浅谈如何利用互动课堂激发学习兴趣

浅谈如何利用互动课堂激发学习兴趣
一、利用多媒体技术创设情境，吸引学生的注意力
创设一种轻松和谐的学习氛围，让学生在轻松、愉快、自主的气氛中学习。

比如，上课前先放一些歌曲或优美的音乐，让学生听一听这节课所要唱的歌，让他们先做一次放松练习或自我调节。

这样在整个上课过程中不仅能集中学生的注意力，而且还能激发学生学习语文的兴趣。

同时，教师也可以将一些自己制作的多媒体课件放给学生看或播放给他们听，以此来吸引学生注意力。

在教学过程中我会根据教学内容和需要制作多媒体课件。

二、设置问题情境，激发学生的学习兴趣
在小学语文课堂上，教师要善于创设问题情境，让学生积极思考，主动探索。

如教学《小鱼和蚯蚓》一文时，我通过多媒体课件出示课文插图——一条小鱼正在池塘边与蚯蚓做游戏。

再由教师提问：“这是一幅怎样的图画？能不能用简洁的语言来表达它？”这时学生兴趣盎然、思维活跃。

于是，我再让学生说出自己看到的图画，并用简洁的语言表达出来。

三、开展讨论交流，让学生参与互动
在课堂教学中，要积极开展讨论交流，让学生参与互动。

如在教学《小鱼和蚯蚓》一文时，我组织学生就“有没有看到过小鱼与蚯蚓做游戏”进行讨论：有的学生说看到过，有的说没有看到过。

这时，我就让他们互相说一说自己的看法。

这样不仅让学生主动参与互动、激发了学生学习语文的兴趣，
而且也培养了学生主动参与、乐于探究的精神。

同时也达到了师生之间良好关系的建立。

四、注重课外延伸，培养学生的创新能力
在语文课堂教学中，我注重引导学生课外延伸。

把学生从课堂教学的圈子中抽出来，让学生有时间去读其他文章。

这样，既能扩大他们的知识面，又能培养他们创新能力，收到了良好效果。