三年级数学下册全册教案教学设计审定新人教版

三年级数学下册全册教案教学设计审定新人教版
一、教学目标
1. 知识与技能：
（1）能够理解并掌握两位数乘一位数的计算方法。

（2）能够运用加减法解决实际生活中的问题。

（3）能够认识时间单位分钟和小时，并进行简单的换算。

2. 过程与方法：
（1）通过小组合作、探究学习，培养学生的合作意识和团队精神。

（2）培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3. 情感态度与价值观：
（1）培养学生对数学的兴趣和自信心。

（2）培养学生勇于尝试、积极思考的良好学习习惯。

二、教学内容
第一单元：两位数乘一位数
1. 课题1：两位数乘一位数（不进位）
2. 课题2：两位数乘一位数（进位）
3. 课题3：两位数乘一位数的计算方法
第二单元：加减法解决问题
1. 课题1：加减法解决问题（一位数）
2. 课题2：加减法解决问题（两位数）
三、教学重点与难点
1. 教学重点：
（1）两位数乘一位数的计算方法。

（2）运用加减法解决实际生活中的问题。

2. 教学难点：
（1）两位数乘一位数的进位计算。

（2）灵活运用加减法解决实际问题。

四、教学方法
1. 采用情境教学法，激发学生的学习兴趣。

2. 运用直观演示法，帮助学生理解计算方法。

3. 采用小组合作、探究学习，培养学生的合作意识和团队精神。

4. 运用生活实例，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

五、教学准备
1. 教学课件、教具。

2. 学生作业本、练习题。

3. 课时安排：每课时约40分钟。

六、第三单元：认识时间
1. 课题1：认识分钟和小时
2. 课题2：学习钟表的认识
3. 课题3：时间换算
七、第四单元：混合运算
1. 课题1：混合运算（加减法）
2. 课题2：混合运算（加减法与乘除法）
八、第五单元：几何图形
1. 课题1：认识平面图形（三角形、四边形、圆形）
2. 课题2：学习图形的面积和周长
九、第六单元：数据统计
1. 课题1：收集和整理数据
2. 课题2：学习统计图表（条形统计图、折线统计图）
十、综合与应用
1. 课题1：数学在日常生活中的应用
2. 课题2：数学在其它领域的应用
教学内容详细安排：
六、第三单元：认识时间
课题1：认识分钟和小时
1. 教学目标：让学生掌握分钟和小时的概念，学会将时间换算成分钟和小时。

2. 教学方法：通过讲解、示范、练习等方式，帮助学生理解和掌握时间单位。

3. 教学内容：
（1）讲解分钟和小时的定义及关系。

（2）示范如何将时间换算成分钟和小时。

（3）练习题：完成相关时间换算的练习。

课题2：学习钟表的认识
1. 教学目标：让学生学会读取和认识钟表的时间。

2. 教学方法：通过讲解、示范、练习等方式，帮助学生理解和掌握钟表的认识。

3. 教学内容：
（1）讲解钟表的构成及各个数字的含义。

（2）示范如何读取钟表的时间。

（3）练习题：完成相关钟表时间的读取练习。

课题3：时间换算
1. 教学目标：让学生掌握时间单位之间的换算方法。

2. 教学方法：通过讲解、示范、练习等方式，帮助学生理解和掌握时间换算方法。

3. 教学内容：
（1）讲解时间单位之间的换算关系。

（2）示范如何进行时间换算。

（3）练习题：完成相关时间换算的练习。

七、第四单元：混合运算
课题1：混合运算（加减法）
1. 教学目标：让学生掌握加减法混合运算的计算方法。

2. 教学方法：通过讲解、示范、练习等方式，帮助学生理解和掌握混合运算的计算方法。

3. 教学内容：
（1）讲解混合运算的计算顺序。

（2）示范如何进行加减法混合运算。

（3）练习题：完成相关加减法混合运算的练习。

课题2：混合运算（加减法与乘除法）
1. 教学目标：让学生掌握加减法与乘除法混合运算的计算方法。

2. 教学方法：通过讲解、示范、练习等方式，帮助学生理解和掌握混合运算的
计算方法。

3. 教学内容：
（1）讲解混合运算的计算顺序。

（2）示范如何进行加减法与乘除法混合运算。

（3）练习题：完成相关加减法与乘除法混合运算的练习。

八、第五单元：几何图形
课题1：认识平面图形（三角形、四边形、圆形）
1. 教学目标：让学生掌握三角形、四边形、圆形等基本平面图形的特征。

2. 教学方法：通过讲解、示范、练习等方式，帮助学生理解和掌握平面图形的特征。

3. 教学内容：
（1）讲解三角形、四边形、圆形等基本平面图形的定义及特征。

（2）示范如何识别和分类这些平面图形。

（3）练习题：完成相关平面图形的识别和分类练习。

课题2：学习图形的面积和周长
1. 教学目标：让学生掌握三角形、四边形、圆形等基本平面图形的面积和周长的计算方法。

2. 教学方法：通过讲解、示范、练习等方式，帮助学生理解和掌握平面图形面积和周长的计算方法。

3. 教学内容：
（1）讲解三角形、四边形、圆形等基本平面图形的面积和周长的计算方法。

（2）示范如何进行这些平面图形的面积和周长的计算。

（3）练习题：完成相关平面图形的面积和周长的计算练习。

九、第六单元：数据统计
课题1：收集和整理数据
重点和难点解析
一、第三单元：认识时间
补充和说明：
时间单位的换算需要让学生通过实际操作来加深理解，例如，让学生手动换算不间单位，从而巩固分钟与小时之间的关系。

钟表的认识则可以通过制作模拟钟表，让学生亲自旋转指针，以此来学习如何读取不间。

二、第四单元：混合运算
补充和说明：
混合运算的顺序需要通过具体的例题来讲解，可以设计一些有趣的题目，让学生在解决问题的过程中自然地理解运算顺序。

实际应用部分，可以结合生活场景，如购物时如何计算总价，让学生实际操作，体验数学在日常生活中的应用。

三、第五单元：几何图形
补充和说明：
面积和周长的计算可以通过实际测量和计算来让学生理解，例如，测量教室的长和宽，计算教室的面积。

可以设计一些有趣的图形拼接活动，让学生在动手操作中学习图形的组合和分解，从而更好地理解图形的性质。

四、第六单元：数据统计
补充和说明：
数据的收集可以让学生从生活中选取感兴趣的主题进行调查，如调查同学们最喜欢的季节。

整理数据时，可以教授学生使用图表来清晰地展示数据，如条形图、折线图等。

本教案重点关注了时间换算、钟表认识、混合运算顺序、几何图形面积和周长计算、数据统计等学生易于混淆和理解困难的环节。

通过实际操作、生活实例和趣味活动，让学生在实践中学习和理解数学知识，培养学生的动手能力、解决问题的能力和对数学的兴趣。