山东省青岛市2019年八年级上学期生物期末试卷(模拟卷一)

山东省青岛市2019年八年级上学期生物期末试卷(模拟卷一)
一、选择题
1．下列关于动物的描述，正确的是（）
A．蚯蚓、泥鳅和蜗牛都属于无脊椎动物
B．哺乳动物的运动系统由骨骼、骨骼肌和关节构成
C．生物圈中的各种动物都具有重要的生态功能
D．大脑发达、胎生、哺乳等特点使哺乳动物成为生物圈中种类最多的动物类群
2．能用于酿酒的是（）
A．酵母菌B．青霉C．曲霉D．根瘤菌
3．在泡菜酸奶制作过程中，都离不开乳酸菌，原因是：
A.乳酸菌含有的酶能够把无机盐转化为乳酸
B.乳酸菌含有的酶能够把蛋白质转化为乳酸
C.乳酸菌含有的酶能够把葡萄糖转化为乳酸
D.乳酸菌含有的酶能够把脂肪转化为乳酸
4．在南美考察的动物学家，发现一种被称为“树懒”的动物，具有以下特征：行动非常缓慢，皮肤上长有毛发，胎生，体温恒定，用肺呼吸，根据这些特点可以把树懒归为（）
A．两栖动物B．鱼类C．哺乳动物D．爬行动物
5．H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现．有关该病毒的说法不正确的是（）
A．有细胞结构 B．由蛋白质和遗传物质组成
C．个体微小，肉眼无法观察 D．不能独立生活
6．在青蛙生殖发育过程中，与成蛙相比，只有蝌蚪才具有的结构是（）
A．鳃B．肺C．前肢D．后肢
7．当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①骨骼肌收缩②骨骼肌接受神经传来的刺激③骨绕关节转动④相应的骨受到牵引。

这些步骤发生的正确顺序是（）
A．②③④① B．②①④③ C．③④①② D．④①②③
8．乌龟体表覆盖着坚硬的甲,体内受精,受精卵有卵壳保护,它属于
A．鱼类
B．两栖动物
C．爬行动物
D．哺乳动物
9．下列是对“观察酵母菌和霉菌”实验的相关描述，其中正确的是（）
A．青霉的直立菌丝顶端有扫帚状的结构
B．显微镜下可见酵母菌的叶绿体
C．青霉可进行出芽生殖
D．放大镜下可见青霉的直立菌丝是青绿色的
10．一块骨、一块肌肉均属于
A．细胞间质 B．一个器官 C．一种组织 D．一个系统
11．将下列各组动物划分为同一类的做法比较科学的是（）
A．蜜蜂、蜂鸟、蝙蝠 B．鲸、娃娃鱼、鲫鱼
C．青蛙、扬子鳄、龟 D．蝙蝠、鲸、猫
12．以下各项中，会对生物多样性造成危害的是（）
A．建立自然保护区 B．建立濒危动物繁殖中心
C．环境污染 D．颁布相关法律法规
13．下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是（）
A．生物多样性是指生物种类的多样性
B．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
C．保护生物多样性要做到禁止开发和利用生物资源
D．对于目前尚不清楚其潜在使用价值的野生生物，同样应当保护
14．科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种,经过杂交培育出了适应现代需求的新品种,这是运用了生物多样性中的( )
A．生态系统多样性 B．生物种类多样性
C．基因的多样性 D．染色体的多样性
15．下列关于生物分类的说法，正确的是（）
A．一个物种就是一个生物
B．同一分类单位中的生物，其特征完全相同
C．分类单位越小，所包含的生物种类越多
D．分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近
16．下列分类单位中由小到大依次正确的排列是（）
A．种属科目纲门界
B．界属种目纲科门
C．门纲科界门属种
D．种界属目科纲门
17．裸子植物故乡是（）
A．中国 B．日本 C．美国 D．澳大利亚
18．下列说法不正确的是（）
A．被称为“裸子植物的故乡”是中国
B．被喻为“鸽子树”的是珙桐
C．提出“双名法”的是达尔文
D．双名法包括“属名+种加词”
19．生物多样性具有非常重要的直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。

下列生物多样性的描述中，不属于直接使用价值的是（）
①芦苇是重要的造纸原料；
②每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能；
③海洋生态系统能陶冶情操、激发创作灵感；
④鲁班通过观察某种叶片的叶缘礓得到启示，研制出了木工用的锯；
⑤我国东南沿海地区加大了人工种植红树林的力度，以减少台风带来的损失；
⑥蝉蜕是一种动物性药物；
⑦某种不知名的昆虫同样具有研究价值。

A．①③④⑥ B．②⑤⑦ C．②③④⑥ D．②③④⑤
20．微生物在生产、生活中有广泛的应用，下列说法科学的是（）
A．冬季将至，泡菜是一道美味的小菜，制泡菜的微生物是醋酸菌
B．米酒是我们孝感的风味食品，制作米酒的主要微生物是乳酸菌
C．沼气在广大的农村广泛应用，生产沼气的主要微生物是产甲烷细菌
D．酸奶的制作中，主要参与的微生物是酵母菌
二、填空题
21．不同种类动物的体温有所差别。

