2019-2020学年高中语文14后赤壁赋(含解析)《唐宋散文选读》

课时分层作业（十四）后赤壁赋
［基础巩固层］
1．下列加点字注音正确的一组是（)
A．临皋．(ɡǎo）黄泥坂．（bǎn）翩跹．（qiān)
B．霜露．（lù) 薄．暮（bó) 摄．衣（shè）C．携．酒(xié）斗．酒（dǒu) 栖鹘．（ɡú)
D．虬．龙（qióu) 寂寥．(liáo) 戛然（ɡā）
B [A项，“皋"读“ɡāo”,“跹”读“xiān”；C项，“鹘”读“hú"；D项,“虬”读“qiú”，“戛”读“jiá”.]
2．下面对加点词的解释不正确的一项是（)
A．归而谋诸．妇诸:各
B．投诸．渤海之尾诸：之于
C．臣尝闻大王好乐,有诸．诸：之乎
D．告诸．往而知来者诸：他们
A ［诸：之于。

］
3．对下列加点词语的词类活用的解说,正确的一项是（)
①下．江陵，顺流而东也②掠予舟而西．也③侣．鱼虾而友．麋鹿
翩跹
④羽衣
．．
A．①和③相同,②和④不同
B．①和②不同，③和④相同
C．①和②相同，③和④不同
D．①和④不同，②和③相同
C ［①②均为方位名词作动词，“攻下”、“向西飞”.③“侣”、“友”为意动用法，“以……为侣”、“以……为友”。

④“羽衣”为名词作状语,“穿着羽衣”。

］
4．下列句子分别编为四组，全都属于白描手法写景的一组是（)
①人影在地,仰见明月②江流有声,断岸千尺③山高月小，水落石出④时夜将半，四顾寂寥⑤曾明月之几何⑥山鸣谷应,风起水涌
A．②③⑥B．①④⑤
C．②④⑥ D．②③⑤
A ［④⑤不是写景.］
［阅读提升层]
（一)阅读下面的文字，完成5～8题。

是岁十月之望，步自雪堂,将归于临皋。

二客从予，过黄泥之坂.
霜露既降，木叶尽脱。

人影在地，仰见明月。

顾而乐之,行歌相答.已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴,月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼,巨口细鳞，状似松江之鲈，顾．安所得酒乎？”归而．谋诸妇.妇曰：“我有斗酒，藏之久矣,以．待子不时之须。

”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下. 江流有声,断岸千尺。

山高月小，水落石出。

曾日月之几何,而江山不可复识矣。

予乃摄衣而上,履巉岩,披．蒙茸，踞虎豹，登虬龙。

攀栖鹘之危．巢，俯冯夷之幽宫。

盖二客不能从焉。

划然长啸，草木震动。

山鸣谷应,风起水涌.予亦悄然．而悲，肃然而恐，凛乎．其不可久留也。

反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。

时夜将半，四顾寂寥。

适．有孤鹤,横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。

须臾客去，予亦就睡,梦一道士；羽衣翩跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俛而不答。

呜呼噫嘻！我知之矣,畴昔之夜,飞鸣而过我者，非子也耶？道士顾．笑，予亦惊寤。

开户视之，不见其处。

5．下列各组句子中,加点的词的意义相同的一项是( ）
A．①顾．安所得酒乎
②道士顾．笑,予亦惊寤
B．①披．蒙茸,踞虎豹
②至则披．草而坐，倾壶而醉
C．①适．有孤鹤,横江东来
②而吾与子之所共适．
D．①攀栖鹘之危．巢
②正襟危．坐
B [A项，前者作“连词，可是”讲，表转折；后者作“回头”讲,动词。

B项，两者皆为“动词，拨开”之意。

C项,前者作“恰巧”讲，副词；后者作“享用”讲，动词。

D项，前者作“高”讲，形容词；后者作“端正”讲,形容词。

]
6．下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是( ）A．①归而．谋诸妇
②侣鱼虾而．友麋鹿
B．①凛乎．其不可留也
②洋洋乎．与造物者游
C．①藏之久矣，以．待子不时之须
②醉则更相枕以．卧
D．①予亦悄然．而悲
②使之然．也
B [A项，前者为连词，表承接关系；后者为连词,表并列关系；B项，都是形容词词尾,可译为“……的样子”。

