山西高二高中生物期中考试带答案解析

山西高二高中生物期中考试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.（2014秋•天水校级期末）细胞外液不包括下列中的（）
A．血浆B．组织液C．淋巴D．血液
2.（2015秋•曲沃县校级期中）淋巴和血浆的成分相似，但是（）
A．淋巴中无蛋白质
B．淋巴中蛋白质比血浆中蛋白质多
C．淋巴中蛋白质比血浆中少
D．血浆中无大分子蛋白质
3.（2015秋•曲沃县校级期中）稳态的生理意义是（）
A．使体温维持相对恒定
B．使体液的PH保持相对稳定
C．使内环境的渗透压处于相对平衡
D．是机体进行正常生命活动的必要条件
4.（2015秋•安阳校级期中）下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是（）
A．各个系统均能独立完成
B．内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态
C．血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，构成了人体的内环境
D．神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
5.（2003•广东）中枢神经系统中严重损伤后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是（）
A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓腰段6.（2000•上海）如图为反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（）
A．在②中兴奋传导是单向的
B．在③中兴奋传导是单向的
C．在④中兴奋传导是单向的
D．以上说法都对
7.（2005•江苏）多种激素共同调节人体生理活动．对于同一生理效应（）
A．胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用
B．甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
C．胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
D．甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用
8.（2001•广东）较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是（）A．甲状腺素B．雄性激素
C．雌性激素D．胰岛素
9.（2013•黄州区校级模拟）取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠（）
A．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加
B．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少
C．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加
D．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少
10.（2007•上海）人体调节体温的神经中枢位于（）
A．下丘脑B．延髓C．大脑D．小脑
11.（2015秋•曲沃县校级期中）在首次感染中，记忆细胞直接产生于（）
A．吞噬细胞B．B细胞或T细胞
C．造血干细胞D．效应细胞
12.（2015秋•曲沃县校级期中）现有一幼鼠，先天无胸腺，此鼠的免疫状况是（）
A．有全部的细胞免疫能力
B．丧失一切免疫能力
C．保留部分体液免疫能力
D．有全部的体液免疫能力
13.（2012秋•资阳区校级期末）从某被子植物体上提取生长素最理想的选材是（）
A．老叶B．幼嫩种子C．果皮D．成熟种子
14.（2011秋•石家庄期末）根据如图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是（）A．a＞b＞c B．c＞b＞d
C．b＞a＞c D．a=b=c
15.（2015秋•曲沃县校级期中）扦插带芽的枝条容易生根成活，因为（）
A．芽能发育成茎和叶
B．芽能进行光合作用
C．芽能产生生长素
D．芽能供应生根所需的有机营养
16.（2015春•兰山区期中）乙烯的主要作用是促进（）
A．细胞分裂B．细胞生长
C．果实发育D．果实成熟
17.（2006•广东）番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图．从该图可得出乙烯能促进（）
①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累
③番茄果实发育④番茄果实成熟．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
18.（2015秋•曲沃县校级期中）在对某农田中的田鼠的种群密度调查时，第一次捕获并作标记20只，一个月后捕获田鼠20只，其中有标记的田鼠8只，则该农田中田鼠的数量约为（）
A．50只B．400只C．160只D．28只
19.（2011秋•华容县期末）预测某地人口的未来发展趋势的主要依据是（）
A．人口数量B．人口密度
C．性别比例D．年龄组成
20.（2011秋•华容县期末）建立数学模型的一般步骤是（）
A．提出假设→观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正
B．观察研究对象→提出合理假设→检验和修正→用数学形式对事物的性质进行表达
C．观察研究对象→提出合理假设→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正
D．观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正→提出合理假设
21.（2015秋•曲沃县校级期中）当种群数量达到K值时，可能出现的现象是（）
A．生态因素对该种群没有影响
B．种群的增长速率保持相对稳定
C．食物将不再是限制种群发展的因素
D．出生率再也不会超出死亡率
22.（2008•宁波三模）如图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化．下列对此图的分析，错误的是（）
A．海洋中的鱼类具有垂直分层现象
B．此图表明鱼类对食物的竞争状况
C．此图表明海洋中鱼类的捕食状况
D．此图表明海洋中鱼类的共生关系
23.（2013•云南模拟）群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是（）
A．地衣阶段B．草本植物阶段
C．苔藓阶段D．森林阶段
24.（2015秋•曲沃县校级期中）下列演替过程不属于初生演替的是（）
A．裸岩上进行的演替
B．沙丘上进行的演替
C．冰川泥上进行的演替
D．弃耕的农田上进行的演替
25.（2013秋•城厢区校级期末）有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状．对此现象分析不正确的是（）
