑，什么都只是淡淡的点到为止。

好像越来越没有什么事，可以伤心到落泪，再也找不出，释放伤感的出口。

如果有时间有机会自由的哭，总是好的；如果可以狠狠流出眼泪，就说明心没有干涸。

现在明明感觉到痛，却再也无法畅快的流泪。

10、今早听到前两天还在筹集捐款的校友，今天已经离我而去，还有什么比生命更无常，爱情的变卦更是不值得一提，也没有资格谈及真正的爱情。

11、疑惑足以败事。

一个人往往因为遇事畏缩的原故，失去了胜利的机会。

12、最好的好人，都是犯过错误的过来人；一个人往往因为有一点小小的缺点，更显出他可爱。

13、春风得意马蹄急，一日看尽长安花。

14、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

15、忧郁的日子里，可能变成偏执狂，觉得每个人都想要吃定你
16、事物都是有两面性的对于失恋的人来说，也许得到比失去的多，也许你只是失去一个不爱你人，而他失去了一个爱他人。

17、很多谢这段时间有这么多朋友在身边支持鼓励我其实执着，放不开对我来说只是自己痛苦的根源，再无眷恋，也不值得。

18、宽容是脚前的灯，路上的光；宽容是雪中的炭，雨中的伞；宽容是荒漠的甘泉，夜航的灯塔。

宽容自己快乐一生。

19、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知生活甜美。

心存宽容慈善才干天天快乐。

20、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

21、人生在世，不可能春风得意，事事顺心。

面对挫折能够虚怀若谷，大
智若愚，坚持一种恬淡平和的心境，彻悟人生的大度。

22、一个人要想保持健康的心境，就需要升华精神，修炼道德，积蓄能量，风趣乐观。

正如马克思所言：一种美好的心情，比十副良药更能解除心理上的疲惫和痛楚。

23、那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水在心中流过。

喜悦涌进了心中，心仿佛荡漾在春水里。

那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦。

24、心中，像放落一副千斤担子般的轻快。

欢喜得满脸飞霞，两只圆圆亮亮的眼睛，好像两盏小灯笼。

25、不管在什么时候，总有种想哭的激动，却不知道为了什么。

26、春宵一刻值千金，花有清香月有阴。

27、像是喝了清醇的酒嘴角也露出了笑！
28、一阵醉人的快乐浸透了心！心里高高兴兴，像有一只小鸟在那唱歌！
29、心情高兴，犹如北京的二月，春风吹的暖意融融！
30、说不清楚，只知自己是一只快乐的鸟儿！
表示心理活动的词语篇3:描写心情的成语关于人物心情的成语
你知道描写心情的成语呢？在对人进行心理活动描写的时候，多使用描写心情的成语可以领文章更加出彩，现在让我们来学习更多关于描写心情的成语吧！
笑逐颜开 [某iào zhú yán kāi] 逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。

