浅谈定力

如何增加个人的定力？
其次，了解最新的、具有影响力的知识 和技能，寻找自己的兴奋点或兴趣点，逐步 确定自己的坐标。 麦肯锡全球研究机构的研究人员最近 在一项最新研究报告中你，他们对潜在的12 种颠覆性技术如何改变全球经济进行了量化 分析： 移动互联网、知识型工作自动化、物 联网、云计算技术、先进机器人、新一代基 因组技术、自动或半自动交通工具、能量储 存技术、3D打印技术、先进材料、先进油 气田勘采技术、可再生能源。
如何增加学院的定力？
如何增加学院的定力？ 用理念行成共识，用事业凝聚力量，用 质量赢得信任，用特色求得生存。 即：按照‚提高质量、彰显特色、改革 创新、强化内涵‛的发展思路，大力实施 ‚质量与特色立校、文化兴校、人才强校‛ 战略；‚办有文化根基的高职院校‛；‚全 力推进‘全人教育’ 的人才培养模式‛； ‚坚持‘嵌入式’德育‛，使德育工作变得 鲜活丰润，成为引领学生成长成才的不竭动 力；大力开展‚教书育人、管理育人、服务 育人，环境育人‛；‚着眼于学生整个职业 生涯，培养学生可持续发展能力‛
如何增加个人的定力？
个人要增加定力，第一要解决“愿做”，第二 要解决“会做”。即愿做事、能做事、做好事。 作为教育工作者，首先必须掌握本领域的前沿 知识和技能
多媒体教育 (Multimedia Education) ----通过图文并茂，音影再现，促进教育对象深入理解、 确把握； 云教育(Cloud Computing Education－CCEDU ) ----Anyone、Anywhere、Anytime(以3A为标志的新的教 育时代的到来)； 慕课教育(Massive Open Online Courses Education－ MOOC)。 ---- Anyone、Anywhere、Anytime 、Any resource(以4A为 标志的新的教育方式) 。
如何增加个人的定力？
其次，了解最新的、具有影响力的知识和 技能，寻找自己的兴奋点或兴趣点，逐步确定 自己的坐标。 除了上述12种将对经济产生颠覆性影响的技 术之外，以下5种技术也受到广泛关注： 下一代核裂变技术、核聚变技术、碳封存 技术、先进的水净化技术、量子计算机。 另外还有5种技术虽然没有被入选，但值得 注意： 私人太空飞行、OLED/LED技术、无线充电 技术、柔性显示技术、三维立体显示技术。
定力的大小跟一个人底蕴的深厚有着密切的 关系。一个人知识积累不够，底蕴不够深厚， 自然就影响到定力的形成，缺乏定力就没有信 心和自信，在遇到事情或看待问题的时候就难 以坚持正确的意见和方法，容易受到别人的影 响而随波逐流。 一位教育家曾经这样说过：教育作为一项 事业，其意义就在于奉献，教育作为一项科学， 其价值就在于求真，教育作为一门艺术，其生 命在于创新。 有了奉献意识，有了求真精神，有了创新 责任，这就是一种定力。
浅谈定力
定力是佛家用语。是指“戒、定、慧” 三学，戒即戒律，定即禅定，慧即智慧， 修行佛法的人必须“依戒资定，依定发慧， 依慧断惑”。 佛学家说：“广义的定不单指禅定， 是重在培养人之定力。有定力的人，正念 坚固，如净水无波，不随物流、不为境转， 光明磊落，坦荡无私；有定力的人心地清 净，不被假象所迷惑，不为名利而动心， 定学修持到一定程度自然开慧。”由此可 见，佛法修持者的定力如何，对其能否修 成正果至关重要。
如何增加个人的定力？ 其三，勇于经受挫折，保持健康积极的心态。 很多成功人士的童年被评价为顽皮、淘气， 被打被骂时仍保持昂扬的侵略性、探索性、能动 性，这也是其天生的福缘。 而一些人从小就是乖宝宝、谨慎、内敛，在 父母的强大帮助下能够学好，但离开父母独立学 习、独立生活、独立工作、独立思考的时候，往 往曝露出前进动力、学习能力、交流协作能力、 团队配合能力不足，你有再多的米和水，甚至名 牌大学的文凭，没有这个“核桃”，在大多数职 业招聘、升职竞聘时将被优先淘汰。
如何增加个人的定力？
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定力，是保证预先设计好的蓝图、 目标、愿景和追求得以实现的前提和 基础，有了明确的目标才能排除干扰， 才能静下心来一步步落实愿景目标。 如果没有定力，就会心无所依，就会 无法安定下来。 定力能使一个人明确自己的奋斗 方向且矢志不改，坚定不移地沿着这 个方向前进。坚定不移不是说不发生 运动，而是不断地向要达到的目的运 动以实现愿望。