C项，前者为表目的的连词，可译为“来"；后者用于修饰与被修饰词之间,相当于“而"。

D项，前者为形容词词尾，可译为“……的样子”；后者是代词，译为“这样”。

］
7．下列对文章解说有误的一项是（)
A．作者写自己在月明风清之夜，与朋友行歌相答，先用两个“无"字，写出了遗憾之情，接着写有鱼和酒之后的乐趣，行文平中见曲。

B．作者泛舟江中，目睹山崖的险情，而后引发了对时间的感叹，接着抒写因境而成的悲情，把叙述、议论与抒情紧密结合在一起。

C．作者借孤鹤道士的梦幻情境,通过与梦中道士的对话,表现出自己对现实与理想的矛盾心境，其中既有他旷达的心情，也有他苦痛的思考.
D．作者像他的其他几篇写赤壁的诗文一样，在文中描写了秋天的景象，借景抒情，但本文充满神秘色彩,思想消沉，散文色彩更重.
D [D项，本文写的应是冬天的景象.］
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)已而叹曰:“有客无酒，有酒无肴，月白风清,如此良夜何？”
译文：__________________________________________________________ _______________________________________________________ __________
（2)反而登舟,放乎中流，听其所止而休焉。

译文：__________________________________________________________ _______________________________________________________ __________
［答案] (1）过了一会儿，我叹息说：“有客没有酒，有酒又没有菜肴,月光皎洁，微风清爽，怎么度过这个美好的夜晚呢？"
(2）回转身来回到船上，在大江中任其漂流，停在哪里就在哪里休息.
(二)阅读下面的文字,完成9～14题.
秋声赋．
欧阳修
欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之．，曰：“异哉！”
初淅沥以萧飒,忽奔腾砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。

其触于物也，钅从钅从铮铮，金铁．．皆鸣。

又如赴敌之兵．，衔枚．．
疾走，不闻号令，但．
闻人马之行声。

余谓童子曰：“此何声也？汝出视之.”童子曰:“星月皎洁，明河在天.四无人声，声在树间。

”
余曰:“噫嘻悲哉！此秋声也,胡为而来哉？盖夫秋之为状也；其．色惨淡,烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。

故其为声也,凄凄切切，呼号愤发。

丰草绿缛而争茂,佳木葱茏而可悦.草拂之而色变，木遭之而叶脱。

其所以摧败零落者，乃其一气之余烈．．．。

．夫秋刑官．．也于时为阴又兵象也于行用金是．．．．．．．．．．．．．．谓天地之义气常以肃杀．．．．．．．．．．而为．心天之于物春生秋实．
故其在乐也商声主西方之音夷则为．
七月之律商，伤也,物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。

”
“嗟乎！草木无情，有时飘零。

人为动物，惟物之灵；百忧感其心,万事劳其形；有动于中，必摇其精。

而况思其力之所不及，忧其智之所不能；宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星。

奈何以非金石之质，欲与草木而争荣?念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声！”
童子莫对，垂头而睡。

但闻四壁虫声唧唧，如助余之叹息。

9．对下列各项加点词的解释不正确的一项是( )
A．又如赴敌之兵．，衔枚疾走兵：士兵
B．乃其一气之余烈
余烈:余威
．．
而为心肃杀：严酷C．是谓天地之义气，常以肃杀
．．
萧瑟的样子
D．春生秋实．实:果实
D ［实：名词用作动词,结果实。

］
10．下列句子中加点的虚词，意义和用法相同的一项是( ）
A.错误!
B。

错误!
C。

错误!
D。

错误!
B [B项都是“只是"的意思;A项，①代词，代指声音，②助词，的；C项，①代词，它，②其中的；D项,①和前面的“以"连用,译为“把……作为”，②表判断，是。

]
11．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ）
A．夫秋/刑官也/于时为阴/又兵象也/于行用金/是谓天地之义气/常以肃杀而为心/天之于物/春生秋实故/其在乐也/商声主西方之音夷/则为七月之律/
B．夫秋/刑官也/于时为阴/又兵象也/于行用金/是谓天地之义气/常以肃杀而为心/天之于物/春生秋实故/其在乐也/商声主西方之音/夷则为七月之律/
C．夫秋/刑官也/于时为阴/又兵象也/于行用金/是谓天地之义气/常以肃杀而为心/天之于物/春生秋实/故其在乐也/商声主西方之音夷/则为七月之律/
D．夫秋/刑官也/于时为阴/又兵象也/于行用金/是谓天地之义气/常以肃杀而为心/天之于物/春生秋实/故其在乐也/商声主西方之音/夷则为七月之律/
D [本题考查文言断句的能力.“故"一般用在句首，前面要断开，可排除A、B两项；“商声主西方之音”独立成句，后面要断开，可排除C项。

故选D.]
12．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A．“赋”是中国古典文学的一种重要文体，语句上以四、六字句为主，并追求骈偶；语音上要求声律谐协；文辞上讲究藻饰和用典。

