【三套试卷】东莞市小学四年级数学上册第三单元练习试题附答案

第三单元练习检测卷(附答案)
一、单选题
1.两个锐角的角度之和( )一个钝角的度数。

A. 大于
B. 小于
C. 等于
D. 无法确定
2.用5倍放大镜观看一个30°的角，看到的角的度数是（）。

A. 30°
B. 150°
C. 180°
3.3时30分，时针和分针成（）。

A. 直角
B. 钝角
C. 锐角
D. 平角
4.下面各角中，（）度的角能用一副三角板画出来．
A. 5°
B. 10°
C. 15°
5.下面说法正确的是（）。

A. 小明家的楼房面积是105平方米
B. 小强的生日是1992年2月30日
C. 20.06读作二零点零六
D. 一条直线60米
6.下图中是线段的是( )。

A. B. C.
二、判断题
7.大于90°的角是平角。

8.判断题．
边越长，角越大．
9.我来判断.
正方形和长方形的四个角都是直角.
10.角的两边越短，角的度数越小。

（）
11.判断正误．
射线的长度也可以度量
三、填空题
12.一个正方形和一个长方形，它们各有________个角，而且都是________角．
13.填一填．
比直角小的角叫________．
14.量一量下面各角的度数，再写出它们的名称．
________ ________
15.量出下面指定角的度数．
________°
16.一条红领巾有________个角；一张纸有________角，其中有________个是直角。

17.两条直线相交，有________个交点．(试着做一做)
四、解答题
18.找一找．(先用直角符号标出，再找出锐角和钝角)
19.想一想，当钟面时间是3点整，6点整时，分针与时针所成的角分别是哪种角？
五、综合题
20.量一量，画一画
（1）量出∠1的度数．∠1=（________）度．
（2）画出上图平行四边形的一条高．
（3）量出计算平行四边形面积所需的数据，并列出求面积的算式．
六、应用题
21.看图回答
桌面和书共有多少个直角？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【解答】例如：两个锐角都是30度，那么两个锐角的度数之和是60度，仍然是锐角；如果两个锐角都是60度，那么两个锐角之和就是120度，是钝角；因此无法确定两个锐角的度数之和，就无法与钝角比较大小.
故答案为：D
【分析】锐角是小于90度的角，钝角是大于90度小于180度的角，运用举例子的方法判断两个锐角的度数之和与钝角之间的关系即可.
2.【答案】A
【解析】【解答】用5倍放大镜观看一个30°的角，看到的角的度数是30°.
故答案为：A.
【分析】无论在多大的放大镜下看，角的大小都不会变，因为角的大小只和角的两边叉开的大小有关，而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系.
3.【答案】C
【解析】【解答】3时30分，时针指向3与4中间，分针指向6，时针与分针之间是2.5个大格，30×2.5=75(度)，这个角是锐角.
故答案为：C
【分析】钟面上有12个大格，每个大格是30度，先判断出3时30分时时针与分针的位置以及两个指针之间的度数，然后给角分类即可.
4.【答案】C
【解析】【解答】解：根据题干分析可得，上述四个选项中，利用一副三角板可以画出15°角，用60°和45°的组合相减即可．
故选：C．
【分析】在一副三角尺中，角的度数分别是30°，45°，60°，90°，要用它们来画角，就是要把它们进行组合．据此可解答．本题考查了学生对一副三角尺拼成角度的掌握情况．
5.【答案】A
【解析】【解答】解：A、根据实际情况可知，小明家的楼房面积是105平方米，此选项正确；
B、1992年是闰年，2月只有29天，所以小强的生日不可能是2月30日，此选项错误；
C、20.06读作：二十点零六，此选项错误；
D、直线无限长，所以一条直线60米的说法是错误的.
故答案为：A
【分析】根据实际情况选择合适的面积单位；根据闰年2月的天数判断小强的生日是否正确；小数的整数部分按照整数的读法读，小数部分是几就读几；直线和射线都是无限长的，线段是有限长的.
6.【答案】B
【解析】
二、判断题
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：大于90°的角不是平角，原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】平角是180度的角，由此判断即可。

8.【答案】错误
【解析】
9.【答案】正确
【解析】
10.【答案】错误
【解析】【解答】解：角的两边的长短与角度的大小无关.原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】角的大小与角两边的长短无关，与角两边分开的大小有关.
11.【答案】错误
【解析】【解答】由分析可知：射线的长度不可以测量。

故答案为：错误。

【分析】射线只有一个端点，它向一方无限延伸，也无法量得其长度；据此判断。

三、填空题
12.【答案】4；直
【解析】
13.【答案】锐角
【解析】
14.【答案】140°；钝角；180°；平角
【解析】【解答】第一个、测量度数是140°，是钝角；
第二个、测量度数是180°，是平角.
故答案为：140°；钝角；180°；平角
【分析】测量角的度数要用量角器，用量角器的中心点与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，看角的另一条边指向的度数就是这个角的度数.
15.【答案】120
【解析】【解答】解：用量角器测量这个角是120°.
故答案为：120
【分析】用量角器的中心点与角的顶点重合，量角器的0刻度线与角的一条边重合，看另一条边指向的度数就是这个角的度数.
16.【答案】3；4个；4
【解析】【解答】一条红领巾有3个角；一张纸有4个角，其中有4个是直角。

故答案为：3；4个；4.
【分析】根据对角的认识，结合生活实际可知，红领巾是3个角，一张纸有4个直角，据此解答.
17.【答案】1
【解析】【解答】两条直线相交，只能有1个交点，如图：
故答案为：1
【分析】同一平面内，两条直线有两种关系，相交或不相交，相交的两条直线只有一个交点.
四、解答题
18.【答案】解：
【解析】
19.【答案】解：直角；平角
【解析】【分析】3点整，时针指向3，分针指向12，夹角是90度，是直角；6点整，时针指向6，分针指向12，夹角是180°，是平角。

