甘肃省陇南市九年级上学期语文期中考试试卷

甘肃省陇南市九年级上学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题；共2分)
1. （2分） (2019九下·武城开学考) 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）
A . 《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》分别出自《战国策》《左传》《三国志》，这几部书既是史学著作，又具有一定的文学价值，对后世影响深远。

B . “一门父子三词客，千古文章八大家”这副对联中，提到的“三父子”是苏洵、苏轼、苏辙，“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。

C . 《繁星·春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

作品仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，抒写了作者的感想和回忆。

D . 词有多种词牌，各种词牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韵等。

其句式长短不一，又称为长短句。

二、字词书写 (共1题；共5分)
2. （5分）(2011·黄石) 读下面一段文字，完成以下问题。

在日常生活里，布衣荆chāi者有之，洗去铅华者有之，也有被沦为乞丐者，但这些现象未必能与朴素画上等号。

朴素是酝酿力量的源泉，在历史的进程中，一旦社会失衡，贫富两厢列阵对zhì，终极的胜利者注定是貌似弱小的朴素。

从事革命的方志敏和，经手的款项“总在百万元之上”，但他矜持不苟，舍己为公，将过手的金钱一点一滴地用之于革命事业。

他在1935年身陷囹圄时，挥笔写道“洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的法宝！”
（1）根据拼音写汉字或给划线字注音。

chāi zhì________________
荆________对________酝酿囹圄
（2）请为“他矜持不苟”中的“苟”字选择最恰当的解释，并说说这句话的意思。

选义解释：________
A．浪费 B．姑且 C．随便 D．贪污
理解句意：________
（3）文段中划线的句子有一处语病，请结合语境仔细修改。

仅从修改语病的角度看，一般的改法是________
若从使句式更整齐的角度看，最佳的改法是________。

三、情景默写 (共1题；共7分)
3. （7分） (2019九上·瑞安期中) 古诗文名句默写。

（1）露从今夜白，________。

（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2） ________，人迹板桥霜。

（温庭筠《商山早行》）
（3）春蚕到死丝方尽，________（李商隐《无题》）
（4） ________，雪拥蓝关马不前。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（5）许浑《咸阳城东楼》中常用于比喻重大事件发生前紧张气氛的句子是：________。

（6）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故抒发物是人非之感的句子是：________，________。

（7）诗文可传递情感：刘长卿在《长沙过贾谊宅》中把自己的遭遇同贾谊、屈原两位先贤联系在一起，“三年谪宦此栖迟，________”书写被贬谪的悲凉；诗文亦可传递生生不息的力量；当你感觉学业受挫时，可以用李白《行路难（其一）》中的诗句“________，________”来鼓励自己；当你面对成功与荣誉时，也可以泰然处之，借范仲淹《岳阳楼记》的名句“________，________”来勉励自我。

四、名著阅读 (共1题；共11分)
4. （11分） (2019七下·芜湖期末) 运用你课外阅读积累的知识填空。

（1）《骆驼祥子》讲述了北平一个普通人力车夫祥子为实现________的梦想，经历了“三起三落”的故事。

（2）“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。

大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。

”《海底两万里》中的这句话是________说的，他在海底用________做的笔写字。

五、现代文阅读 (共2题；共40分)
5. （20分）(2017·河南) 阅读下文，完成下列各题。

惟有垂杨管别离
①病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年每当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他一天都没踏足过。

②在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变做老师和学生。

四十多岁的岳老师，早已被疾病和疾病所带来的争吵、伤心。

背弃折磨得满头白发。

可是，【A】当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她将那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。

【B】每一天，只要两个人一输完液，就马上开始给小病号上课。

虽说从前她只是语文老师，但这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词……
③每当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天之中神采奕奕的时刻﹣﹣她总是有意无意地提出许多问题来考小病号。

如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。

但小病号生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。

比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。

④这可伤了岳老师的心。

到最后，小病号也愤怒了：“我反正活不了几年了，还背这些干什么？”小病号问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。

说是大哭，其实并没有发出声音﹣﹣她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。

走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。

⑤自此之后，岳老师没有罢手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的时间也更多。

她跛着脚，跟在小病号后
面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来。

小病号的病更重了，要转院去北京。

听到这个消息，她夜夜难眠。

⑥深夜，借着走廊里的微光，她坐在长条椅上写写画画。

她要在小病号离开之前，给他编一本教材。

这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词。

⑦微光映照下的她，让人感慨：无论如何，这一场人世，终究值得一过。

死亡是人人都无法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。

⑧一大早，小病号就要去北京了。

他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。

可是，那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是没编完。

岳老师将它放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。

如此，告别便潦草地结束了。

⑨几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。

开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。

突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。

于是，全病房的人都听到喊声，是小病号。

他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”
⑩离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗。