B．“衔枚”指古代行军时口中衔着枚，以防出声。

枚：古代行军时，士卒口衔用以防止喧哗的器具，形如筷子。

古代军队秘密行动
时,让兵士口中横衔着枚(像筷子的东西）,防止说话,以免敌人发觉。

C．“金"在古代是金属的通称。

如《劝学》：“金就砺则利。

”本文中“金铁”也是指金属。

D．“刑官”指执掌刑狱的官.《周礼》把官职与天、地、春、夏、秋、冬相配，称为六官。

秋天肃杀万物，所以司寇为秋官，执掌刑法，称刑官。

C [本题考查理解文中古代文化常识的能力。

C项,本文中“金铁”不是指金属，而是指兵器.］
13．下列理解和分析与原文意思不相符合的一项是( )
A．文章第一段写作者夜读时听到秋声，从而展开了对秋声的描绘,展示了秋声由远到近,由大而小的过程。

B．第二段是抒写秋声所带给人的感受。

作者概括了平日观察所得，运用骈偶句式和铺张渲染的赋的传统手法，描绘出了秋状的四幅具有不同特征的鲜明图画。

C．第三段是全文的题旨所在，作者由感慨人生而叹自然，百感交集，黯然神伤。

着力指出,对于人来说，人事忧劳的伤害，比秋气对植物的摧残更为严重，流露了对自然界万物的同情.
D．第四段结尾处秋虫的和鸣，更衬出作者的感慨与孤独。

戛然
而止的结尾，给文章增添了不少的感染力。

C ［作者应是由叹自然而感叹人生。

]
14．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1)其所以摧败零落者,乃其一气之余烈.
译文：__________________________________________________________ _______________________________________________________ __________
(2)宜其渥然丹者为槁木,黟然黑者为星星。

译文：__________________________________________________________ _______________________________________________________ __________
[答案］(1）它用来摧败花草使树木凋零的,便是一种肃杀之气的余烈。

（2）自然会使他鲜红滋润的肤色变得苍老枯槁,乌黑光亮的须发变得花白斑驳。

【参考译文】
欧阳子夜里正在读书，（忽然）听到有声音从西南方向传来，心里不禁悚然,一听，惊道：“奇怪！”这声音初听时淅淅沥沥，萧萧飒飒，忽然变得汹涌澎湃,像是夜间（大海上)波涛突起,风雨骤然而至。

碰到物体上,钅从钅从铮铮，好像金属相击。

（再仔细听,）又像奔赴战场的军队正衔枚疾进，没有听到号令,只有人马行进的声音。

于是对童子说：“这是什么声音？你出去看看。

”童子回答说：“月色皎洁,星光灿烂，浩瀚银河，高悬中天.四下里没有人声,那声音是从树林间传来的。

”
我恍然大悟，叹道：“哦，原来这是秋天的风声呀,真令人伤感,它怎么突然就来了呢？秋天总是这样,它的色调凄凄惨淡，云气消失,烟霭飘散；它的形貌爽朗清新，天空高远,日光明亮;它的气候清冷萧瑟,悲风凛冽,刺人肌骨；它的意境冷落苍凉，川流寂静，山林空旷。

所以它发出的声音时而凄凄切切,时而呼啸激昂。

秋风未起时，绿草如毯，丰美繁茂，树木葱茏,令人心旷神怡。

然而它一旦来临，拂过草地,草就要变色，掠过森林，树就要落叶.它用来摧败花草使树木凋零的,便是一种肃杀之气的余烈。

秋天是刑官行刑的季节,它在时令上属阴;秋天又象征着用兵，它在五行中属金.这就是常说的“天地之义气”,它常常以肃杀为意志。

自然对于万物,是要它们在春天生长，在
秋天结果实。

所以秋天在音乐的五声中又属商声，商声是代表西方的一种声音,而七月的音律是“夷".商，也就是“伤”的意思,万物衰老了，都会悲伤；夷，是杀戮的意思,凡万物过了繁盛期，都会走向衰败.”
“呜呼,草木是无情之物，尚有衰败零落之时.人为动物，在万物中又最有灵性；有无穷无尽的忧愁来煎熬他的心，又有无数琐碎烦恼的事来劳累他的身体；费心劳神，必然会损耗精力。

何况常常思考自己的力量所做不到的事情，忧虑自己的智慧所不能解决的问题;自然会使他鲜红滋润的肤色变得苍老枯槁，乌黑光亮的须发变得花白斑驳。

人非金石,为什么却要以不足金石的肌体去像草木那样争一时的荣盛呢?仔细想想吧，伤害自己的到底是什么，又怎么可以去怨恨这秋声呢?”
童子没有应答,低头沉沉睡去。

却听得四壁虫声唧唧,像在附和我的叹息.。