A．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的
B．当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态遭到破坏
C．人体稳态不会随外界环境的变化而改变
D．人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱
26.（2015秋•曲沃县校级期中）下列有关动植物生命活动调节的叙述中，错误的是（）
A．正常体温是人体内环境相对稳定的表现之一
B．膝跳反射完成过程中存在着兴奋的传导和传递
C．T细胞受到抗原刺激可增殖分化成效应T细胞
D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输
27.（2015•福建）有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病，下列叙述正确的是（）
A．这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病
B．患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平
C．效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡
D．促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病
28.（2015秋•曲沃县校级期中）下列属于人在寒冷环境中的身体变化是（）
①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多
④汗液几乎不分泌⑤有关神经兴奋
⑥肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加⑦骨骼肌战栗⑧代谢活动增强．
A．①②③⑤⑥⑦B．①④⑤⑥⑦⑧
C．④⑤⑥⑦⑧D．①②③⑦⑧
29.（2015秋•湘潭县校级期末）如图所示，a、b、c、d四个琼脂块中，a、c含生长素，下列不生长的胚芽鞘是（）
A．B．
C．D．
30.（2010•福建）结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是（）
A．浆细胞B．T淋巴细胞
C．B淋巴细胞D．效应T细胞
二、综合题
1.（2015秋•曲沃县校级期中）图为动物的某组织示意图，据图回答：
（1）若1为毛细血管壁，则其余各部分的结构名称为：
1 ，
2 ，
3 ，
4 ，
5 ．
（2）写出下列各细胞的细胞外液（或内环境）
细胞1的内环境是．
细胞2的内环境是．
细胞4的内环境是．
（3）写出液体3、4、5三者之间的渗透关系（用箭头表示方向）：．
2.（2010•广东）血糖平衡对机体生命活动具有重要作用．图11是血糖调控模式图，据图回答：
（1）当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是分泌增多，促进了分解成葡萄糖，使血糖水平升高．
（2）如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛细胞受损，导致体内分泌减少．
（3）胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要、和等细胞器直接参与．激素合成时所需的能量，只要由细胞呼吸产生的直接提供．
3.（2014春•临沂校级期中）在烧杯中加入一些枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食，过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食．三种生物在浸出液中数量的增减情况用图中A、B、C曲线表示，据图分析回答．
（1）枯草杆菌和草履虫之间构成关系，两种草履虫之间构成关系．
（2）A、B两条曲线分别表示、的数量变化情况．
（3）曲线C在c～d段下段的原因是．
（4）曲线A在a～b段下降的原因是．
4.（2000•广东）如图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答．
（1）A液为，B液为，C液为，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为．不从毛细血管进入膜腺组织细胞的原因是．
（2）CO
2
（3）胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中可进人血液，参与物质代谢的调节，如果该物质分泌不足，可使血液中浓度升高，导致病的发生．
5.（2004•江苏）人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定．下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．据图回答有关问题：
（1）激素A是．
（2）当体内缺乏元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是．
（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会，这是由于激素A、B的含量所致．这种生理过程是由共同调节的．
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化B势是．这是一种调节机制．
山西高二高中生物期中考试答案及解析
一、选择题
1.（2014秋•天水校级期末）细胞外液不包括下列中的（）
A．血浆B．组织液C．淋巴D．血液
【答案】D
【解析】内环境也称细胞外液，是由组织液、血浆和淋巴等组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境，血浆是血细胞直接生存的环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境．
解：A、血浆属于细胞外液的组成成分，A错误；
B、组织液属于细胞外液的组成成分，B错误；
C、淋巴属于细胞外液的组成成分，C错误；
D、血液包括血浆和血细胞，血浆是细胞外液的组成成分，血细胞不属于细胞外液，D正确．
故选：D．
【考点】内环境的组成．
2.（2015秋•曲沃县校级期中）淋巴和血浆的成分相似，但是（）
A．淋巴中无蛋白质
B．淋巴中蛋白质比血浆中蛋白质多
C．淋巴中蛋白质比血浆中少
D．血浆中无大分子蛋白质
【答案】C
【解析】内环境由血浆、组织液和淋巴组成，血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．血浆、组织液和淋巴的成分基本相同，只是血浆中含有较多的蛋白质．
解：A、淋巴中有小分子的蛋白质，A错误；
B、淋巴中蛋白质比血浆中蛋白质少，B错误；
C、血浆中含有较多的蛋白质，淋巴中蛋白质比血浆中少，C正确；
D、血浆中含有大分子蛋白质，D错误．
故选：C．
【考点】内环境的组成．
3.（2015秋•曲沃县校级期中）稳态的生理意义是（）
A．使体温维持相对恒定