家畜的体温（直肠温度），马保持在__________，水牛保持在
___________，猪保持在___________。

家禽的体温较高，鸡和鸭的体温在___________。

22．物种多样性是指地球上____________、_____________、________________等生物种类的多样性。

基因多样性是指地球上生物所携带的各种___________________的多样。

生态系统多样性是指生态系统
____________和____________的多样。

23．动动手：
请你做一个小小的分类学家，将以下生物进行分类．想一想，你有几种分法，将结果写在横线上．
向日葵、玉米、蜥蜴、鱼类、蚯蚓、松树、蜘蛛、青蛙、狗、蜗牛、
蜻蜓、兔子、鸡、鸡、鸭、苔藓、蝴蝶、麻雀
__
一、植物：__；动物：__．
二、植物：__
动物：无脊椎动物：__脊椎动物：__．
24．根据观察鲫鱼的实验回答下列问题：
(1)鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少______________________________。

(2)用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的_____________________流出。

(3)轻轻掀起鳃盖发现鱼鳃的颜色是 ____________________，原因是鳃丝上布满了
___________________。

鳃的这种特点有利于鲫鱼完成__________________________。

(4)鱼类在水生生活，其中能感知水流方向的是_____________
25．水中生活的动物种类多、数量大、运动方式多样。

如水母和乌贼可以作____运动；草履虫和虾、海龟依靠_____ 划水在水中运动；蛙、一些鸟类依靠____的摆动和____的张缩在水中运动；鱼可以在水中游泳，我们制作的木船模仿了鱼的身体结构，如木船的形状与绝大多数的鱼身体相似呈_____，木船上的浆相当于鱼成对的__________，主要起到_______________作用，木船上的橹相当于鱼发达的
___________，主要起到_________作用。

三、判断题
26．保护生物多样性需要健全法制，还需要全球合作．．
27．细菌和真菌的共同特点是都有细胞壁。

（_____）
28．“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨”．这句顺口溜描述的是节肢动物的特征．___．（判断对错）
29．成群的狒狒、蜜蜂、蝗虫都具有社群（社会）行为。

（）
四、连线题
30．（9分）将下列植物的名称与相应的特征用线连接起来。

31．请将左右两边生产技术与有关的微生物连接起来．
五、综合题
32．（9分）自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。

下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。

请据图回答：
（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是_____。

（2）比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是_____。

（3）动物D特有的生殖发育方式是_____，大大提高了后代的成活率。

（4）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____。

（5）图中所示动物中，体温恒定的是_____（填字母），这增强了对环境的适应能力。

33．用生物学名词填空：
（1）生态系统的稳定，主要表现为生物物种和________上的相对稳定。

（2）胎儿通过________从母体血液里获得氧气和养料。

（3）种子萌发时，首先突破种皮的是________。

（4）保护生物多样性最有效的措施是________。

（5）把农作物秸秆加工成食用菌的培养基来栽培食用菌也是秸秆的综合利用措施之一。

这么做体现了生态农业区别于传统农业生态系统的特点，即________ 。

34．以下是几种微生物的形态结构图，请据图回答有关问题：
（1）甲、乙、丁共有的细胞结构为__________________________________，甲乙细胞结构的主要区别是__________________________________
（2）丙、戊都是病毒，它们结构简单，病毒只能寄生在活细胞中，戊是专门寄生在_____（填代码）细胞中的病毒，也叫噬菌体．
（3）放在桌子上的橘子会腐烂长毛，这是由图中的____引起的，原因是
__________________________________
（4）丁在某些情况下可以产生用于治病的物质___________，如果是丙侵入人体或动物体容易引起人和动物患病，就不能用此物质来治疗，原因是__________________________________
（5）甲乙两种生物正在进行的生理过程分别为_____________________，戊能够产生繁殖新个体的重要结构是______________。

35．请将下生物的特证与生物的类群连线。

【参考答案】***
一、选择题
二、填空题
21．5—38.2℃ 37.0℃—38.5℃38.0℃—40.0℃40.3℃—41.7℃
22．植物动物微生物遗传信息生物群落生态环境
23．两种向日葵、玉米、松树、苔藓蜥蜴、鱼类、蚯蚓、蜘蛛、青蛙、狗、蜗牛、蜻蜓、兔子、鸡、鸭、蝴蝶、麻雀向日葵、玉米、松树、苔藓；蚯蚓、蜘蛛、蜗牛、蜻蜓、蝴蝶蜥蜴、鱼类、青蛙狗、兔子、鸡、鸭、麻雀
24．水中游泳的阻力鳃盖后缘红色毛细血管呼吸作用（气体交换）侧线25．倒退纤毛和附肢后肢蹼纺锤形胸鳍和腹鳍控制方向尾部和尾鳍产生前进的动力三、判断题
26．√
27．对
28．错
29．×
四、连线题
30．①――C；②――A；③――B
31．
五、综合题
32．体内有无脊柱身体有许多相似的体节构成胎生哺乳鳃和鳍 AD
33．数量胎盘胚根建立自然保护区提高废弃物的再循环率
34．细胞膜细胞壁细胞质甲无成形的细胞核，乙有甲丁空气中有丁的孢子落入并大量繁殖青霉素青霉素只对某些细菌真菌有效，对病毒无效分裂生殖、出芽生殖内部的遗传物质
35．。