教育最新K12湖北省人教版高一化学必修一：3.2几种重要的金属化合物-钠及其化合物导学提纲

学生课堂导学提纲（高一化学）
钠及其化合物编号：021 2018.11.18 编制人：
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【学习目标】
2.学生通过小组实验，能准确描述实验现象并作出合理解释。

3.学生通过小组讨论，能初步掌握钠的相关化学性质及其在生活中的应用。

【核心素养】
素养1 宏观辨识与微观探析
素养2 变化观念与平衡思想认识钠及其化合物的化学性质。

素养3 证据推理与模型认知能通过钠的相关反应，推理分析在反应中的质量变化和电子
转移情况。

素养4 科学探究与创新意识通过实验探究钠的有关性质。

素养5 科学精神与社会责任通过有关反应的计算培养学生严谨的科学态度和推理能力。

【导学流程】
一、知识链接
二、基础感知
第1课时金属钠的性质与应用
一、钠的化学性质1．钠与氧气的反应
保存方法：钠保存在______或________中，以隔绝空气。

结论
3、氧化钠和过氧化钠
1．物理性质：氧化钠是一种____色固体，过氧化钠是一种______色固体。

2．过氧化钠与水的反应
实验操作
3.化学性质
(1)Na2O、Na2O2与H2O反应
化学方程式为：________________________________________________________，
_____________________________________________________________ ____。

(2)Na2O2与CO2反应化学方程式为__________________________________________。

4．用途 Na2O2可用于____________和____________中作为氧气的来源。

当堂检测：
1．通过你的观察和推理，判断下列实验室中对于少量钠的保存方法正确的是() A．保存在水中B．密封，保存在细口瓶中
C．用铝箔包裹，密封在广口瓶中D．密封，保存在广口瓶中的煤油中
2．氧化钠与过氧化钠的共同之处是()
A．都是淡黄色固体B．都能与水作用生成碱
C．都是碱性氧化物D．氧元素的化合价都是－2价
3．从生活常识角度考虑，试推断钠元素在自然界中存在的主要形式是() A．Na B．NaCl C．NaOH D．Na2O
4．向紫色的石蕊试液中加入过量的Na2O2粉末，振荡，观察到的现象为() A．产生大量气泡 B．溶液无变化 C．最后溶液变为红色D．最后溶液变为蓝色。