岳老师却并没有应答，她正在哭泣﹣﹣一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。

除了隐忍的哭声，病房里只剩下巨大的沉默。

似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。

（作者：李修文。

有删改）
（1）面对厄运，岳老师带着小病号留下了哪些“抗争的痕迹”？请简要概括。

（2）岳老师两次大哭的原因分别是什么？请具体分析。

（3）根据括号内的要求，赏析第②段中画横线的句子
【A】可是，当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然出现了意思红晕。

（从描写方法的角度）
【B】每一天，只要两个人一输完液，她马上就开始给小病号上课。

（从词语运用的角度）
（4）本文以“唯有垂柳管别离”为题有何妙处？请简要分析。

6. （20分） (2018七上·和平期末) 阅读下文，回答问题。

英雄一语
①谁也没有想到，她，一个娇小玲珑、天生丽质的姑娘，面对歹徒冷森森的刀锋会有这样一番惊天地、泣鬼神的壮举！然而这毕竟是事实。

现在她就躺在医院的病床上，昏迷不醒。

②当歹徒撬开钱柜，即将抢走数额惊人的现金时，她毫不犹豫地冲了上去。

她被砍了数刀，血肉模糊；但她死死拖住歹徒，直至周围的人们从睡梦中惊醒过来……——“英雄！的确是英雄！”人们异口同声地这样称道她。

③现在英雄经过抢救，已经脱离了危险，即将苏醒过来了。

病床前站着不少人：上级机关的领导，本单位的负责人，本市《晚报》的记者，电视台和广播电台的记者，英雄的家属等等。

④英雄开始扭动，嘴唇一开一合。

⑤等候在病床前的人们激动起来。

英雄马上就会苏醒，就会开口说话！——要知道，那将是多么重要的一句话啊！“毫无疑问，她一定会问‘国家的钱没有受损失吧？歹徒抓到了吗？’”上级那位领导心里这样想。

他很有把握。

⑥“她一定会问‘国家的钱没有受损失？歹徒抓到了吗？’”那位单位负责人同上级领导心有灵犀一点通。

他经常读报，报上关于这类事情的报道总是这样写的。

⑦“她一定会说：‘谢谢首长对我的关怀，我只是做了我应该做的事。

’”《晚报》的那位记者这样想。

以前他有过类似的采访，虽然没有亲耳聆听到那至关重要的一句话，但人们都是这样告诉他的。

⑧……终于，英雄的眼睛慢慢睁开了。

她看看四周，似乎要把中断了的记忆努力连接起来。

病床前好静。

录像机的镜头对准了英雄，录音机已经按下了键钮。

《晚报》记者打开了记录本，大家深情地望着英雄，期待着即将说出的振聋发聩的话——
⑨“镜子，我要镜子。

”
⑩声间不高，但的确是英雄说的。

⑪众人有些发愣。

幸好病床旁边就有镜子，当即有人递了过去。

⑫英雄有些吃力地把镜子举起来，朝着自己的脸庞上下左右照了一会。

⑬“没伤着脸……”英雄又说了一句，然后甜甜地笑了起来。

⑭两位领导面面相觑，《晚报》记者手中的笔在空中停下，只有录像机把英雄的笑真实地记录了下来。

（1）文中详写了人们对英雄醒来后可能说的第一句话的猜测，人们为什么会作出这样的猜测？说明了什么问题？
（2）文章最后一节中写到：“两位领导面面相觑，《晚报》记者手中的笔在空中停下”，他们为什么会有这样的表现？请你挑选其中一位，写出他当时的心理活动。

（3）“英雄”醒来后说的第一句话并非众人期盼中的豪言壮语，出人意料，但在情理之中，前文中已有句子对这样的结局有所暗示，请你找出其中一个。

（4）文中提到了两类英雄，你喜欢这位女“英雄”还是其他媒体中报道的那种英雄？为什么？
六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
7. （10分） (2018七下·东区期中) 阅读诗歌，回答问题
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织①，夜深篱落一灯明。

