语文新课标下的《太阳》功能读写学习单

语文新课标下的《太阳》功能读写学习单用数据说话，把说明文说明白
有间功能读写教室
学习板块一
做读者，把说明文读明白
活动 1：认识科学家的用语
1.认识常用的计量单位：
2.认识事物或现象关系：
活动2：发现科学家的思维
1.根据第一组词语，说说太阳有哪三个特点。

特点1：
特点2：
特点3：
2.根据第二组词语，说说太阳和地球的关系。

用三句话说：
用一句话说：
学习板块二
学作者，看如何能说明白
活动1:直接用“数据”来说话
提示1：找一找：第2—4自然段中出现了哪些数据。

提示2：说一说：用上这些数据把太阳特点说明白。

提示3：想一想：这些数据说给小朋友听是否合适。

活动2:换算用“数据”来说话
提示1：找一找：文中哪里有隐藏的数据。

提示2：想一想：隐藏的数据是怎么来的。

提示3：辩一辩：为什么要用换算的数据。

学习板块三
当作者，学用数据来说话
学校电视台最近正在筹备一档“江阴超级工程”栏目，向同学们展示和介绍江阴近几十年来的伟大工程。

从长江大桥、世界最高输电塔、江阴高铁等几个代表性工程向大家做介绍，请你搜集相关的资料，撰写一篇相关超级工程的文章，电视台将择优录取稿件。

学习活动1：选数据
提示：介绍“超级工程”，需要用到哪些数据？
学习活动2：用数据
提示：面对“不同对象”，需要换算哪些数据？
功能读写链接：
选择自己感兴趣的超级工程项目，搜集相关的资料，尤其重视数据资料的收集和整理，尝试运用多种说明方法，将它的特点说明白。

向学校电视台投稿。