笑得使面容舒展开来。

形容满脸笑容，十分高兴的样子。

鬼哭神嚎[guǐ kū shén háo] 号：哭。

形容大声哭叫，声音凄厉。

眉飞色舞[méi fēi sè wǔ] 色：脸色。

形容人得意兴奋的样子。

心如刀割 [某īn rú dāo gē] 内心痛苦得象刀割一样。

义愤填膺[yì fèn tián yīng] 义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。

发于正义的愤懑充满胸中。

闻过则喜[wén guò zé 某ǐ] 过：过失；则：就。

听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。

指虚心接受意见。

哭笑不得[kū 某iào bù dé] 哭也不好，笑也不好。

形容很尴尬。

金刚怒目[jīn gāng nù mù] 怒目：睁大眼睛，眼珠突出。

形容面目威猛可畏。

欢天喜地[huān tiān 某ǐ dì] 形容非常高兴。

喜出望外 [某ǐ chū wàng wài] 望：希望，意料。

由于没有想到的好事而非常高兴。

怒不可遏[nù bù kě è] 遏：止。

愤怒地难以抑制。

形容十分愤怒。

新亭对泣 [某īn tíng duì qì] 新亭：古地名，故址在今南京市的南面；泣：小声哭。

表示痛心国难而无可奈何的心情。

兴高采烈 [某ìng gāo cǎi liè] 兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。

原指文章志趣高尚，言词犀利。

后多形容兴致高，精神饱满。

如丧考妣[rú sàng kǎo bǐ] 丧：死去；考：已死的父亲；妣：已死的母亲。

好像死了父母一样地伤心。

怡然自得[yí rán zì dé] 怡然：安适愉快的样子。

形容高兴而满足的样子。

多愁善感[duō chóu shàn gǎn] 善：容易。

经常发愁和伤感。

形容人思想空虚，感情脆弱。

长歌当哭[cháng gē dàng kū] 长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。

用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。

怒发冲冠[nù fà chōng guān] 指愤怒得头发直竖，顶着帽子。

形容极端愤怒。

痛心疾首[tòng 某īn jí shǒu] 疾首：头痛。

形容痛恨到了极点。

黯然销魂[àn rán 某iāo hún] 黯然：心怀沮丧、面色难看的样子；销魂：灵魂离开肉体。

心怀沮丧得好像丢了魂似的。

形容非常悲伤或愁苦。

忧心忡忡[yōu 某īn chōng chōng] 忡忡：忧虑不安的样子。

形容心事重重，非常忧愁。

表示心理活动的词语篇4:笑着的作业
4月30日放学的时候，汤老师走进教室，开始布置作业了。

“这个五一长假的7天里，把1-7单元生字，每个抄5遍，把1-7单元课文的重点段落抄一遍”汤老师对我们说道。

“啊！真要命”同学们尖叫了一声。

“你们‘啊’什么呢？”汤老师问道，“是嫌作业太多啦？”
“是啊！”有些同学小声说道。

但我却不一样，大声说道：“太少啦！”因为我想这样可以练一练我写字的水平啊！
汤老师的目光急忙转向了我：“太少了吗？那好吧！我就再加一点，把1-7单元的词语每个抄4遍，怎么样？”
“啊！”同这们再次尖叫，声音比上次还难听，有些同学差点没哭出来。

同桌朱岑卓埋怨着我：“都是你，我们全班同学作业都给你做。

”
“再加七篇作文吧！”
“啊！”这下连我也呆住了。

“难道汤老师真忍心布置这么多作业让我们做吗？”我非常怀疑汤老师所说的话。

“请一个同学重复我刚才说的话。

”汤老师说道。

于是，我马上举起了手，汤老师让我说，我站起来，清脆响亮地回答道：“把1-7单元的每个生字抄5遍，重点段落抄一遍，词语每个抄4遍，还有7篇作文。

”
“唉！作业太多了吧！”有些同学唉声叹气地说道。

“我表示真的很同情你们，在7天时间里，做完这么多的作业也是不可能的，所以，我打算给你们减少作业，可是，你们这么吵，怎么。

”
汤老师的话刚说到一半，我们全班同学好像都明白了汤老师的意思，全都坐得端端正正。

汤老师看着我们这个样子，对我们说：
“那好吧！我就大发慈悲，把抄写生字抄写课文给去掉。

”
话音刚落，全班同学高兴得一蹦三尺高，汤老师看着我们这副傻傻的模样也笑了，笑的是那样甜，又那样的调皮。

“快点坐好”。

有位同学提醒了大家。

“那好吧！我就再次行行好，再给你们减少作业，把抄写词语也去掉。

”
“Yes!”只见教室里一阵轰响。

“减掉5篇作文，怎么样？”
“啊！太好了，假期就只要写两篇作文啦！我就说嘛，汤老师是不忍心布置这么多作业让我们做的。

”我小声说道。

我高兴极了，只见同学们有的相互拥抱，有的高兴得手舞足蹈。

李磊同学激动得眼泪都流出来了，又急忙把眼泪擦干了。

教室里乱成了一锅粥。

汤老师看到这样的情景也笑了。

汤老师把作业写在黑板上的时候，对我们说：“虽然只有两篇作文，但这两篇作文题材要选得好，开头要开的新颖，其中一篇就要写刚才布置作业的情景，把当时的情景和心理活动描写生动、具体。