【注】①促织：俗称蟋蟀
（1）赏析诗句“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

”
（2）这首诗抒发了诗人怎样的感情？
七、对比阅读 (共1题；共13分)
8. （13
分）
苏世长讽谏
武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。

高祖责其后服，世长稽首曰：“自古帝王受命，为逐鹿之喻。

一人得之，万夫敛手。

岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！”高祖与之有旧，遂笑而释之。

后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。

高祖顾谓群臣曰：“今日畋① ，乐乎？”世长对曰：“陛下废万机，事畋猎，不满十旬，未为大乐。

”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。

”
尝设宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖曰：“卿好谏似直，其心实诈。

岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。

但见倾宫鹿台② ，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。

若是陛下所造。

诚非所宜！臣昔在武功，幸当陪侍，见陛下宅宇，才蔽风霜。

当此时，亦以为足。

今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约；今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？
【注】①畋：打猎②倾宫鹿台：高耸的宫殿和楼台。

鹿台，纣王所修的台，这里指披香殿的台。

（1）下列句子中划线的词解释有误的一项是（）
A . 高祖责其后服（降服）
B . 万夫敛手（收）
C . 陛下废万机（废除）
D . 诚非所宜（应当）
（2）下列句子中划线的词意思相同的两项是（）
A . 遂笑而释之由是则生而有不用者
B . 后从猎于高陵相与步于中庭
C . 实谓惩其奢淫其如土石何
D . 今于隋宫之内骈死于槽枥之间
（3）用现代汉语写出下列两句话的意思
①为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。

②此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！
（4）苏世长是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。

八、综合性学习 (共1题；共5分)
9. （5分）(2020·乐平模拟) 综合性学习
在这次疫情中，全国累计派出346支医疗队42000多名医务人员驰援湖北，所有驰援湖
北的医疗队从接到指令到组建完成平均不超过2小时；从成员集结到抵达武汉，平均不超过24小时。

1月29日至2月14日，每天有2100余名民警奔走在武汉，协助街道、社区收治隔离“四类人员”14334人；一个超市员工每天处理近6吨货品，分装5000多个蔬菜包，保障45个社区的居民在家吃上肉和菜；一声征集，1500多名网约车司机组成志愿保障车队，服务武汉医护、市民出行。

人们把朝着危险前行，迎着困难而上的人称为“逆行者”。

请你写一段话，表达你对疫情中所有“逆行者”的赞美和谢意。

要求：必须用上责任、奉献、希望三个词，字数10字左右。

九、作文 (共1题；共5分)
10. （5分）(2020·濮阳模拟) 任选一题作文。

①请以“好想为你唱支歌”为题目，写一篇文章。

不少于600字。

文中不要出现真实的学校和姓名。

②阅读下面材料，然后作文。

鸸鹋是澳大利亚的国鸟，它形似鸵鸟但是体形较小，身高大约1.5米，嘴短而扁，羽毛灰色或褐色，有翅膀，但是不能飞翔，足三趾，腿长善走，栖息于开阔的森林与平原。

在澳大利亚，鸸鹋被喻为立场和意志最坚定的鸟。

它从不轻易改变自己，不管外界发生了怎样的变化，它都能始终坚持自己最初的形态。

在食物丰盈的日子，鸸鹋不贪婪，不多占；而在食物缺乏的季节，鸸鹋也不紧张，不逃避。

肥美的水草前，它能嚼草根；食物缺乏的时候，它也能吃树皮。

这就是鸸鹋万年不变的秘密。

要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。

②除诗歌外，文体不限。

600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案一、选择题 (共1题；共2分)
答案：1-1、
考点：
解析：
二、字词书写 (共1题；共5分)
答案：2-1、
答案：2-2、
答案：2-3、
考点：
解析：
三、情景默写 (共1题；共7分)
答案：3-1、
答案：3-2、
答案：3-3、
答案：3-4、
答案：3-5、
答案：3-6、
答案：3-7、
考点：
解析：
四、名著阅读 (共1题；共11分)答案：4-1、
答案：4-2、
考点：
解析：
五、现代文阅读 (共2题；共40分)答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
答案：5-4、
考点：
解析：
答案：6-1、
答案：6-2、答案：6-3、
答案：6-4、考点：
解析：
六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)答案：7-1、
答案：7-2、
考点：
解析：
七、对比阅读 (共1题；共13分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
考点：
解析：
八、综合性学习 (共1题；共5分)答案：9-1、
考点：
解析：
九、作文 (共1题；共5分)答案：10-1、
考点：
解析：。