B．使体液的PH保持相对稳定
C．使内环境的渗透压处于相对平衡
D．是机体进行正常生命活动的必要条件
【答案】D
【解析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：
（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；
（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；
（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；
（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．
解：稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．
故选：D．
【考点】稳态的生理意义．
4.（2015秋•安阳校级期中）下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是（）
A．各个系统均能独立完成
B．内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态
C．血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，构成了人体的内环境
D．神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
【答案】A
【解析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它
包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．
2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态；内环
境稳态是机体进行生命活动的必要条件；内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压．
3、人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础，目前普遍认为神经﹣体液﹣免疫调节网络
是机体维持稳态的主要调节机制．
解：A、人体内环境稳态需要各个器官、系统协调一致地活动，各个系统均均不能独立完成，A错误；
B、内环境的稳态是指内环境的理化性质保持相对稳定的状态，包括温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分，B正确；
C、人体的内环境包括血浆、组织液和淋巴，内环境是体内细胞直接生存的液体环境，C正确；
D、目前普遍认为神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，D正确．
故选：A．
【考点】稳态的生理意义．
5.（2003•广东）中枢神经系统中严重损伤后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是（）
A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓腰段
【答案】C
【解析】脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢；小脑中有维持身体平衡的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脊髓腰段是调节下肢躯体运动的低级中枢．
解：脑干的功能主要是维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能，均与脑干的功能有关．故选：C．
【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程；脑的高级功能．
6.（2000•上海）如图为反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（）
A．在②中兴奋传导是单向的
B．在③中兴奋传导是单向的
C．在④中兴奋传导是单向的
D．以上说法都对
【答案】B
【解析】兴奋在反射弧上传导包括神经纤维上的传导和突触间传递．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．
根据题意和图示分析可知：①②③④分别是感受器、传入神经、神经中枢中的突触和传出神经．
解：A、②是传入神经，所以在②中兴奋的传导可以是双向的，A错误；
B、③是突触结构，兴奋在突触间传递是单向的，B正确；
C、④是传出神经，所以在④中兴奋传导可以是双向的，C错误；
D、由于AC错误，D错误．
故选：B．
【考点】神经冲动的产生和传导．
7.（2005•江苏）多种激素共同调节人体生理活动．对于同一生理效应（）
A．胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用
B．甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
C．胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
D．甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用
【答案】D
【解析】激素对某一生理活动的调节往往是由多种激素共同完成的．对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果，这是激素的协同作用，相反的则为拮抗作用．
解：A、胰岛素降低血糖，胰高血糖素升高血糖，两者是拮抗作用，A错误；
B、甲状腺激素和肾上腺素都有促进代谢的作用，两者为协同作用，B错误；
C、胰高血糖素和肾上腺素都有升高血糖的作用，两者是协同的作用，C错误；
D、甲状腺激素与生长激素都有促进生长发育的作用，两者为协同作用，D正确．
故选：D．
【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．
8.（2001•广东）较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是（）
A．甲状腺素B．雄性激素
C．雌性激素D．胰岛素
【答案】D
【解析】本题主要考查各种激素的作用．
1、甲状腺素对动物的作用：①促进动物个体的发育；②促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；③提高神经系统的兴奋性．
2、性激素的作用是促进生殖器官的发育和生殖细胞的产生，激发并维持动物的第二性征雌激素还能激发并维持雌性动物正常的性周期．
3、胰岛素能够促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．
解：A、甲状腺素虽有加速组织细胞物质氧化分解的作用，但并不能直接降低血糖浓度，A错误；
BC、性激素不能降低血糖浓度，BC错误；
D、小白鼠反应迟钝，活动减少，以至昏睡，说明其缺少能量，而大剂量注射能导致缺少能量的激素是胰岛素，因其大幅度降低血糖浓度，使各组织尤其是脑组织葡萄糖供给不足，功能活动所需要的能量减少，D正确．