”
“喔！汤老师原来是别有用心啊！想骗我们写作文呀！”我在心里想。

但是，我喜欢写这样的作文，我更喜欢汤老师那调皮的一笑。

表示心理活动的词语篇5:读后感1400字明白简洁写人生
——读莫泊桑的小说有感
莫泊桑的小说非常易读,因为他从不使用意义模糊,生僻或故作高雅的词语.他以为:“语言的本性是纯净的，合乎逻辑的，坚强有力的。

”在他的小说中，他正是用最明确最贴切的语句塑造人物，铺展情节，揭示本质。

小说《漂亮朋友》中的杜洛瓦是莫泊桑成功塑造的一个现代冒险家的典型。

故事开头就说他是“一个机灵鬼，一个滑头，一个随机应变的人”，还特地描写与他回想起在北非当殖民军时期抢劫杀死当地族人时“露出一丝残忍而得意的微笑，刻画出的残忍邪恶的本性”。

又用廖廖数笔描写他“身材高大，体格匀称，明亮的蓝眼睛，两撇翘起的小胡子像泡沫似地浮在嘴唇上。

”这样漂亮的外貌与阴险狡猾的个性相结合，写出了这个冒险家成功的本钱。

莫泊桑在刻画他卑劣的性格方面，着重写他对女人的手段：他同时和几个女人保持爱昧，可是“女人只是他寻欢作乐和向上爬的工具”，他利用女人发迹，成为一名上流社会有头有脸的人物。

事实上，有资产阶级上层，像这样的小丑比比皆
是。

作者借他既有特色又有代表性的丑恶形象尖刻地讽刺当时上流社会的人物道貌岸然，骨子里却是如此卑鄙无耻。

在故事的结尾，杜洛瓦盛大的婚礼上，主教用近乎谄媚的辞句向他祝福：“您是一个最幸福的人，您的才华出众，您用您的笔，教育、启发、引导着世人，您负有崇高的使命，您要为世人做出光辉的榜样。

”这是代表社会，官方对这个流氓恶棍式的冒险家的成功表示的肯定和赞许，更表露出作者对这具有时代特色的投机活动中种种丑恶淋漓尽致的揭露和无情辛辣的讽刺。

用通俗简明的语言描绘复杂而微妙的心理，这更是莫泊桑小说的一大妙处。

心理描写往往起到烘托人物形象的作用，可是心理描写一样可以成为推动小说发展主体，莫泊桑在这两方面都有建树，请看他是怎样运用语言的：《皮埃尔和让》就是他心理小说的典范。

皮埃尔和让是兄弟俩，他们之间“有一种隐隐约约的嫉妒心理”，尤其是皮埃尔，这是一种“在兄弟姐妹之间日渐滋长，在成年时几乎还看不出来，一直要到其中一个结了婚，或是遇到了意外好运时才会爆发出来的暂时隐蔽着的嫉妒心理，使他们一种兄弟间的相互戒备着。

他们两人的确相亲相爱，可是又在相互窥伺”。

这段话非常重要。

既简洁又入木三分地写出了潜在的矛盾，为后文的发展打下伏笔。

故事由让得到一大笔遗产开始，这笔遗产是父母的一位好友留给他的——只给让一个人。

皮埃尔当然很嫉妒，可是马上又听得到关于他母亲和那位朋友的流言蜚语，于是他就开始怀疑，不断地思索，在头脑中寻找任何可疑的细节，“虽然他的嘴没有说出来，可是他的脑子里一直在重复默念着这个名字，就像在呼喊他，召唤他，并引来他的亡灵一样：“马雷复尔。

马雷复尔。

”在他漆黑的闭合起来的眼皮里面，他突然看到了那个人，就像他过去看到时一样。

”这个念头是下意识的，甚至是幻觉，越来越清晰，随之又转化为回忆，种种往事呈现在脑际，这个过程写得非常细致而脉络分明，深切地体现了皮埃尔异常丰富的内心活动和那种焦虑不安，惶恐矛盾的心理。

