江苏省淮安市淮阴区南陈集中学七年级生物下册 第9章 第3节 单细胞的生物体导学案(无答案) 苏科版

第9章第3节单细胞的生物体
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【教学目标】
1．说出常见单细胞生物题的构成。

2．举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。

3．进一步熟练玻片的制作技能。

4．熟练显微镜的使用技能。

5．通过“观察水中的小动物”的实验，增强学生的自我保健意识，养成良好的生活与卫生习惯。

【教学重点】探究草履虫对外界刺激作出的反应
【教学难点】探究草履虫对外界刺激作出的反应
【自主学习】要养成阅读、思考的好习惯哦！
请同学们仔细阅读课本P.31—35内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！
活动一：观察酵母菌
【识记】（阅读课本P31-32内容，快速独立完成下列问题）
1．生物体仅有一个细胞构成，这一类生物称之为。

2．草履虫、变形虫、酵母等就是（单细胞或多细胞），要借助才能看清。

3．做馒头时经常会加入这样馒头会暄软多孔。

4．看图说出酵母菌的结构：
①
②
③
④
⑤
活动二：探究草履虫对外界刺激作出的反应
【识记】（阅读课本P34内容，完成下列问题）
1．看图说出草履虫的结构：
①②
③④
⑤⑦
⑧⑨
2．草履虫通过进行运动，通过进行呼吸，食物从进入细胞内，水分和废物是通过和排出细胞外。

【探究】探究草履虫对外界刺激作出的反应
提出问题：草履虫能对外界刺激作出的反应吗？
作出假设：
制定计划：
实施计划：
得出结论：
【课中交流】爱动脑筋让你变得更聪明！
1．酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养的？
2．酵母菌是如何繁殖的？
3．草履虫对环境刺激会做出怎样的反应？
4．这个探究活动需要设计对照组吗？怎样设计？
5．用不同的实验方案进行实验，得出的实验结果一样吗？在科学探究中应用多种实验方案有什么意义？
【目标检测】有目标才能成功！
1．酵母菌不具有的结构是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．叶绿体
2．取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，原因是草履虫需要
（）
A．阳光 B．二氧化碳 C．氧气 D．养料
3．下列单细胞生物中，能进行光合作用制造有机物的是（）A．变形虫 B．酵母菌 C．衣藻 D．疟原虫
4．在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放少量棉花纤维，这是为了（）A．给草履虫提供食物 B．限制草履虫的运动
C．供草履虫附着，便于观察 D．有利于草履虫呼吸
5．用酵母菌制作馒头和面包时，蒸熟的馒头和面包会暄软的的原因是（）A．能将葡萄糖分解产生酒精，酒精发挥所致
B．能将葡萄糖分解产生二氧化碳，二氧化碳受热膨胀所致
C．酵母菌自身遇热膨胀所致
D．以上原因都是
【课后巩固】学而时习之！
补充习题P20----22。