故选：D．
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；动物激素的调节．
9.（2013•黄州区校级模拟）取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠（）
A．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加
B．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少
C．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加
D．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少
【答案】B
【解析】理解激素的生理功能和激素调节机制．
解：
A、每天饲喂一定量的甲状腺激素，使得小鼠体内的甲状腺激素含量过多，甲状腺激素会抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素．故A错误．
B、甲状腺激素促进代谢活动和中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性．甲状腺激素含量过多，会抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素．故B正确．
C、甲状腺激素促进代谢活动．而含量过多，会抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素．故C错误．
D、甲状腺激素促进代谢活动和中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性．故D错误．
故选B．
【考点】动物激素的调节．
10.（2007•上海）人体调节体温的神经中枢位于（）
A．下丘脑B．延髓C．大脑D．小脑
【答案】A
【解析】本题主要考查人脑各结构的功能．
1、下丘脑的作用有：①感受：下丘脑有渗透压感受器，感受细胞外液渗透压；②分泌：受下丘脑内神经中枢的作用，能分泌抗利尿激素到垂体后叶；③调节：调节渗透压、体温、血糖；④传导：传导下丘脑渗透压感受器的兴奋到大脑皮层形成渴觉．
2、小脑：位于桥脑和延髓的后方，中间为蚓部，两侧为小脑半球，借小脑上中下三脚分别与中脑、桥脑和延髓相连接．小脑的机能有维持身体平衡、保持和调节肌张力和调整协调运动．脑干：包括中脑、桥脑及延髓．下丘脑仅是体温的调节中枢，形成感觉在大脑皮层．
解：体温调节是神经﹣体液调节的过程，其神经中枢在下丘脑，A正确；BCD错误．
故选：A．
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．
11.（2015秋•曲沃县校级期中）在首次感染中，记忆细胞直接产生于（）
A．吞噬细胞B．B细胞或T细胞
C．造血干细胞D．效应细胞
【答案】B
【解析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，具体过程如下：
解：在首次感染时期，T细胞受抗原刺激产生记忆细胞和效应T细胞，B细胞受抗原刺激产生记忆细胞和效应B细胞，故记忆细胞是在首次感染时期由B、T细胞增殖分化而来的．
故选：B．
【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．
12.（2015秋•曲沃县校级期中）现有一幼鼠，先天无胸腺，此鼠的免疫状况是（）
A．有全部的细胞免疫能力
B．丧失一切免疫能力
C．保留部分体液免疫能力
D．有全部的体液免疫能力
【答案】C
【解析】体液免疫和细胞免疫的具体过程：
解：胸腺是T细胞成熟的场所，在体液免疫中，绝大多数抗原需要T细胞呈递给B细胞；在细胞免疫中，靠T细胞分化形成的效应T细胞将靶细胞裂解死亡．因此先天无胸腺的小鼠没有细胞免疫，只保留部分体液免疫能力．故选：C．
【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．
13.（2012秋•资阳区校级期末）从某被子植物体上提取生长素最理想的选材是（）
A．老叶B．幼嫩种子C．果皮D．成熟种子
【答案】B
【解析】生长素：
①胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；
②生长素的合成不需要光；
③胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；
④在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；
⑤生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处；
⑥胚芽鞘向光弯曲和生长的部位是胚芽鞘尖端下部的伸长区；
⑦生长素的化学本质是吲哚乙酸．
解：在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处．因此，从某被子植物体上提取生长素最理想的选材是幼嫩种子．
故选：B．
【考点】生长素的作用以及作用的两重性．
14.（2011秋•石家庄期末）根据如图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是（）
A．a＞b＞c B．c＞b＞d
C．b＞a＞c D．a=b=c
【答案】B
【解析】植物向光性原因是单侧光照使生长素在尖端发生横向运输，然后由形态学上端运输到形态学下端，进而使生长素在尖端以下部位分布不均匀，背光侧分布多，长得快，向光侧分布少，长得慢，植物会弯向光源生长．
解：分析题图可知，第一个图，胚芽鞘尖端中间插入玻璃板，使胚芽鞘尖端横向运输受阻，因此尽管存在单侧光照，尖端下部的生长素分布仍然是均匀的，即a=b；第二个图胚芽鞘尖端中间没有插入玻璃板，受单侧光照后，生长素发生横向运输，因此背光侧生长素分布多，向光侧生长素分布少，即c＞d，因此a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量关系是：c＞a=b＞d，分析选项中只有c＞b＞d符合该关系．
故选：B．
【考点】生长素的产生、分布和运输情况．
15.（2015秋•曲沃县校级期中）扦插带芽的枝条容易生根成活，因为（）
A．芽能发育成茎和叶
B．芽能进行光合作用
C．芽能产生生长素
D．芽能供应生根所需的有机营养
【答案】C
【解析】生长素能够促进生长，其生理作用包括：促进扦插的枝条生根、防止落花落果、促进子房发育成果实、促进雌花分化．生长素的产生部位有幼嫩的芽、叶、发育中的种子和根等生长旺盛的部位．
解：由于生长素具有促进生根的作用，并且芽能产生生长素，因此进行扦插时，带芽的枝条容易生根．
故选：C．
【考点】生长素的产生、分布和运输情况．
16.（2015春•兰山区期中）乙烯的主要作用是促进（）
A．细胞分裂B．细胞生长
C．果实发育D．果实成熟
【答案】D
【解析】乙烯：促进果实成熟；
细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；。