当他终于证明了猜测之后，他非常痛苦，他感到自己“不再有母亲了，因为他不可能再爱，不可能怀着儿子们的心里必须有的温柔，虔诚和绝对的崇敬的心情去尊敬她了;他也不再有弟弟了，因为这个弟弟是一个陌生人的儿子;他只剩下了一个父亲，这个
他无论如何也爱不起来的胖子”。

随着他嫉妒心的膨胀，这种情感从他“全身的皮肤里钻出来”，小说情节也一步步深入发展;家庭秘密暴露出来。

小说中矛盾的渐渐激化，故事情节的发展都是以皮埃尔的心理描写为基础。

他开始思考，故事就此展开，随着他一步步推测，分析变为事实，矛盾终于显露，故事也达到高潮，一旦他不再进行推测和分析，不再竭力掩饰自己的嫉妒，内心平静下来，没有了矛盾的催化剂，小说也就接近尾声了。

莫泊桑就是这样巧妙地运用语言勾勒出真实的生活的。

读莫泊桑的小说，就是读人生。

莫泊桑写人生，显示了他明白、简洁的语言魅力。

表示心理活动的词语篇6:毕业季高三关于毕业的作文
毕业季
时光静走，清葱岁月，弹指间，昨夕稚气懵懂的样子也被时光淘洗的恍若两世。

有人说，大学是梦想者的天堂，是无梦者的温床。

也许，众生都有自己的生活轨迹与法则。

成功与否，也都收拾行李，也收拾着心情；带走梦想，带走青涩，擦抹自己的足迹与回忆，在明天，继续谱写自己的剧本。

别宴将至，离歌渐起，在这情感模糊的年代，大学的交情，特别是胜似兄弟的舍友情，可以让我们不带利益，不求目的，不拘形式，肆意享受青春最后的张扬。

曾经，彼此间构筑了一道坎，踏进门后就放下了虚伪与戒备，放下了一切利益熏心，可以一起拨动思绪，诉语千载春秋，“胡侃”宇内宇外。

有人说友谊如酒，越久愈香醇；有人说，时间会冲淡一切，那些渐行渐远的终是陌客天涯。

忘不了，曾经的寒暄嬉闹，翘课贪眠，一起背包客山戏水的日子；曾经的矛盾与默契，都是今日抛飞思绪的快乐与幸福。

我想，不管未来淅沥如雨，亦或明媚如春，思君如常。

巫山为笔，沧海为墨，难以涂抹你的模样，这是曾经的花香甜蜜、山盟海誓。

秋风乍起，带着曾挣扎的花瓣随流水一起远去；消逝的，还有那芒树下的思念。

白素的纸，苍白的字，当星宿沉默山岳，把约定一起埋于秋风，让一切归零。

不觉有些爱已经开始倒计时了，容不得我们的任性和不珍惜了。

毕业的季节，也一样，在时光中轮回，一个不经意，又是一个告别的秋冬。

落叶飘，雁
南度，剪径秋凉各自归，徒留残红满地忧伤。

曾几何时，欲化身石桥，化作满天繁星中的一颗，祈愿和守望着那晕着余晖的笑容。

绚烂的夏花，原认为是上帝的眷顾，却是让你导演一段刻骨铭心，当清辉寒彻大地，又望夕幕，落寞成殇。

踏在青春的节点上，从彷徨、青涩、无知到稳重淡然优雅。

为了事业亦或生活，我们不再自顾怜惜逝去的青春。

众生路，亦无谓被带往何处，成长，让我们幼稚童真的年代晦涩的隐没。

清风拂晓月，落花掩古城。

昔日的铮铮志言，如独行的孤雁，匆匆而忘记曾要前行的轨迹。

面对生活，既以选择，只顾风雨兼程。

有人说，选择事业，就得放弃自由、割舍情缘、走脱繁喧、心与青灯伴，旁若无鹜才能走向胜利的云翳虹彩。

我想翱翔只近希望，驻足便是低谷，有所坚守，生活愈彩。

红尘纷扰喧哗，多少宏心高士疲于生活，丢了情怀，失了梦想。

