七年级英语上册Unit 6 Do you like bananas Section A (1a-Grammar Focus)

七年级英语上册
Unit 6 Do you like bananas? Section A (1a-Grammar Focus) Period 1 导学案
学习目标：
1.知识目标:
(1) 掌握本节课的生词：
banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear,milk,bread，
vegetable,fruit,right,apples，food
(2) 掌握本节课的短语：
ice­cream,think­about,How/what­about，next week,sound good
(3) 掌握本节课的语言：
--I like bananas.Do you like bananas?
--Yes,I do.
--OK.Let’s have bananas.
--Great.
2.能力目标: 理解并运用名词单数变复数的规则。

3.情感目标: 学会准确运用名词的单复数，做一个精准的人。

了解西方饮食习惯文化。

教学重点：掌握知识目标的内容。

教学难点：掌握名词单数变复数的方法。

学会运用询问对方喜欢与不喜欢的食物。

知识链接：
1.关于西餐食品hamburger(汉堡包）和salad(沙拉）的解释:
(1)英语Hamburger的音译是汉堡包，是现代西式快餐中的主要食物，最早的汉堡包主要由两片小圆面包夹一块牛肉肉饼组成，现代汉堡中除夹传统的牛肉饼外，还在圆面包的第二层中涂以黄油、芥末、番茄酱、沙拉酱等，再夹入番茄片、洋葱、蔬菜、酸黄瓜等食物，就可以同时吃到主副食。

这种食物食用方便、风味可口、营养全面，现在已经成为畅销世界的方便主食之一。

(2)salad沙拉,是个外来词,所以是国外的食物。

沙拉是用各种凉透了的熟料或是可以直接食用的生料加工成较小的形状后，再加入调味品或浇上各种冷少司或冷调味汁拌制而成的。

沙拉的原料选择范围很广，各种蔬菜、水果、海鲜、禽蛋、肉类等均可用于沙拉的制作。

但要求原料新鲜细嫩，符合卫生要求。

沙拉大都具有色泽鲜艳、外形美观、鲜嫩爽口、解腻开胃的特点。

沙拉作为冷头盘，以清凉蔬菜为主，如生菜、西红柿、芦笋、茄子、青椒等，部分沙拉会以肉为辅料，如肉批、培根（熏火腿）、龙虾、虾仁、鸡丝、鸡肝、鹅肝，当然还少不了奶酪
2.单元语法：名词单数变复数的方法（参见课本p85-86.）
（1）规则变化
1)直接加s
例如：pen - pens boy - boys
2)词尾是辅音+y的要改y 为i 再加es ,词尾是元音+y的直接加s 例如：baby - babies country - countries key - keys monkey - monkeys
3)词尾是-fe 或-f 的改f/fe 为v 再加es.
例如：leaf - leaves thief - thieves
4)词尾是-sh, -ch, -s, -x的后面加es
例如：boss - bosses match - matches
5)以o结尾的名词，一般直接加s: radios, zoos, pianos, photos；除了5个特
殊的词需要加es: Negroes, heroes, potatoes, tomatoes，mangoes.(黑人英雄爱吃土豆和西红柿：薯条蘸番茄酱;最后再吃点芒果)
（2）不规则变化
1)单复数不一致：child-children foot-feet mouse-mice tooth-teeth man-men woman-women，goose—geese,
2)单复数一致：fish,sheep,deer,people
不规则变化要特别记，oo常常变ee, foot→feet是一例;男人、女人a改e,woman→women是一例;child复数children要记准，中、日、鹿、绵羊无变化，单数、复数是一家。

第三人称单数（他，她，它）是除了你、我，还有复数以外（他们，她们，它们）的人称。

学法指导和使用说明：
1.课前预习（1小时）。

(1) 预习知识链接内容30分钟。

(2) 预习课本p31-33(1a-Grammar Focus)30分钟。

1) 1a.小组讨论问题。

（5分钟。

）
2) 1b,2a,2b听力训练。

(15分钟。

）
3) 1c,2c,2d两人一组对话练习。

（5分钟。

）
4) 语法聚焦。

小组讨论检测名词单数变复数的规则。

（5分钟。

）
2.课堂生成45分钟。

学习内容
自主学习
listening 1b,2a,2b.
合作探究•展示提升
1.Pairwork ：Practice and talk about like and dislike.
2.2.Groupwork 1c,2c,2d
3.Make conversations about other situations.
4. 翻译下列句子.
1)我喜欢花椰菜。

____________________________________________________________
2)我不喜欢橘子。

__________________________________________________________
3)他喜欢西红柿。

__________________________________________________________
4)她不喜欢梨。

_________________________________________________________
5)你喜欢冰淇淋吗？不，我不喜欢。

_________________________________________________________
达标测评:
根据汉语完成句子
1.我喜欢橘子.I like _______.
2.你喜欢橘子吗?_____you like ________?
3.我不喜欢橘子.I ______like _________.
4.比尔喜欢汉堡包.Bill _______ ＿＿＿＿＿.
5.比尔喜欢汉堡包吗?______ Bill like ________?
6.比尔不喜欢汉堡包.Bill _______ like ________.
7.比尔和我喜欢沙拉.Bill and I _________ _________.
8.我们吃些花椰菜吧.__________have _______ _________.
单项填空
1.Most boys ___________ hamburgers .
A. likes
B. like
C. does
D. do
2.Do ___________like French fries?
A. he
B. she
C. them
D. you
3.My mother ____________oranges and strawberry .
A.don't like
B.do likes
C.doesn't like
D.doesn't likes
4.Do they like broccoli?
A.Yes,I do.
B.Yes,they do.
C.No,I don't. D No,they do.
5.There is some _________in the bag .
A.apple
B.salad
C. tomato
D. banana
自主反思
知识盘点：学生自己总结本节内容。

心得感悟：学习心得，内容涉及面较多，知识、方式方法、个人和小组获得的品德教育等等。

拓展延伸
选择句子填空
Jack:__________________Let’s think about the food.
Tom:Sure. How about burgers, vegetable salad, and some fruit?
Bill:__________________John likes hamburgers.
Jack: Oh, I don’t like salad. Bill:
Jack: Yes, You’re right. __________________
Tom: I think John likes strawberries and apples.
Bill: OK.__________________
A. Hey, John’s birthday dinner is next week.
B. Sounds good.
C. But John likes salad, and it’s his birthday.
D. What about fruit?
E. Let’s have strawberries and apples then.。