让思政课更好地铸魂育人

让思政课更好地铸魂育人
思政课是中国特色社会主义教育体系中不可或缺的一环，它是对学生进行思想政治教
育的载体，更是对学生进行思想道德素质教育的重要途径。

思政课的目标是铸魂育人，培
养学生的爱国主义、集体主义、社会主义道德观念和人文素养，提高学生的思想政治素质
和道德品质。

当前的思政课在一些地方和学校仍然存在一些问题，如留白缺位、教学内容
单一、教学方法传统等，导致学生对思政课的学习兴趣不高，教学效果不佳。

要让思政课
更好地铸魂育人，就需要学校和教师在教学中不断探索创新，注重实效，不断提高教师的
教育水平和专业素养，更好地培养学生的思想素质和道德品质。

要注重思政课的课程设置和内容更新。

当前的思政课往往局限于传承历史和灌输理论，教学内容较为单一和枯燥，不符合学生的兴趣和需求。

学校和教师应该根据学生的特点和
时代发展的需要，不断更新课程内容和设置，让思政课更加丰富多彩、生动有趣。

可以通
过融入时事热点、社会问题、学生实际感兴趣的话题等，使思政课成为学生了解社会、认
识自己、塑造人生观的重要途径。

要注重培养学生的创新精神、批判思维和解决问题的能力，让思政课成为学生素质全面提升的重要平台。

要注重思政课的教学方法和手段改革。

当前的思政课教学方法较为传统，主要以讲授
为主，缺乏互动性和趣味性，难以激发学生的学习兴趣和活跃性。

教师在教学中应该注重
多种教学方法的灵活运用，如案例教学、小组讨论、课外阅读、实践活动等，使思政课更
加生动有趣。

教师要注重培养学生的批判思维和创新意识，鼓励学生提出质疑，允许学生
的不同声音，引导学生通过独立思考和讨论学习和成长。

通过这些方式，可以有效提高思
政课的教学效果，更好地铸魂育人。

要注重思政课的教师队伍建设和教育水平提高。

思政课教师是思政课教学的主体，他
们的教学水平和专业素养至关重要。

目前一些思政课教师的教学水平和教学方法比较陈旧，缺乏对学生的了解，难以引起学生的共鸣和认同。

学校和教师应该加强对思政课教师的培
训和考核，提高他们的专业素质和教学能力。

可以通过参加专业培训、学习先进教育理念
和方法、开展教学研讨等方式，提高思政课教师的教学水平和素质，更好地服务于学生的
成长和发展。

要注重思政课的教学评价和监督机制建设。

当前的思政课教学评价体系相对滞后，缺
乏科学性和有效性，难以及时发现问题，及时进行调整和改进。

学校和教师应该建立科学
的教学评价和监督机制，通过学生、家长、教师以及社会的多方参与，对思政课的教学效
果和学生的综合素质进行全面评估和监督，及时调整教学方向和教学方法，达到更好地铸
魂育人的效果。

思政课是学校教育中不可或缺的一环，对学生的思想政治素质和道德品质具有重要影响。

学校和教师在思政课的教学中应该注重课程设置和内容更新、教学方法和手段改革、
教师队伍建设和教育水平提高、教学评价和监督机制建设等方面，不断提高教学水平和教
学效果，更好地铸魂育人，培养学生的思想素质和道德品质。

只有这样，才能为学生的成长和发展提供更好的思想和道德支持，为社会主义建设培养更多更好的接班人。