2019年精选语文七年级上册苏教版课后辅导练习六十七

2019年精选语文七年级上册苏教版课后辅导练习六十七
第1题【单选题】
课文《天上的街市》作者从街灯写到明星，又从明星写到街灯，这样写的作用是( )。

A、描绘一幅迷人的夜景，抒发诗人的苦闷悲伤。

B、驰骋想象，给景色增加一层神秘色彩。

C、吸引读者把视线从地上转移天上，为具体描绘天上的街市做铺垫。

D、渲染气氛，使天上和人间形成鲜明对比。

【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列句子按由轻到重的次序排列，正确的一项是( )
①孩子不相信
②孩子不很相信
③孩子很不相信
④孩子不是很相信
A、①④②③
B、③①②④
C、②④①③
D、④②①③
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
对下列句子中“而”所表示的关系判断有误的一项( )
A、学而时习之，不亦说乎？（顺接）
B、学而不思则罔，思而不学则殆。

（转接）
C、人不知而不温，不亦君子乎？（转接）
D、学而不厌，诲人不倦。

（转接）
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列句子中使用了比喻修辞手法的一项是( )
A、我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。

B、你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。

C、我想他们此刻，定然在天街闲游。

D、不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。

【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
选出划线字注音有误的一项( )
A、更（gēng）呈（chéng）御聘（pìng）爵士（jué）
B、缥缈（miǎo）鲛人（jiāo）掺和（chān）泥潭（tán）
C、祈求（qí）咩咩（miē）哞哞（mōu）蔷薇（qiáng）
D、泥泞（nìng）喇叭（lǎ）其子好骑（hào）
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
翻译“学而不厌，诲人不倦”正确的一项( )
A、学习如果不知满足，教诲人也不会疲倦。

B、学习如果不知满足，教诲人也不会不知疲倦。

C、学习不知讨厌，教诲人不知疲倦。

D、学习不知满足，教诲人不知疲倦。

【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
《天上的街市》一诗表现主题的方法是( )。

A、对现实生活的高度概括。

B、运用民间故事曲折反映现实生活。

C、用象征手法。

D、以现实生活为基础，民间故事作素材进行丰富想像。

【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
选词填空
这些衣服________得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。

( )
A、轻软
B、轻盈
C、柔软
D、轻柔
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
选词填空
他也不喜欢乘着马车去游公园，除非是为了去________一下他的新衣服。

( )
A、炫耀
B、夸耀
C、显耀
D、显示
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
阅读《皇帝的新装》，回答问题。

“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

” 这句话在故事情节的发展中起的作用是( )
A、这句话在故事情节的发展中起了关键的作用。

因为皇帝要利用这一点鉴别他的臣民，帮助他的统
治；而臣民之所以说假话，也都因为害怕这一点
B、这句话在故事的开头，起到展开故事情节的作用，对后来故事情节的发展没有多大作用
C、这句话揭示了衣服奇怪的特性，起到展开故事情节的作用
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
下列划线字的注音和解释不完全正确的一项是( )
A、人不知而不愠（yùn，生气，恼怒）
B、思而不学则殆（dài，懈怠）
C、吾日三省吾身（xǐng，反省，检查自己）
D、温故而知新（gù，学过的知识）
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
指出下列句子中加下划线成语使用恰当的一项。