五、综合题
20.【答案】（1）60
（2）解：画图如下：
（3）解：经测量平行四边形的底是2.4厘米，高是1厘米；
求平行四边形面积的算式是：2.4×1
【解析】【解答】解：（1）按分析的方法量得∠1=60°，
【分析】（1）用量角器的圆点和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数．（2）从平行四边形的一个顶点向对边引垂线，这一点到垂足之间的线段就是平行四边形的高，据此画图．（3）根据平行四边形的面积公式：平行四边形的面积=底×高，量出底和高即可解答．本题考查了学生测量角以及画平行四边形的高的能力，并且能通过测量求平行四边形的面积．
六、应用题
21.【答案】解：4×3=12（个）
【解析】
第三单元测试卷(含答案解析)
1.填一填。

(1)用量角器画一个80°的角,步骤应该是:
①画一条射线,使量角器的( )和射线的( )重合,0°刻度线与角的一边( )。

②在量角器( )°刻度线的地方点一个点。

③以画出射线的端点为( ),通过刚画的点,再画一条射线。

(2)用三角尺拼一个135°的角,需要用( )和( )的这两个角。

2.下面画角的方法正确吗?正确的画“√”,错误的画“×”。

3.画一画。

(1)分别画出70°和135°的角
(2)
(3)
4.按要求画出时针和分针。

时针与分针
夹角为90°
时针与分针
夹角为150°
5.下面图形中的角是用三角尺“拼”出来的,所标的角各是多少度。

∠1=( )
∠2=( )
6.你能想办法知道下面两个角的度数吗? 〛
画角
1.(1)①中心端点重合②80 ③端点(2)90°45°
2.√×
3.略
4.略
5.135°60°
6.先量出内角的度数,再用360°减去内角的度数就是∠1和∠2的度数。

第三单元过关测试卷(附答案解析)
一.选择题(共5题，共10分)
1.过一点可以画（）条直线。

A.1条
B.2条
C.无数条
2.正多边形每个内角的度数是________，每条边是________。

A.相等
B.不相等
3.汽车车灯发射出去的光线，给我们的形象是（）。

A.线段
B.射线
C.直线
4.下午3时30分，时针与分针成（）。

A.锐角
B.直角
C.钝角
5.钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（）度。

A.60
B.30
C.20
二.判断题(共5题，共10分)
1.钝角>锐角>直角。

（）
2.12时整时，时针与分针成180°的角。

（）
3.角的大小和边的长短无关。

（）
4.以一个点为端点可以画无数条射线。

（）
5.角的大小和边的长短有关，边越长，角越大。

（）
三.填空题(共7题，共25分)
1.∠1与45度的和是一个直角，∠1=_____度，∠2与45度的和是一个平角，∠2=_____度。

2.先量出下面各角的度数，再按角的大小分一分。

∠1＝_____，∠2＝_____，∠3＝_____，∠4＝_____
锐角：_____ 直角：_____ 钝角：_____
3.平角等于_____度，它的一半是_____角。

线段有_____个端点，射线有_____个端点，直线_____端点。

4.
已知∠1=40°，∠2=110°,∠3=_____，∠4=_____。

5.过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。

6.∠A+52°的和是一个直角，∠A＝_____，∠B+35°的和是一个平角，∠B＝_____。

7.图中的角各是什么角？
∠1是______角∠2是______角∠3是______角∠4是______角∠5是______角。

四.作图题(共3题，共12分)
1.求下面各角的度数。

∠1=40°,∠2=（），∠3=（），∠4=（）。

2.求下面各角的度数。

∠1=40°,∠2=（），∠3=（）。

3.下面是两张长方形纸叠在一起的图样，求∠1的度数。

五.解答题(共4题，共21分)
1.下面的三幅图都是由一副三角尺拼成的，∠1、∠2、∠3各是多少度？
2.已知∠1=28°，求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度？
3.给下面的图中增加一条线段，使它增加4个直角。

4.把两个硬纸条钉在一起，旋转硬纸条，使它们组成下面的角，再用量角器测量一下，看自己估计得准不准。

30°90°150°
六.综合题(共2题，共8分)
1.看图填一填。

（1）从“2”到“3”，指针绕点O按顺时针方向旋转了________°。

（2）从“3”到“5”，指针绕点O按顺时针方向旋转了________°。

（3）从“3”到“6”，指针绕点O按________时针方向旋转了________°。

2.填一填。

（1）指针从“12”绕点O顺时针方向旋转60°到“_____”。

（2）指针从“3”绕点O顺时针方向旋转90°到“_______”。

（3）指针从“5”绕点O顺时针方向旋转________°到“8”。

（4）指针从“12”绕点O________时针方向旋转90°到“9”。

参考答案
一.选择题
1.C
2.A；A
3.B
4.A
5.B
二.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
三.填空题
1.45；135
2.50°；110°；90°；95°；∠1；∠3；∠2、∠4
3.180；直；2；1；没有
4.30°；60°
5.无数；1
6.38°；145°
7.直；钝；直；锐；钝
四.作图题
1.150°；30°；60°
2.90°；50°
3.∠1=180°-50°-90°=40°
五.解答题
1.120°；60°；150°
2.∠2=180°-28°=152°
∠3=180°-152°=28°
∠4=90°
∠5=90°-28°=62°
3.如图：
4.如图：
六.综合题
1.（1）30 （2）60 （3）顺；50
2.（1）2 （2）6 （3）90 （4）逆。