小学教师师德师风自查自纠总结(一)

小学教师师德师风自查自纠总结(一)
随着教育行业的发展和进步，师德师风的重要性越来越受到重视。

小
学教师作为学生学习生活中的重要角色，其言传身教对学生产生着不
可估量的影响力。

为了从源头上确保教育教学质量的提高，小学教师
们进行了师德师风的自查自纠总结。

本文就围绕着这个话题展开探究。

一、认识师德师风
师德师风是一种道德规范，是教育界佩戴的“金字招牌”，是教育行
业的生命线。

师德师风的内涵包括：崇高的职业道德、卓越的工作能力、优质的课堂教学、热情的服务态度、温馨的人际关系等。

也就是说，师德师风不仅仅是一种言行举止的准则，更是体现在小学教师的
日常生活工作中的一种作风和风范。

二、自查自纠的目标和意义
自查自纠，就是小学教师在日常工作生活中，自觉检查自己的言行举止，对照标准要求，发现问题，然后进行整改，做出改正。

这种方式
可以避免监督和检查的形式化。

其主要目标是：让每位小学教师时刻
铭记其肩上的使命，并始终保持着“教育为本”的工作态度，时刻保
持着“以人为本”的服务导向。

三、自查自纠的内容和方式
小学教师自查自纠的内容包括了：教学观念、言行举止、课堂风格、
教育服务、师生关系等方面，其中包括了教育工作的方方面面，既有
个人工作能力的提高，也有机构文化的增强。

自查自纠的方式包括了：自我评价、明确问题、反思分析、明确目标、落实整改等五个方面。

在自查自纠的实施过程中，小学教师们需要确立问题意识，找准自身
定位，在工作和生活中保持良好的道德风尚，时刻以“以人为本，教
育为本”的思想为核心。

四、总结与反思
小学教师师德师风的自查自纠总结，不仅有利于小学教师的自我发展，还有助于提高学生的教育教学质量。

通过自查自纠，小学教师不断深
化自身的认识，更好地理解了教师的责任和使命，树立了良好的形象
和信誉，对小学教育形象的塑造起到了积极的推动作用。

同时，对于
教育教学质量的提高，更具有积极贡献的意义。

总之，小学教师师德师风的自查自纠总结，有利于确保教育教学质量
的提高，有助于塑造小学教师的良好形象，对于小学教育的发展和进
步起到了重要的推动作用。

希望每位小学教师都能够把师德师风的重
要性放在心里，时刻铭记教育的责任和使命，让我们共同铸就一个更
加优秀的教育事业，为学生的美好未来贡献力量。