如何增加学院的定力？ +朋友‛；‚坚持给学生思想、给学生理念、 给学生知识、给学生方法、给学生平台‛； ‚坚持通过科学理论的学习，正确舆论的导 向，优秀作品的欣赏，先进典型的宣传，正 确道理的阐述，真挚感情的传递‛，‚坚持 用正能量教育引导学生、传导辐射学生、滋 润渗透学生，让学生知道，给学生鼓劲，帮 学生跟上，激发学生潜质和内因，实现学生 自我教育、自我修复、自我完善，自我提升， 实现顺利完成学业并走向社会，逐步树立起 正确、自律胜过制度管理，坚持阳光、 进取形成自育文化，坚持责任、奉献形成服 务文化，坚持主动、积极铸就文化根基‛； 大力倡导‚文明礼貌风尚好，生活自理习惯 好，学习自觉风气好，自我管理养成好，自 主评价办法好‛；努力营造‚整洁优美的自 然环境，文明礼仪的人文环，书香四溢的学 习环，平等宽松的交流环境‛…… 培育一种根境界：根植于内心的修养； 无须提醒的自觉；以约束为前提的自由；为 他人着想的善良。
主动的我愿意：就是不被困难所阻碍，不被 世俗观念所左右，主动学习、大胆实践、勇于试 水，从错失和逆境中去锻炼丰满自己，提高在事 业遭受挫折时承受力；增强遭受他人误解时淡； 遭受他人拒绝时重新开始的意志。真正在各种困 境中解脱出来，积极行动去寻求解决的办法。 被动的我愿意：就是在接受帮助时能感恩， 轻到别人的举手之劳，泛到街边环卫工人的辛勤 劳作，能自然流露出感谢的情怀与举止。这个核 桃将影响你是否被社会认可、被周边人群尊重？ 是否能进入资深职业、进入主流社会？不管从事 什么工作，它将影响你是否能找到自我，找到幸 福。
定力需要长期坚持。大多数人都 有在某方面取得突出成绩的想法，但 在实施的过程中，真正能坚持到底的 人却微乎其微。有时候那些有所作为 的人也许并不比我们高明多少，但他 们肯定比庸碌的人有恒心，有毅力。 正所谓“水滴石穿”。那些不能成功 的人，就是心太急，短时间内看不到 成果就灰心丧气，在最需要坚持的时 候却轻易放弃了。
谢谢大家
十八届三中全会，为未来十年中国的经济发 展和社会进步进行了定向、定位、定调。这次会 议本身及其会议精神就是一种定力。同时，通过 会议精神的传达学习，会统一全国人民的思想， 凝聚起新的前行力量，协调建设发展的步子，形 成新的定力。 有媒体宣称：以十八届三中全会提出的“全 面深化改革”为标志，中国改革进入了“2.0阶 段”，国家出定力，市场出活力。 国家出定力：就是要使中华人民共和国的立 国之本毫不动摇，国家基础进一步夯实，国家安 全进一步加强。 市场出活力：就是在确保国家稳定的前提下， 让市场充分提供发展和进步的活力。
世人学成一门技艺、成就一番事业也需要 定力。 学文者需要靠定力，有定力方可耐得住寂 寞，经得起挫折；有定力方可博览群书，潜心 著述，有所成就；无定力便会为浮名近利所诱 惑，被本能欲望所驱使，心神旁鹜，意不在学， 或半途而废，或止于小成。 习武者也要有定力，有了定力方可冬练三 九，夏练三伏，练就一高超武功；有定力方可 面对强敌，从容镇静，临危不乱，后发制人； 无定力便吃不得苦，耐不得劳，只能练出一身 花拳绣腿，临阵对敌，神慌招乱，未战而心先 败。
“定”， 就是不改变、不动摇， 在此基础上又引申出很多意义。一般 都有平静、稳定、肯定的意思。 从心理学上说，定力属于意志的 范畴，作为意志的一种基本品质。定 力也是人们为实现一定目的而去克服 困难的心理过程及其行为表现。简单 讲就叫“一心不乱”，古语说：“制 心一处，无事不办”也是这个意思。
从物理学上说，定力可以看作是 力的一种表现形式，是使事物维持其 稳定状态的一种效能。这种力在我们 生活中随处可见，比如公路边树立不 动的电线杆，就是因为有地坑支撑着 它不倒，是坑给了电线杆一种定力。 放眼看去，一个国家、一个民族 需要定力，一个组织、一个团队同样 也需要定力。
如何增加学院的定力？ ‚把学生的成长、成才、发展放在首位，以 实现学生的价值为主线，以学生高质量就业 为目标，紧紧围绕提高教育教学质量下功 夫‛;‚坚持教职工的自动、自发、自律带 动学生自我管理、自我教育、自我锻炼‛； ‚高度注视教职工队伍再学习能力的培养和 全员育人的职能训练‛；‚不断研究经济社 会的发展和行业领域的变化；不断研究学生 家庭变化；不断研究学生的变化‛，及时了 解来自社会经济前沿的声音，并将信息传递 给学生；坚持班主任即为学生家长+老师+
在人生的无数次选择与被选择关口中， 除去人情、关系的因素，大家的方案、实力 都差不了多少，如何赢得竞争？如何获取你 的领导、同事和学生的关注、认可与加分， 从芸芸众生中脱影而出获得人生的机遇？实 习时能够快速上手操作，写的一手好字，发 言时思路清晰、有感染力，不时露一手文艺 特长等等。
最根本的感动力核桃是潜能与仪态，一 位大老板曾很自信地说，跟一个人交谈一会， 就能看出这个人有多少潜能，有多少深度， 肚子里有多少货是能够改变的。 但是，一个人虽有潜能、深度，但衣着、 容妆、谈吐、举止不雅，再有才华、再有知 识，还将缺乏‚出路‛。所以，重视自己的 言谈举止，重视自己的人体包装，你的碗就 比别人多了一个核桃。