体育与健康人教版六年级全一册小篮球运、传球、投篮结合技术动作考核教案

3.4、请小组展示并讲解技术动作并评价。
3.5、集合小结评价。
4.1、学生分组练习，教师巡回指导。
4.2、学生展示。
4.3、教师点评，对练习好的组让同学们进行掌声鼓励。
三、基本部分
1.1、学生仔细地看、听教师的讲解及示范并模仿老师动作。
2.1、认真听讲看示范并认真练习。
2.2、一切行动听指挥。
3.1、有序的分组。
4、组织：如图一
二、队列练习
三、教师师范一些标准的篮球技能，来激发学生的学习篮球的兴趣。
组织：如图一
热身部分
1.三绕环练习：头部、腰部、膝部
2.指尖拨球
2.、篮球运球游戏：
单手高低运球
原地运球听哨声交换位置
弓步压腿运球，学生喊口令，节奏一致。
组织：如图二
一、课堂常规
1、教师观察，检查学生的着装，安全检查，安排见习生。
小篮球运、传球、投篮结合技术
————周玉骆
教学
内容
1、行进间运球、胸前传球、单手肩上投篮
2、游戏：运球及球性游戏
教学
目标
1、认知目标：通过练习让学生了解篮球运球、传球、投篮知识、技术原理及作用。
2、技能目标：通过练习能让学生掌握篮球运球，传球，投篮的技能，提高手对球的控制支配能力，发展学生的灵敏、协调性及快速反应能力。
练习
密度
40%
场地器材
场地：室内篮球场
器材：篮球、口哨
平均
心率
110—115次/分
强度
指数
中上
课后
小结
2、宣布课的内容。
3、声音洪亮，语言清晰。
二、激趣导入
1、教师展示并引导激发学生兴趣。
三、热身部分
1、巡视指导学生热身
2、带领并指导学生进行练习。
一、课堂常规
1、集合做到快、静、齐。
2、认真听老师宣布课的内容。
二、激趣导入
1、认真观看，积极发言。
三、热身部分
1、在体育委员的带领下，按照老师的要求认真热身。
3、情感目标：通过学习培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质。
教学
重难点
重点：篮球行进间运球、传球、投篮技术的结合
难点：手脚身体与篮球的协调配合
顺序
时间
教学内容
教师活动备
部
分
8
分
钟
一、课堂常规
1、集合，体育委员整队。
2、报告人数。
3、师生互问好，安排见习生。
二、小结评价。
三、安排学生收还器械。
四、师生互道别。
1、指导学生放松。
2、集合小结评价。
1、学生按老师要求认真放松。
2、集合快、静，齐。
3、自我小结。
放松操队形：
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总结：
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预
计
负
荷
心率（次/分）
135
120
115
110
90
102030 40时间（分）
2、按照老师要求认真进行身体素质练习
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图一
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图二
基
本
部
分
28
分
钟
三、基本部分：
1.运球、传球、投篮结合技术动作
2、运球后，传球。
2.1、组织：如图四
3.运球后、传球加投篮运动
3.1、组织：如图四
4、身体素质练习
原地纵跳
原地小步跑
收腹跳
4.1、组织：如图三
三、基本部分
1.1、教师讲解示范技术动作并提问学生
1.2、教师分解技术动作，运球、传球、投篮
1.3、教师结合技术动作示范。
2.1、教师指挥学生到篮球场两边线并站好。
2.2、教师讲解练习方法。
3.1、运球到指定位置并传球，接球后下一名学生才可以接着做。
3.2、运球，传球加投篮结合技术动作。
3.3、学生根据教师要求进行练习。
3.2、学生认真练习，按照教师的要求练习。
3.3、在其他同学展示的时候，应认真仔细的看，给予掌声。
3.4、小组互评和自评。
4.1、认真听讲，按照老师的要求认真练习。
4.2、有序分组。
4.3、认真进行放松练习。
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图三
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图四
结
束
部
分
4
分
钟
四、放松练习：
1、相互放松操。