( )
A、为进一步提高服务质量，宾馆领导规定，所有工作人员，对待每一位宾客都要相敬如宾，实
行微笑服务。

B、人才交流市场上，那些口才好、成绩好的大学生在自我推销时能够侃侃而谈，具有较强的竞
争力。

C、政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。

D、电视剧创作有一种倾向，《北京人在纽约》一炮打响，不久就有《上海人在东京》。

《俄罗斯姑
娘在哈尔滨》，却每每给观众以狗尾续貂之感。

【答案】：
【解析】：
第13题【单选题】
《皇帝的新装》作者让一个小孩子第一个说出真话，表明这个孩子( )
A、太笨太傻太愚蠢。

B、观察力强，具有分析能力。

C、不懂事，破环了游行大典的气氛。

D、天真烂漫，无忧无虑，无私无畏。

【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
求学应该谦虚，正如《论语》中所说______。

【答案】：
【解析】：
第15题【填空题】
为下面各句划线词选择正确的解释，将序号填在横线上。

学而时习之_____
A、及时
B、时常
C、按一定的时间
有朋自远方来_____
A、从
B、自己
C、主动
学而不思则罔_____
A、蒙蔽
B、无、没有
C、迷惑而无所得
思而不学则殆_____
A、几乎、差不多
B、危险
C、精神疲倦而无所得
默而识之_____
A、认识
B、记住
C、口里不说而心里记住它
不耻下问_____
A、以……为耻
B、羞愧
C、可耻
【答案】：
【解析】：
第16题【填空题】
给划线字注音
绊倒______ 唾沫______ 舔净______ 【答案】：
【解析】：
第17题【填空题】
读课文《蔚蓝的王国》在空格内填上四字短语
①另一些岛上忽然飞起一群______的长翼的鸟儿。

②她就在这儿……虽然看不见，但______。

【答案】：
【解析】：
第18题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第19题【填空题】
读课文《蔚蓝的王国》，在空格处填上恰当的词语。

②周围的一切：天空、海洋、微微______的风帆、船尾______的水流——一切都在______着爱情，倾诉着______幸福的爱情。

②我们有时发出______、______的笑声，仿佛天堂里______的笑声
【答案】：
【解析】：
第20题【问答题】
唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。

”由此我们可以联想到《论语》中孔子的哪句话？
【答案】：
【解析】：
第21题【问答题】
阅读《皇帝的新装》，回答问题。

“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。

”两个骗子说这话的目的是什么呢？请根据你的理解说说看。

【答案】：
【解析】：
第22题【名著导读】
郭沫若，原名______，中国现代______、作家、历史学家、古文字学家，是继______之后中国文化战线上的又一面光辉旗帜。

代表作有诗集《______》《______》等。

【答案】：
【解析】：
第23题【文言文阅读】
阅读文言文，回答问题
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”
子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。

”
子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。

”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。

”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之？
子曰：“不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，则不复也。

”
解释下列划线词语在文中的意思。

①思而不学则殆______
②学而不厌______
③不愤不启______
下列各组中划线词意义相同的一组是( )
A、人不知而不愠择其善者而从之
B、可以为师矣可以一战
C、必有我师焉不可亵玩焉
D、有朋自远方来自三峡七百里中
下面句子省略成分与其他三项不同的是( )
A、温故而知新，可以为师矣
B、有时朝发白帝，暮到江陵
C、林尽水源，便得一山
D、悬泉瀑布，飞漱其间
把“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也”一句翻译成白话文。

用原文填空。

①为培养学生积极主动的学习精神，教师应抓住恰当时机进行开导，正如文中所说：“______ ，______。

”
②从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面：______。

相关内容链接。

①给下面一则断句，并加上标点。

子曰德之不修学之不讲闻义不能从不善不能改是吾忧也
②中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出《论语》中你熟悉的一则（不得与试卷上的相同），并简要说说对它的理解。

【答案】：
【解析】：
第24题【现代文阅读】
阅读理解
蔚蓝的王国
我们轻快的小船在微波中飘荡，时起时伏。

并不是风在推动它前进；驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵——我们心中稍一动念，想到哪里去，小船就飘到哪里去，它像是有生命的东西，完全听从我们使唤。

我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的碧玉宝石光艳夺目。

——仙岛隆起的岸上飘来醉人的芳香；一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花；另一些岛上忽然飞起一群五彩缤纷的长翼的鸟儿。

鸟儿在我们头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。

随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音……其中仿佛有女人的声音……周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情！
她，我们每一个人都爱着的那个人——她就在这儿……虽然看不见，但近在咫尺。

不消片刻，她的眼睛就会闪出亮光，她的脸上就会现出笑容……她的手就会拉着你的手——拉着你一起进入永不衰败的天堂！
怎样理解“驾驶它的是我们自己无忧无虑的心里”这句话的含义？
反复朗读课文，说说你从这篇文章中感受到了作者怎样的思想情感。

【答案】：
【解析】：
第25题【综合题】
阅读《天上的街市》，回答问题。

第一节在全诗中的作用是什么？
诗的后三节中连用了四个“定然”和一个“定”说明了什么？
这首诗表现主题的方法是( )
A、对现实生活进行高度概括。

B、运用民间故事曲折地反映生活，寄托希望。

C、运用象征手法。

D、以现实生活为基础，结合民间传说素材进行丰富想象。

【答案】：
【解析】：。