示范幼儿园大班体育教案教学设计：《数格子跳跳乐》

示范幼儿园大班体育教案教学设计：《数格子跳跳乐》
教学目标
1.能够认识数码，了解数码的大小关系。

2.能够从0到10数数，掌握0到10的大小关系。

3.发展幼儿的听觉、视觉、肢体协调能力。

4.培养幼儿合作意识和团队精神。

5.提升幼儿的跳跃能力和灵活性。

教学准备
1.数码方块或地砖。

2.音乐。

3.班级学生名单。

教学活动
第一步：游戏规则介绍
1.老师向幼儿们介绍游戏规则，给每个学生发放一个数码方块或地砖，要求幼儿们轮流从数字0开始依次往下跳，每跳一个数字移动一个格子。

2.老师会用手势指示跳到哪个数字。

3.如果幼儿跳到了错误的数字，他就要返回到原来的格子重新开始跳。

4.只要幼儿成功跳到10就算胜利，如果所有的幼儿都能跳到10，那么就是全班胜利。

第二步：练习跳跃
1.老师要求幼儿们跳起来并用力向前跳跃，教授跳跃的正确姿势。

2.老师命令幼儿们科学、快速地跳跃，时间约为2分钟。

第三步：数码游戏练习
1.分组竞赛。

2.组在老师的口令下排队，等待跳。

3.当老师叫出一个数字，第一个幼儿就要跳到下一个数字，并且其他的幼儿也要依次跟进，直到最后一个幼儿。

4.老师要求幼儿尽快跳到指定数字，等待时间不得超过5秒。

5.变化多样的口令，可提高幼儿们思维和身体的协调能力。

教学总结
通过这次《数格子跳跳乐》游戏的锻炼，幼儿们不但可以认识到数码的大小关系，而且在跳跃游戏的基础上锻炼身体的灵活性和协调性。

通过这项活动，幼儿们树立了积极参与的目标和互相帮助的意识，增强了集体荣誉感。