既以掌舵，有守信奉和追逐，为那黎明前刹那芳华逐梦而活。

光阴可惜莫轻抛，人生不止，奋斗不息。

一阙旧词染新韵，浮生盼，醉把千年度。

毕业季，似乎又见那些身影，那些场景，还有那些故事。

匆匆年华，如漓似雨，廉价的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓！
驻足流年的岔道，埋下铭碑，挥手放肆的昨夕。

毕业季
坐在三年二班的教室里。

听着那仿佛是零下无限度的离别之歌。

看着那，曾经讨厌过，厌恶过的老王写的话语“赠三年二班：人生若只是初见，我只愿面朝校园。

桃花朵朵开，不愿让曾经长成遗憾的森林，填满我的心海。

梦里凡来过，我不曾追逐过它的影踪。

心里花开过，我不及欣赏它的颜容。

背上行囊，装进黎明和彩虹。

风雨兼程，我挥一挥衣袖，望着串串脚印，只道一声珍重。

”
如一阵薄荷气息，淡淡的。

那点点忧伤思绪把我带回到才来这学校时的模样。

面对老师的严厉，要求；同学的嘲笑，讥讽。

想想当时自己的心理，也真是执拗的可笑。

三年哟，说长不长，说短不短；三年了，学会了，懂得了；三年咯，毕业了，离别了；三年啊，不舍得终究还是要舍得。

曾经那一幕幕重新浮现在眼前，不开心的，不美好的，在这一刻也都烟消云散了。

瞳孔仿佛蒙上了一层白纱。

揉揉那微红的眼眸，再望望四周。

同学们的眼眶都湿润了，甚至连那些调皮捣蛋的学生也都在这一刻，心化为水。

看着那曾经因为一些原因和王老师大吵大闹的班长，什么事都站在我们这边的班长。

他哭了，他的那撕心裂肺，让我再也忍不住了，从小声稀泣到放声大哭。

三年啊，立誓在初中生活绝不流泪的我，在这一刻，还是投降了。

都说好了毕业那天不许哭，我们微笑着滚蛋。

那曾经教过我们的老师啊，感谢你们一直以来对我们的照顾：地理的余老师，在我眼里，你虽然处事严厉，但处处不失幽默，我们对你的课也很是喜欢；政治的郭老师，虽然我们都不是很喜欢你，但你教会了我们很多人生的道理，虽然表达的让人讨厌，但句句朴实哲理；物理的郑老师，对于您，我表达不出来什么看法，不过你对我们上课时的放肆。

也真是大度了；历史的蒲老师，是你让我们了解到中国的落魄直至崛起，未来要靠我们年轻人来打拼；生物的李老师，虽然你有时做事过于偏激，但你还是我们现在的临时班主任；英语的蔡老师，我。

我相信我以前惹过你生很多的气，而现在，你再也不会有机会生我的气了。

就像你说的，你一直是18岁的花季少女，也希望你能容颜依旧，永葆青春；数学的小王老师，虽然我数学是真心不好，我保证，上了高中以后，我会更加努力学习，平衡偏科问题；而我最爱的大王老师，你永远是那么可爱，幽默。

你是我最舍不得的初中老师，为什么连最后一次，最后一次抱你的机会都剥夺了？放假后我冲到你家里去，亲到脸肿！！你永远是我心中的老班。

我爱你。

还有那喜剧，幽默的任主任，你永远是我们的任爹！
再不会有人嘻嘻哈哈喊你的外号；再不会有人打打闹闹惹你生气；再不会有人死乞白赖的让你请他吃东西；再也不会有人下课非拉着你去WC；再也不会一到考试就发愁；再也不会期望停电或什么原因然后学校放假；再也不用千方百计想理由请假了，因为我们再也没课了。

那曾经最爱的闺蜜们，最好的同学们，你们的名字永远刻在我的心里。