中班主题活动教案：下雨啦教案(附教学反思)

中班主题活动教案：下雨啦教案
一、教学目标
知识目标
1.认识下雨的原因及其对生活造成的影响。

2.掌握简单的保护自己和物品的方法。

3.了解雨后的自然景观，培养环境意识。

能力目标
1.发展幼儿的观察、感受、想象和创造能力。

2.能够表达自己对下雨的期望和感受。

3.培养幼儿合作、分享的精神和自我保护的意识。

情感目标
1.培养幼儿对雨水的感悟、尊重和保护意识。

2.培养幼儿多关注自然，增强环保意识。

3.促进幼儿的互助、团结意识。

二、活动准备
教学材料
1.雨伞、雨衣、卫生纸、水笔等。

预先准备
1.在教室和戏水池旁设置蒲扇、桶和树叶等模拟自然雨水。

2.准备让幼儿亲身体验雨水带来的戏水乐趣。

3.提前准备好绘本《雨后》、玩具动物、彩笔、贴纸等。

4.将上课地点进行适当调整。

三、活动过程
1. 导入环节（时间：10分钟）
1.以“下雨了，大家快躲雨”为话题，导入下雨教学活动。

2.通过询问、演示、图片描述、让幼儿感受雨水等形式，引发幼儿的兴趣和参与积极性。

2. 情境营造（时间：10分钟）
1.创造“下雨”的环境氛围，借助观看模拟雨水、听雨声、
感受水气等方式让幼儿体验到雨水的形态。

2.营造出雨水后的场景，建造小水坑，支持幼儿亲自跳进去
玩耍，让幼儿愉快地体验雨水的快乐。

3. 情感热身（时间：10分钟）
1.在讨论中介绍水是生命之源，表达对水资源的关注和爱护。

2.引领幼儿思考，如何保护自己、保护环境，表达自己的观
点，营造出环保意识。

4. 主体活动（时间：25分钟）
1.通过讲述故事、游戏等方式学习雨水知识，并加深幼儿对
雨水的感觉，理解雨水的形态、特点、方式等。

2.在游戏过程中，提醒幼儿保护自己和物品。

5. 创意活动（时间：25分钟）
1.给幼儿提供丰富的创意活动，发挥幼儿的主动性，支持幼
儿的探究和体验。

2.鼓励幼儿表达自己对雨水的感受，通过绘画、塑造、手工
制作等形式来表达自己的观点。

6. 总结回顾（时间：10分钟）
1.对今天的活动进行总结，引导幼儿整理今天学习到的知识
和收获，梳理主线思路。

2.教师针对本次活动进行反思，既是对课程本身的评价，也
是对自己教育方式的反思和检讨。

四、教学反思
此次下雨啦的教学活动，使幼儿更好地了解了雨水这一自然现象，
活动主题鲜明，情感与知识融合在一起，增强了幼儿的综合素质。

但
需要留意的是，在活动设计中应注意幼儿的情感和认知特点，积极营
造自然和谐的氛围，给幼儿创设更多的个性化选择空间。

在活动的组
织过程中要充分发挥幼儿的主体性，让每个幼儿都有得到体验与发挥
的机会。